政史地生的学习,怎么说呢,我觉得有点“功夫在诗外”。也就是表面上课是从初中开始,但是底子却是在小学六年平时的阅读中打下的。
孩子对某一科的兴趣跟前期阅读积累也有关,我们历史,生物类阅读接触的多,明显很轻松,之前接触地理知识少,初中后地理就不太感兴趣。
所以在阅读中随着年龄逐渐增加非虚构这类科普,历史,人文阅读的比重对孩子的视野,理解力的提高以及之后的学习都有好处。
THE END
政史地生的学习,怎么说呢,我觉得有点“功夫在诗外”。也就是表面上课是从初中开始,但是底子却是在小学六年平时的阅读中打下的。
孩子对某一科的兴趣跟前期阅读积累也有关,我们历史,生物类阅读接触的多,明显很轻松,之前接触地理知识少,初中后地理就不太感兴趣。
所以在阅读中随着年龄逐渐增加非虚构这类科普,历史,人文阅读的比重对孩子的视野,理解力的提高以及之后的学习都有好处。