新学期杭州125所小学一年级开设英语课,零起步的孩子需要担心吗

今年的杭州学生们收到的好消息不断,

从学后托管到一年级开英语课等等,

都让人对这个新学年的开始充满了期待。

八月初,杭+新闻发布过

不少家长感觉很庆幸,

但随之而来,也有产生了不少疑问:

“学英语和学拼音,会不会撞车?”

“我们没在试点学校之类,

后面什么时候会推?”

“暑假消息才出来,学校英语老师数量够吗?”……

带着这些家长关心的问题,我们做了追踪。

教材适合零基础起步的小朋友

不介入字母教学不会和拼音搞混

对一年级新生来说,有一项重要学习任务就是汉语拼音。当英语课也开起来,是不是意味着“a、o、e”和“A、B、C”要同时进行了?有家长担心:小朋友会不会学得乱作一团?

“放心放心,一年级英语课不会介入字母的教学。”参与这套教材编写的杭州经济技术开发区英语教研员王磊说,当时编写组已经想到了这些问题,字母认读的学习安排在三年级,也就是等到人教社版的小学英语教材里再学习。

杭州这套教材全名为《EnglishforKIDS》,由杭州出版社出版。全书共四册,供一、二年级四个学期使用,每册各8个单元,围绕颜色、数字、动物、家人、学校、健康、季节、杭州等话题展开,内容循环递进上升。教材编写组由杭州市英语教研员吴萍总负责。

王磊说,这套教材围绕的都是小朋友们日常生活和学习中熟悉的话题,以‘学、用、拓’的思路编写,以听、看、说为主要的学习和感知语言的途径,小朋友们完全可以现学现用,适合零基础起步的小朋友,家长们不用担心。

据了解,全市125所试点小学根据教学安排,主要在拓展性课程课时中每周安排1-2个课时。试点后,三年内逐步实现全面开设英语课。杭州推出这门课,主要是为了提高学生学习英语的兴趣,提升英语学习水平和应用能力,也是英语教学适应杭州国际化发展和教育国际化的需要。

新教材杭州味很浓

配音者是全市海选出的小朋友

翻开这本教材,最大的特色就是每册都有2个单元安排了杭州地域文化的内容。育才外国语学校副校长倪勤,是这套教材的编委之一,一起参与编写这个单元。

最终,全市选出了4位学生:西湖区的育才外国语学校两个学生入选,一(1)班外籍学生泰勒配音Lee,二(1)班曹峻清配音Zhouzhou;杭州经济技术开发区的学林街小学二(1)班戚峻溪配音Hanghang,杭州市实验外国语学校二(5)班周瑾瑜配音May。

师资储备从上学期就开始了

英语老师暑假已参加教材培训

开英语课的消息暑假才出来,那学校里的英语老师数量够吗?也有家长关心这个问题。

其实,教育部门早就做准备了。试点小学名单早在上学期就已经确定,这个暑假,这些一年级英语老师已经参加了由杭州市基础教育教研室组织的这套教材的使用培训。

“确定为试点小学后,我们就开始储备英语教师,上学期教师招聘特意把名额放了进去。”拱墅区的莫干山路小学校长钱娟萍说,当时区教研员来征求学校意见,是否愿意加入这次活动,学校立即表态,积极加入。“我们学校进城务工人员随迁子女不少,让这些孩子在校内提早接触学习英语会很有意义。”

钱校长说,再三考虑后学校确定两位老师执教一年级,其中一位有海外留学背景,已在学校工作两年。另一位是刚招入的有七八年教龄的教师。“都是很优秀的老师。在前两天新生家长会上,我把这个好消息告诉了家长,大家都很开心。”

而对于类似杭州经济技术开发区这样以整个区作为试点的,英语教研员王磊说,师资不存在问题。原来,从2004年开始经开区各小学就陆续开始在一、二年级开设英语课程,目前区域内所有小学早已全面铺开。“不过之前的教材,各校以自选自编教材为主,而这次使用市里统一教材效果肯定也会更好。”

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13.不学字母,不学单词,不学音标,上来就全英文教材学习句子,这样的我们也是,浙南,除私立和外国语小学,其他都是三年级再上英语,今年教材改了,难度上3个层级。上海版本更是两眼一黑。没有家里提前打底过的,很难跟得上。 赞(4) 回复 已注销 (略略略) 2024-09-05 10:37:24 浙江 就是默认你学过了,零基础的家长才压力大。8090后这批家长真惨工作卷,连孩子的学习https://www.douban.com/group/topic/310904970/
14.小朋友如何从英语零基础到自主阅读原版哈利波特(一)前面提到过幼儿园阶段的学习,非常简单。小学阶段的教材用的是剑桥少儿英语,进度比较缓慢。Ryan的英文程度至少在二年级就已经远远超过了课内程度。从三年级开始,课内增加了phonics的学习。 课外学习 Ryan上小学之前的半年开始看英文动画片Peppa Pig,Peppa Pig 5分钟一集, 讲姐弟俩的日常,画风简洁,内容温馨真实,语言简https://maimai.cn/article/detail?fid=286391772&efid=vH27VI3c20ttNojt0ElUqA