智慧中小学app下载手机版安装智慧中小学教育平台app下载v6.9.6安卓官方正版

智慧中小学app是教辅类的学习平台,专为广大的中小学生们打造,覆盖超丰富的教学资源,让大家通过平台学习更多的课程,还有大量的课外知识、党史知识等可以学习到。

·专题教育

党史学习、爱国主义、宪法法治、品德教育、劳动教育

·教师研修

思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修

·课程教学

小学课程、初中课程、高中课程、电子教材

·课后服务

·教改实践经验

党德教育、双减工作、学前教育、义务教育、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革

·增强学生和教师之间的沟通,针对学生课后的学习,教师可以做到掌控,监督所有学生完成

·拥有全国同步的学习内容,在软件中就可以进行上课,学习老师正在教学的课程

·拥有优质的内容,将会带来丰富的知识储备,2265具有从小学到中学的各级不同知识

·不仅是学生,教师也可以在平台上进行教学,也可以进行作业的布置,给所有学生布置作业

·班级社群,师生互动

·多样教育,能力拓展

·专题教育,拓展学习

·教师陪伴,共同进步

智慧中小学身份选错了怎么修改?

打开APP首页,点击右下角“我”。

进入我的页面,点击右上角“身份切换”按钮。

进入身份切换界面,点击页面底部“前往修改”选项。

进入身份修改界面,点击底部“修改身份”按钮。

进入身份选择界面,重新选择身份。

按照页面提示重新填写个人信息,点击“完成”,即可修改注册身份。

智慧中小学怎么切换身份?

1、打开智慧中小学app,在“我”界面点击右上角的“切换”图标。

2、进入身份切换页面,点击自己的身份。

3、然后点击相应的身份进行切换即可。

1、首先在本站下载智慧中小学app,下载完成后即可启动使用软件

2、进入软件在首页可以看到提供了海量教育内容

3、接着点击“课堂学习”主要就是提供了小学、初中、高中所有年级所有学科的免费网课

4、找到需要学习的内容,即可点击进去进行在线学习

5、专题教育界面包含了防疫教育、影视教育、经典阅读、品德教育、研学教育、家庭教育、心理健康教育等

6、每个专题教育都提供了十分详细的内容以供学习了解

1、在本站下载智慧中小学app并打开

3、然后在课程学习中选择科目

4、选择需要的观看的视频

5、点击开始学习即可

1、确保投屏设备已开机,并且将手机和投屏设备是连接到同一个wifi

2、用户需要先打开自己需要投屏的内容,点击来到学习页面

3、点击你需要学习的内容,可以点击上方进行搜索,也可以在分类中进行查找

4、搜索到之后,将其点开在手机上进行播放

5、在右上角找到投屏按钮,在里面找到你电视的投屏信息,点击投屏即可

v6.8.10版本

1、群发言规则调整:群主需通过认证,群成员才可以发言;

2、学校校历增加面向教师的教学行事历;

v6.8.8版本

1、打卡内容支持点赞;

v6.8.7版本

优化部分已知问题,提升用户体验。

v6.7.29版本

1、新增请假管理功能;

2、支持移动端编辑文档;

3、移动端授课支持白板批注;

v6.7.21版本

1、增加试卷打印功能;

2、增加产品建议反馈;

3、作业活动增加布置试卷类型的作业;

v6.7.8版本

1.精品课遴选活动聚合,活动指南功能优化;

3.作业活动增加学生评价;

v6.5.6版本

1.增加毕业班对应的班级群规则;

3.教研群增加通讯录;

v6.5.5版本

1.支持学生号自动关联家长;

2.推荐页增加专家团队工作室;

3.增加班级花名册;

v6.3.27版本

1.优化资源推荐规则;

2.增加部分功能的新手引导;

3.在线教研功能优化,增加在线教研列表、详情页,支持观看回放;

THE END
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11.吉林省中小学智慧教育平台吉林省中小学智慧教育平台是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。https://www.jleduyun.cn/
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17.安庆市智慧教育应用平台16. 教技厅[2019]2号 教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知(2019.03.12) http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201903/t20190312_373147.html 17. 教师[2019]1号 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(2019.04.02) http://www.moe.gov.cnhttp://open.aqedu.cn/App.ResourceCloud/index.php?app=changyan&mod=News&act=view&newsid=1032
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