13日一早，北京市丰台区璞瑅学校初二年级学生乐乐穿上校服，端端正正坐在屏幕前，进入线上课堂；通州区某小学三年级学生小郭也是“丝滑切换”到网课状态，跟着屏幕另一端的老师在劳动课上做起了手工。
北京市气象台12月12日22时升级发布暴雪橙色预警信号。为保障师生的安全和健康，按照全市整体部署，市教委决定12月13日开始全市中小学、幼儿园学生采取学生临时居家学习措施。各中小学校连夜应急响应。
大雪天气，各校线下线上教学如何“无缝”切换？老师们做了哪些保障准备工作？居家线上学习如何开展？新京报记者就此采访多所学校。
学校连夜启动线上直播教学机制
“我是半夜11点半看到的通知，马上就在群里跟老师们沟通了13日要居家学习的消息。”北京市海淀区学院路小学校长王笑晖告诉记者，虽然接到通知的时候部分老师已经睡下了，但学校还是当晚就将通知及时转发到每一个班级群，13日一早各班又在群里开启了“接龙”，确认是否有家长要送学生到校。“学生来校的话，我们也有老师盯着。”
12日夜间接到通知后，建华实验学校连夜启动线上直播教学机制，通知学生家长第二天改换线上直播教学，通知教师结合线上教学要求调整教学内容和课件。
严格按照课表上课合理安排课程间隔
昌平区流村小学是一座住宿制学校。昨日，没有回家的住宿生在学校跟自己班的同学一起线上学习。部分教师居家办公，部分教师来到学校值守照看留校的学生。
多校线上进行国家公祭日爱国主义教育
12月13日是国家公祭日，恰逢北京大雪，北京市多所中小学校的爱国主义教育活动由线下转为线上进行，孩子们在屏幕前，敬礼、默哀。
“让我们铭记历史，勿忘国殇，珍爱和平，继往开来。”北京市赵登禹学校初二4班史雨航同学在线上发言中提到，把这一天定为南京大屠杀死难者国家公祭日，既是对死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，更是告诫我们的国民，保持清醒的状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。
北京汇文中学党委书记陈东告诉记者，汇文中学13日在线上举行了南京大屠杀死难者国家公祭日仪式，全体师生为遇难同胞默哀，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈。汇文中学高二1班范俊仪同学做了“铭记历史祈愿和平”主题发言。
北京市丰台区璞瑅学校的线上爱国主义教育活动也如期进行。学校中学部全体学生线上参加“铭记历史勠力前行”国家公祭日爱国主义教育活动，并为悼念南京大屠杀的无辜死难者，全体师生默哀。默哀结束后，全体同学举起右手握拳，进行宣誓。
特写
赏雪、玩雪、读雪、写雪学习在自然中发生
12月13日，北京的孩子们迎来了一场大雪，也迎来了居家学习。记者了解到，不少学校把突发的变更当作契机，开启一系列赏雪、玩雪、读雪、写雪的主题式体验学习活动，让学习在自然中发生。
以雪为契机安排写作任务
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白……”昨日一早，伴着这场大雪，北京市建华实验学校的学生们在线上开启了晨读《湖心亭看雪》。
“因此我们就灵活调整，以雪为契机，安排了一次写作任务，记录今天这场‘突如其来的雪假’。”建华实验学校学生成长中心主任周尔娟告诉记者。
“让孩子们体验雪、感受雪、说说雪、写写雪，就这样自然而然地，让学习在当下、在生活中、在自然中发生。”周尔娟说道，“在我们学校，每个季节都有对应的特色主题课程，倡导孩子们在大自然中成长。今天下了大雪，如此好的自然教育场景，我们当然愿意让孩子们去体验，让学习这件事和他们的真实生活情境发生真实有效的连接。”
留校师生在操场上撒欢儿
“住宿生的快乐你们不懂！”12月13日，北京市全市中小学、幼儿园因暴雪橙色预警居家学习，而在北京市广渠门中学的操场上，留校的住宿生们则在老师们的带领下打起了雪仗，在校园雪地撒欢儿。
“这是一次老师和孩子们亲近的过程，在雪地里，我看到很多小老师们还在打雪仗的时候摔了好几跤，学生和校长之间飞雪球，现场特别欢乐。”毕姗笑着回忆道。
对于孩子们想要玩儿雪的“心愿”，学院路小学也认真回应，当天发布通知引导家长和孩子一起开展“大手拉小手一起‘趣’玩雪”活动，让孩子在玩雪过程中，体验雪世界的乐趣，同时培养孩子的观察力和创造力。
寓教于“雪”让学生快乐学习
“孩子们，大雪阻挡了我们来到学校的脚步，但是一点儿也不会阻挡我们对雪花的热爱。你们瞧，窗外大雪纷飞，雪花也飞到了我们的直播间，陪着生字宝宝和你们见面了……”昨天，建华实验学校语文老师金永莉了设置一个情境，让孩子们在情境中愉快地识字学词。
只见一朵朵雪花慢悠悠地在屏幕上飘舞，每一片雪花上都有一个生字。孩子们认出一个，老师就点击一个，这一片雪花就被大家收集起来。“在有趣的识字游戏中巩固生字，孩子们觉得特别好玩。”金永莉说道。
二年级美术课也和往常不同。“昨天突然接到通知改为线上，刚好二年级教材有‘雪花飘飘’一课，所以我想带着孩子感受冬日美景，手工制作雪花。”建华实验学校小学美术教师杨添说道。
杨添告诉记者，这堂课上，先是让学生们说一说对于冬天的印象，读一读描写雪花的诗句，引导孩子们感受冬天的美，并通过播放视频短片，让孩子们观察放大镜下的雪花，欣赏每一片雪花的形态，分析雪花的外形特点。然后，通过剪纸的艺术形式，在老师的示范下，让孩子们自由创作，剪出朵朵美丽的雪花。