2.Iboughtitthedayitwasreleased.它发行的当天我就买了。
3.Idoubtedwhetherthestoryistrue.我怀疑那故事是不是真的。
4.IlearntthatIhadpassedthetest.我获悉我测验及格了。
5.Iwillseekfrommydoctor‘sadvice.我将请教医生的意见。
6.Icecreamispopularamongchildren.冰淇淋深受孩子们的欢迎。
7.I‘dliketogetthisfilmdeveloped.我要冲洗这卷胶卷。
8.Inaword，Iamtiredofeverything.总之，我对一切都很厌倦。
9.Letusdoitbyourselves，willyou我们自己做这件事，可以吗
10.MayIknowthequantityyourequire请问你们需要多少数量的货物
11.Nobodyhaseversolvedthisproblem.没有人曾解决过这个问题。
12.Ourschoolcovers100squaremeters.我们学校占地面积平方米。
13.Peopleenjoyedthestampsverymuch.人们非常喜爱这些邮票。
14.Theeditoroverlookedaprinterror.这位编辑漏掉了一个印刷错误。
15.ThesuddenbarkingfrightenedClara.突然的狗叫声吓坏了克拉拉。
16.Theteamsarecomingontothefield.队员们都进场了。
17.Thereisamarkofinkonhisshirt.他的衬衣上有一块墨迹。
2.英语口语练习三大问题
1、练习发音
我自己的方法是这样的:先正音,能准确读出每一个音标,这是个基本的事。然后再搞定单词,先根据自己的知识读出这个单词,然后再听录音,纠正自己的发音,这样印象深刻。
2、表达
首先要多听录音原文,每天早上大声朗读课文,要达到这样的一个目标:听过一段录音,读过原文一句话就能立刻理解他的含义，这是第一步。还有,流利的表达体现在与人交流的能力.所谓与人交流的能力,首先这个人需要有明确表达中文的能力,这也需要锻炼.然后再试着用英语说,开始时肯定不习惯，所以要坚持。好去学校的英语角和其他人交流,那里的环境肯定好些。
3、意识
3.怎样说好英语口语
一、认识自己。别人能说一口漂亮英语，只要你的呼吸与发音器官没有严重生理缺陷，结合正确的训练方法，英语听力与口语的短期突破绝对指日可待。
二、气息是声音的动力。良好的发声首先要求正确的呼吸。胸部浅式呼吸会导致发声时气息不足，从而使声音干瘪不舒展，缺乏弹性。相反，胸腹联合呼吸不但有利于身体健康，又可以为发声提供充足的气息动力，使声音饱满持久，富有弹性。
三、了解发音器官。发音器官有主动与被动之分。声带是重要的主动发声器官，没有它的振动，就产生不了元音与浊辅音。正确的呼吸与发声会减轻声带承受的压力。舌体与双唇以及软腭等是主动发音器官;上下齿以及硬腭是被动发音器官。
四、英汉两种语言的发音体系存在较大差异，比较两种语言的发音体系，可以避免我们在英语学习过程中把汉语普通话的一些语音现象负面迁移到英语语音学习当中去。
五、语言是文化和思维的载体。英语技能的掌握必须要求学习者循名责实，理解它背后的文化与思维，真正达到全思维英语表达的境界。不探究实质而只注重表面的语言现象，英语学习将始终停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱虽然看似与英语学习联系不紧密，但歌唱的本质就是气息的运用，因此，掌握歌唱时气息运用的方法，会美化我们的英语发音。
七、英语交际并不是一张嘴说话那么简单，还伴随着表情、动作、肢体语言等等。跨文化的思维差异也是英语学习征程上的拦路虎。
八、积极主动是内因，英语学习环境是外因。事在人为，只要用心，身边的英语环境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身处纯粹的英语环境中，也同样不会说英语。
九、不是每一个以英语为母语的人都了解英语的发音体系，甚至很多人根本就不了解。试想，我们每天都在说普通话，但有几个人能说出背后的技巧与规律
十、没有学会走就想跑，导致跌跟头;发音不解决就按照自己的臆想练习英语，结果就是越练越糟糕，无法与人沟通。
4.英语口语练习的方法
一、说好口语的基本方法
看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定的场景学习英语也是很棒的练习口语方式。这样可以把课本上所学的单词与某个特定场景联系起来以加深记忆,只独立地背单词并不能帮助练习口语,应该记一些包含生词的句子或词组,这样能运用这些词汇加深印象,即便是对某些句子不太理解,可头脑当中已经出现了某特定场景,猜也能猜出它的意思,而表达此场景需用的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。
二、营造训练口语的氛围
学习口语的目的是为了与别人进行交流,口语表达应流利、准确、恰当。努力寻找学伴一起练习口语,二五人一起用英语交谈,也可以互换角色进行实战演习。一人讲汉语,一人讲英语,扮演老外,一个作翻译,其他人可以在旁边听,指出其发音不准之处,应该说这是一种非常好的翻译训练方法和练习口语的方法,也是很好的相互学习、取长补短的方法。可以大大提高反应速度和能力,此方法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时把所听内容口译成英文。如果找不到学伴,可为自己创造情景,如用英语描述自己所看到的景物。
三、口语作文和强化训练
一种方法是找一个题目或话题,作一篇小的口语作文,同时将其录音,回头反复听录音,找出不足和错误再就同一题目说一段较长的录音,重复听录音,继而再找出不足和错误。另一种方法是复述自己听到的英语故事或看到的课文,特别要注意英语短语和单词的运用。美式英语和英式英语中充满活泼、生动的短语。而中国式英语则喜欢用大词。应该说这是英语口语学习中的不可取的。所以学习英语口语练习忌讳中国化。当然有很多的方法可以学好英语,口语是很重要的一种,当你很自如地用英语和别人交谈时,相信你已经体会到英语口语给你带来的快乐。
5.巧用自言自语法练习英语口语
1、自主创造语言环境
“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及时复述
4、有目的地去选择说的材料
开始练习“自言自语法”时，笔者建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、的简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，
一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
5、狠抓句型训练
句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。