很多家长都盼着孩子可以在高考时有一个好成绩，但是高中的成绩只和高中三年有关系吗？其实不是的，高中成绩和初中小学有着密切的关系，小学是学习的基础，初中是培养学生学习习惯和学习方法的关键期，因此作为小学生的我们一定要从现在开始，打好知识的基础，养成良好的学习习惯和掌握正确的学习方法。小学六年和初中三年该怎么学习呢？下面是我们给大家整理的学习方法和技巧，希望对你有所帮助！
小学一、二年级
1、写字工整
如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
2、做作业速度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，我们认为，一定要培养好孩子的学习习惯。
小学三、四年级
这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。
三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
1、语文
家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
2、数学
从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么学点奥数（千万不能强迫！！）。
学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
3、英语
三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
小学五、六年级
到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松
这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话以后初中高中你也同样省心的。
一、小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现：
1、小学成绩优秀的学生(各期考试96分以上)进入初中大部分成绩还是不错的;
2、小学成绩中等的学生(各期考试90—95分)进入初中后很有一部分能进入优生行列;
3、小学成绩差的学生(各期考试85分以下)进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上。
注：以上分数划分非绝对，仅根据一般学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。孩子成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。
二、初中语数英成绩，关键在于小学打的基础
很多学生从小没有养成阅读的习惯，虽然也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，到了初中孩子语感不强、字词美句积累甚少，孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识！
语言素养是个长期积累的过程，小学养成良好阅读习惯的孩子，进入初中语文再差也不会差哪去。
另外初中语文考试经常变换形式考古诗词、文言文，成语更是每考必有，所以小学学过的或者要求必备的古诗词，最好分类整理一下(如描写季节、景物、情景的等等)，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并体会文言文的语感。
很多学生小学学了点奥数，但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学，导致初中择校时什么好学校也没考上。
除了择校时数学考奥数，分班考试很多都是奥数类型题，周考、月考A卷难题、B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母。
还在小学高年级阶段的家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨!
那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。
但切记学奥数不要抱着拿奖的心态去学习，就权当开阔孩子的解题思路了。
数学考试也是以中考为标准，很多题都是中考原题。都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等，运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。
总之小学奥数的知识多学一点最好。小学里的所有几何知识(图形知识)一定要学好，初中才不会苦恼，小学的几何与初中几何联系得很紧密。
现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张。
建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目。
三、勤奋+好的学习方法=优秀
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后，勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯，成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的。
我们认为，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，一定要抓好孩子的学习习惯。
初中阶段
从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。无论您有多忙，以下这5件事不得不做。
1、增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活
这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：一是经过漫长的暑假，心早就“飞”了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心;二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。
前者需要家长的“醍醐灌顶”，强调初中学习的重要性以及一定的难度，后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。
2、确立目标——对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。
参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
3、充分了解——学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。
到底要符合怎样的条件是按总成绩排名对具体学科的成绩是否有要求具体名额的分配又是怎样等等，这都是需要家长提前考虑的问题。
4、及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。
需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给“打小报告”或者“探听孩子底细”，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。
这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。
5、找到方法——如何应对即将步入青春期的孩子
孩子到了初中阶段，已然有了自己的想法，“不听话”那是家常便饭。这个时候，家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。
能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。
初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。