1、人美版（初中二年级）八年级美术上册全套PPT课件,1,清明上河图局部（宋代）张择端,清明上河图无论是城市、人物、房屋、车马、酒楼都画出当年开封的繁荣景象，成了宋朝历史一部形象的百科全书，使我们了解到当时的政治经济文化发展状况。,2,美术是人类文化的造型载体,人民美术出版社义务教育教材美术第十五册,第一课,3,（一）绘画与文化,（三）建筑与文化,（二）服饰与文化,我们可以通过美术作品来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其文化特征。,4,狩猎（岩画）公元前6000年至公元前4000年非洲,1、画面描绘了什么形象？2、你认为他们是采用什么绘画工具进行绘画的？3、这样的绘画作品反映了当时怎样的
2、经济文化发展状况？,想一想,5,簪花仕女图（中国画）唐代周昉46X18厘米,地域,时代,人们的生存状态,绘画使用的工具材料,审美心态,（一）绘画与文化,1、观察作品、找一找能获得哪些信息？,2、与原始绘画比较，它在绘画材料、色彩上发生了哪些变化？,想一想：,6,精美首饰是当时高超工艺水平的体现,薄如蝉翼的衣裙反映了唐代纺织技术的发达,宽大的领口是唐代对外开放、对外交流频繁的显现,画面中的人物体态与服装有怎样的特点？,7,画中的人物在做什么？从她们的神情中，感受到她们怎样的心情？,簪花仕女图（中国画）唐代周昉46X18厘米,画面描绘的是五个宫廷贵妇在庭院中闲步、采花、赏花、和戏犬
3、的情节。使人感到上流社会贵妇物质生活的富足。但她们的脸上却流露出百无聊赖的神情，表现出她们虽然锦衣玉食，但却逃脱不了封建社会宫廷生活的孤寂。,8,1、左图中的银壶是传统的中原式样吗？样式和结构有什么特点？2、从右图中人物的面目特征来看，他们是哪里的人？,舞马衔杯纹银壶唐代,三彩骆驼载舞俑唐代,思考与讨论,想一想,9,服装是人类物质生活的重要组成部分，也是文化生活的一部分。郭沫若曾说：衣裳是文化的象征，衣裳是思想的形象。,（二）服饰与文化,我们可以从服饰的演变看出时代的变化（社会发展、女性地位）,10,比较三种服饰在衣形与审美上的不同以及这样的变化体现了所处时代人们怎样的思想和经济文化？,（
4、二）服饰与文化,晚清女装,民国女装,现代女装,想一想,11,晚清女装：中式袍子，宽大呈方形，裙长至足。反映出当时中国闭关锁国的政治状态和保守的思想。,（二）服饰与文化,12,民国女装：西式，注重收腰的处理，小皮夹、皮毛质，反映出当时中国社会已受到西方文化的影响，女性在一定程度上从家庭走向社会。,（二）服饰与文化,13,三十到四十年代是旗袍的黄金时代，也是近代中国女装最为光辉灿烂的时期。袍身更称身合体,（二）服饰与文化,14,（二）服饰与文化,1933年，6件精致的旗袍被送往美国芝加哥，中国服饰第一次走进了世博会。,15,现代女装：短裤、质料多样，运动鞋、贝蕾帽、长发、现代自行车、现代建筑与环境
5、，反映出中国女性已日趋开放，时尚而充满活力，女性在社会的地位也日益提高。,（二）服饰与文化,16,欣赏：不同的时代与文化造就的不同服饰艺术,17,18,19,20,21,二十世纪初女学生装,旗袍,22,20世纪50年代从前苏联传入的“布拉吉”连衣裙最受欢迎。当前苏联女英雄卓娅穿着飘逸的“布拉吉”就义时，“布拉吉”成为一种革命和进步的象征。,23,列宁装，这是从苏联学来的服装款式。解放初期，苏式列宁装是最时髦的女装，是50年代干部们的标志性服饰。“做套列宁装，留着结婚穿”也是当时年轻人的流行说法。,24,20世纪五、六年代农业化向工业化的转变，人人参加劳动，建设新中国。需要耐磨耐脏的日常服装。
6、工装流行起来了。,25,20世纪70年代，文革时期，人人爱穿军装个个爱戴军帽，在资产阶级为纲的时期，生活也被染上了政治色彩，一定时期的政治经济决定了这个时期的审美观念，军服在人们之间流行起来,26,20世纪80、90年代，改革开放服装也得到了空前的解放。,27,21世纪，百花齐放的当下，每个人都有自己的风格,28,伦敦圣保罗天主教堂英国,教堂建于城市，采用的是石料和水泥，左图沿用了古希腊的立柱和罗马穹窿顶，右图为哥特式教堂，高耸的尖顶将人的意识导入“天国”，这与西方信奉上帝的宗教信仰相呼应。,(3)建筑与文化,米兰教堂意大利,29,道教是中国的本土宗教，道观建筑采用中国的传统建筑样式，以砖木结构为主，建于山林之中，体现了人与自然融合的哲学思想。,悬空寺山西大同,(3)建筑与文化,白云观北京,30,你能从不同时期北京街景的照片（建筑、街道、店面设计、等）分析北京发展的变迁吗？,清末北京街道,北京王府井大街,思考与讨论,三、学习建议,31,1、查阅书籍看看其他名家是怎样论述美术与文化的关系的。2、分组举例说明美术是人类文化的造型载体。,“人类知识、信仰和行为的整体。在这一定义上，文
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