课程基于OBE成果导向理念，以企业项目为载体，结合工作过程，将图形绘制、文字设计、图像抠取教学内容模块拆解细化为实际问题，融入到4个项目16个子任务中。内容结构如下表所示。
职业岗位
教学内容
课程项目
课程成果
UI设计师
交互设计师
电商设计师
图像编辑
图形绘制
文字设计
项目1：界面设计文档准备
项目2：界面布局及各类图标设计
创建一个APP/网页界面文档。
设计一套APP界面或网页界面
图像抠取
图像修饰
图像调色
图像特效
图像批处理
项目4：界面图像处理
给出素材图像处理思路，得到效果图。
批量制作界面插图或电商图像。
图像合成
综合项目设计
拓展（选修）
拓展：3D动画效果（选修）
制作一个3D动画效果
3.课程美育要点
课程围绕立德树人根本任务，以“美丽中国”为主线，围绕“人文美、工匠美、生态美、山河美、诚信美、尚学美”六大思政主题系统设计课程思政内容。在项目中融入了社会责任、工匠精神、诚实守信等思政元素，通过案例渗透、引伸提炼等方法实现价值引领、精神塑造。
“美丽中国”思政主线
思政主题
美育要点
职业素养
人文美
通过“感动中国”人物的先锋模范作用，感受人文关怀，弘扬社会正气。
①树立正确的人生观、艺术观和创作观。
②塑造精益求精的工匠精神，提升审美能力。
④弘扬优秀传统文化、传承民族精神，拥有较强的社会责任感和责任担当。
工匠美
工匠之美，美在用心。通过精益求精的细节设计态度，强调精于工，匠于心，品于行，以工匠之心提升职业素养
生态美
人与青山两不误，通过环保海报强调生态环境对人类发展的作用，宣扬正确的生态文明保护理念，激发社会责任感。
山河美
祖国山河美如画，坚定文化自信,传承优秀传统文化，激发学生对文化遗产和名胜古迹的保护意识。
诚信美
拓展项目
尚学美
乐学善思，笃行致远，要终身学习、学以致用。
二、课程资源情况
课程目前已提供给完整配套的学习指南、课件、视频、课堂案例任务、课后练习任务、随堂理论测验、单元测试、单元作业、线上讨论、在线答疑、考试、单元学案、单元知识结构图、公告、课程评价方案等资源。
1、学习课件中学习目标、学习任务明确，理论知识讲解简明扼要，操作步骤要点清晰，可以快速浏览以了解本课的知识要点和案例任务操作思路。
2、教学视频中讲解与操作示范相结合，重点展示案例任务的实现过程，操作视频讲解中设置有操作要点和快捷键提示，便于学员们掌握知识、拓展操作技能。视频学习过程中设置知识驻点提问，若没有回答，则视频暂停播放，因此需要学员们认真观看视频，及时回答提问，方能完成视频学习。
3、课堂任务和课后练习任务要求明确，作品目标效果直观，学员可以参考。课堂任务和课后练习任务的页面中提供任务所需素材资源包，可以下载完成学习和练习。
5、课程每个内容模块提供单元知识结构思维导图，可以帮助学员梳理知识结构、合理安排学习活动。
7、课程会定期发布公告来提醒学生按照进度完成课程线上学习、单元测试和单元作业。
课程学习交流群：374949515
8、课程参考文献：
1）纸质参考文献：可以到校图书馆借阅。
2）在线帮助文档
三、课程线上学习考核要求
1、线上学习者的课程成绩根据在线课程平台评分规则中的评分标准及说明进行评价，详细说明也可以参考“请看学习指南”中的“线上学习课程考核方案”。
线上理论性测试由课程平台系统评价，作业成绩主要由学生互评综合评定。
2、线下学习者的课程学习成绩可以参考“请看学习指南”中的“课程考核方案-线上线下混合式学习课程考核方案”。
线下学习者的混合式学习考核中，学生成绩将根据课程平台记录的学生慕课堂学习表现（线下学习）和MOOC学习表现（线上），分别生成线下成绩和线上成绩两部分，根据设置的成绩统计方式生成学习总分。学习者线下课堂和线上课程学习情况将会被记录、统计和分析。
四、课程线上学习安排
1、初次进入课程，请学员们认真仔细阅读完首页上的内容，重点阅读“课程概述”和“常见问题”部分内容，可以帮你更好地了解课程学习要求。
3、课程正式开始学习后，每个项目列表展开后，可以看到子任务安排，以及每节课中需要学习的课程资源。在每次课的“学习指南”中可以看到本次课的重难点、学习任务要求和学习指导。学员们可以参考学习指南完成每次课的学习，包括随堂测验、线上讨论等等。提供的拓展阅读资料可以自主安排学习。
4、在列表中还可以看到知识结构梳理思维导图，学员们可以参考材料，辅助学习。
欢迎各位学员开启《图形图像处理技术》课程学习，相逢是缘，完成课程学习后，请各位学员在课程首页下方的“课程评价”中给出真诚的学习评价。同时欢迎各位学员通过课程学习群就课程学习改进和优化、课程学习难点等问题进行交流互动，感谢各位的支持，祝大家学习生活愉快！