慕课功能特色虚拟操作

【实景虚拟双模式录制,让慕课从此大不相同】

专业的蓝/绿背景抠像技术能对前景图像进行精准抠像。前景抠像无瑕疵、不失真,能与三维虚拟背景一键完美合成。同时,主机还满足高品质的实景拍摄。在慕课制作室里,授课大屏会提供可视化课件提醒,老师可根据课件做出清晰的手势指示和重点难点标注,让微课的教学更加得心应手。

无需外接色键器、装修蓝/绿箱和照明灯光等抠像环境,一台嵌入式微课制作主机即可满足虚拟抠像、虚拟背景实时叠加渲染输出等功能。采用先进的图像识别技术,老师录课前只需轻按录制按钮,系统就能自动分析老师的站立位置、授课动作以及教学课件,自动生成精品慕课。

无须额外的学习成本,一键式操作能有效提升老师制作微课的积极性,加速慕课资源的建设。具体功能如下:

常用文件导入

支持PPT、PDF、WORD、视频、FLASH动画等教学常用文件导入;

菜单栏操作便捷

在投影框最下端配备操作菜单按钮,为老师的操作控制提供便利,在最终合成输出的画面中此菜单栏并不显示,做到既方便使用,又能保证合成录制画面的完美构图;

轻松控制课件

教师于讲课过程当中依据课程内容可轻松控制课件选择、翻页、录制等功能,录制过程中如需调整可点击暂停键随时控制暂停;

多种景别构图轻松选择

一键选择切换远、近景、画外音、虚拟大屏等多景别构图,远景构图将教师与虚拟场景完美结合,使教师的讲解更加生动形象,近景构图适用于教师对重点知识点进行讲解并且需要进行批注时使用,在重要知识点不希望课件被遮挡时点击画外音就可轻松实现全画幅课件显示,虚拟大屏功能则可将课件与教师分置于屏幕两个区域,实现课件与教师同屏出现又互不遮挡;

画笔和橡皮擦功能

画笔功能可以让教师在各种课件素材上任何写画批注,有多种颜色供任意选择,并且可轻松应用擦除按钮来随时擦掉写错或是不需要批注的部分;

字幕、角标功能

系统备有简易字幕、LOGO功能,所讲课程主题、授课教师学校称谓等可轻松实现显示或消隐,并有标配模板可供教师选择字幕或LOGO的模板样式,教师只需在模板上轻松修改内容即可;

一键自动抠像功能

对教师进行完美抠像,使合成效果生动形象,无需任何参数调节,最简单快捷的操作却能保证最佳的视频抠像效果;

一键录制功能

同时录制音频和视频,随时一键暂停;

流媒体推送

流媒体推送功能,提供了自由灵活的操作方式,可将系统节目推送至网络进行共享;

音频调节功能

系统具备音频调节功能,无需额外配置音频延时、调音台等硬件设备;

简单剪辑功能

系统提供简单的视频剪辑功能,教师录课结束后可添加片头、片尾;

提供多种样式模板

TV-C1慕课系统配套提供多种课件背景模板,供教师授课选择,配合不同的授课学科和内容,搭配不同样式的背景模板,使授课更直观形象;

适用于多种制作方式

适用于正焦短距投影、背投、虚拟蓝箱等多种制作方式;

回监屏预览

教师可以在慕课录制过程中在回监屏中实时看到录制效果,保证录制效果;

通过投影操作课件

改变传统虚拟抠像教师需要隔空表演的缺陷,使教师能清晰看到演示教学文件,讲课更加流畅自然;

电子交互笔操作便捷

电子交互笔只需简单设置一次,即可在其他设备不变的情况下一直使用;电子交互笔实现强大功能,不改变教师任何教学习惯,辅助教师完成优质慕课录制。

操作便捷,界面美观

友好、简洁、直观的操作界面,轻松上手,易学易用。

2)特色特点介绍

广播级图像质量

TV-C1慕课系统拥有广播级图像质量,保证教学文件内容清晰的同时,也将教师拍摄的清晰、完美。TV-C1慕课系统秉承中视天威公司开发广播级视频设备的一贯理念,硬件全部采用业内最顶级的广播级配置:采用业内顶级的广播级视频卡,保证10bit的广播级图像质量,信噪比在65db以上;采用业内顶级的Umatter内置抠像算法,抠像效果远优于业内同类产品,使得教师图像清晰、边缘柔和,和虚拟背景无缝融合;

单人操作

区别于市面上基于虚拟抠像的同类产品,TV-C1慕课系统内置一键自动抠像技术,既保证了最佳的视频抠像效果,也减少了教师制作慕课的工作量,降低了录制难度,配合交互电子笔的使用,教师能清晰地在投影屏幕上看到课件内容,同时在回监屏上预览实时录制画面,实现了教师单人操作录制慕课,无需其他专业人员在旁辅助指导,充分发挥了教师自主性,保证了教师在授课过程中发挥的自由,减少了录制过程的干扰。

不改变教师现有的讲课习惯

可与现有常用的教学设备无缝对接

TV-C1慕课系统可与现有常用的教学设备无缝对接,例如:高拍仪、触摸一体机、电子白板等,无需减少原有的设备,添置过多的设备,即可完成慕课录制,极大地降低了成本,提高了录制效率。

THE END
1.慕课云教研教学核心业务功能 Core Business Functionalities 教学计划 适应高校个性化教学培养计划,平台可制定 不同的教学实施计划 课程管理 包括专业维护、元课程的管理、实施课程的 管理,为课程资源建设提供辅助支撑 在线实验 支持在线编程实验,并以文件类、终端、远 https://daxue.imooc.com/teachingplatform
2.慕课是什么有什么作用慕课(MOOC),英文直译"大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)",是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科,比如数学、统计、计算机科学、自然科https://edu.iask.sina.com.cn/jy/35NXu5AU68F.html
3.MOOC(慕课)平台使用情况调查腾讯云开发者社区是一项调查研究,旨在了解人们在学习过程中使用MOOC平台的情况。MOOC是指大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses),是一种通过互联网提供的免费或收费的在线教育平台https://cloud.tencent.com/developer/information/MOOC%EF%BC%88%E6%85%95%E8%AF%BE%EF%BC%89%E5%B9%B3%E5%8F%B0%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%83%85%E5%86%B5%E8%B0%83%E6%9F%A5-article
4.技术帖中国大学MOOC平台慕课堂使用操作指南教师篇a. 独立线下慕课堂(独立慕课堂):未开设线上课程的老师,且本校没有任何适合的可用的课程资源的情况下,可创建独立慕课堂。同一个列表下的独立课堂,他们之间的题库,练习库,问卷库,教案库是共享的,无需复制。 b. 创建与自建课程关联的慕课堂:在中国大学MOOC平台已开设线上课程(mooc课程,ooc课程,spoc课程)的课程https://itc.wmu.edu.cn/info/1165/3884.htm