如果你这样想，就变成了两个人在拒绝你。
克服内心障碍的方法有以下几个：（1）摆正好心态。
一名优秀的老师，被拒绝是再正常不过的事情。
我们要对我们自己的教学水平和服务有百分之百的信心，对我们的市场前景非常乐观，如果家长不喜欢听或不认可我们的教学或服务，是他们的损失。
同时，总结出自己能力和教学水平的几个优点。
（2）善于总结。
我们应该感谢，每一个试课失败的学生。
因为我们可以从他们那里吸取到为什么会失败的教训。
每次通话之后，我们都应该记录下来，记录一些失败家长的反应，家长和你聊的内容或者一些不愉快的经历。
然后，我们再总结，自己如果下次还遇到类似的事情，怎样去解决。
这样做的目的是让我们再次面对通用的问题时，我们有足够的信心去解决，不会害怕，也不会恐惧。
学得越多，你会发现你知道的越少。
我们学习的目的不在于达到一个什么样的高度，而是给我们自己足够的信心。
A:请问您是XX的爸爸吗？您好，我是戴氏教育的XX老师，您现在说话方便吗？可以耽误你几分钟，交流下孩子的学习吗？A：您孩子今天是第一次在我们学校上课，感觉怎么样呢？还适应吗？（老师怎么样，教学模式能接收吗）A:分析学生在校学习的情况，老师的感觉，尽量报喜A:让家长提要求，帮助家长分析已提要求，并表态，解决。
最后结束语：谢谢您对我们学校的信任与支持，打扰了，祝你周末愉快，我们经常保持联络，交流孩子的学习情况。
XX同学最近在学校有参加考试吗考得怎么样呀？B:好----表扬孩子，进步很大B:不好---那把试卷拿到学校，让老师帮他分析一下，哪里出了问题。
2、A:最近孩子在家的学习情况怎么样呢？(老师要给些建议，分析此阶段的孩子的心理，建议家长多沟通)3、A:介绍下孩子在戴氏学习的情况（有选择性的说）4、A:总结、分析、（提几条建议，以及表示孩子学习是有潜力的）PS:1、老师需要注意，随时记录家长的要求，态度平和，调节问题，矛盾。
记录完要一一解决。
2、转介绍，（抓住时机和场合）3、在分析情况的时候要细致。
4、提出缺点时要委婉。
辅导机构教师回访技巧XXX是一家专业的教育机构，我们致力于帮助孩子提高成绩和研究能力。
我们想了解您孩子的研究情况，以便更好地为他/她制定研究计划和提供帮助。
同时，我们也想让您了解我们的教学理念和服务，以便您更好地选择我们的机构。
在第一次通话中，我们需要注意以下几点：1）先自我介绍，表明身份和目的。
2）询问家长对孩子的研究情况、成绩和研究惯的了解。
3）简单介绍XXX教辅的教学特色和服务。
4）邀请家长来我们机构参观或试听课程。
5）询问家长是否有什么问题或建议，以便我们更好地为他们服务。
家长在教育中扮演着重要的角色，他们需要配合我们的工作来确保孩子的研究效果。
我们需要对家长进行管理，修正他们的言行，以利于孩子的研究和成长。
这些准备工作可以帮助我们更好地与家长沟通。
在确认对方身份后，我们需要重复自己的职责和孩子的情况，并向家长提供我们的联系方式，以便他们随时与我们沟通。
我们的主要职责是管理孩子在XXX的研究，包括通知上课信息和跟踪孩子的研究状况。
同时，我们也欢迎家长对孩子的研究提出建议和想法，我们会认真听取并加以考虑。
Talkingaboutchildren。
"Mom。
XXX。
Ithink。
asktheheadteacherorprincipal。
checkthefile。
ormakeupsomethingreasonable。
2.确定好要回访的对象及其联系方式。
3.对需要提出的问题进行充分的准备和思考。
3.说明回访目的：我是为了了解您对我们之前培训课程的反馈和建议，以便我们更好地改进和完善。
三、询问回访对象的情况1.是否成功参加了我们的培训课程？对此课程有何感受和反馈？2.是否在培训中遇到了什么困难或问题？是否得到了及时的解决？3.培训后，是否感觉自己的能力和水平有提升？有没有应用到工作中？4.是否有什么建议和意见，希望我们能够在未来的培训中改进或增加的内容？四、处理回访对象的意见和建议1.对于回访对象提出的批评和建议，要诚恳接受，并表示感谢。
2.对于可以改进的地方，应该向回访对象说明我们的改善措施，并表示我们会尽快进行调整。
3.对于无法立即改进的地方，应该向回访对象解释原因，并表示我们会尽量满足他们的需求。
3.友好告别，祝回访对象工作顺利，期待下次合作。
2.对回访对象提出的建议和意见进行总结，形成文件，以便将来参考和改进。
我们要能够和家长做朋友。
一定要了解家长最关心的是什么，对孩子是什么态度。
与家长满意度。
回访问题:某某家长您好,我们就是崇文教育。
或:那您什么时候比较方便,我可以在您方便的时候再回访您,打扰您了,祝您生活愉快。
了解一下孩子在这里补习课程结束后,您觉得有没有收获。
1、您觉得孩子有进步不？2、孩子有没有对学习产生兴趣？3、孩子现在开始自主学习了不？4、孩子有没有形成一套自己的学习方式？5、您与您的孩子沟通情况如何？6、您觉得我们老师教的如何？7、您对教您孩子的任课老师教学满不满意？8、您对教您孩子的任课老师有什么意见或建议？9、您对我们的服务满意不？有何建议？10、您还有什么需要我们改进的地方不？感谢您参与我们的回访祝您生活愉快。
案例工作人员:XX家长您好,我们就是崇文教育。
家长:我觉的还就是那样,成绩没显著的提高工作人员:您瞧,衡量孩子有没有进步不一定就是分数,主要就是瞧她自己有没有主动的学习,有没有形成一套自己的学校方法。
有没有学习的兴趣。
考试的时候卷子的难易程度就是不一样的。
要跟她自己比。
要就是原来基础不扎实现在基础扎实了,那就就是进步啊。
学习本身就就是一件长久持续的事情。
和家长xx。
回访问题：某某家长您好，我们是崇文教育。
或:那您什么时候比较方便，我可以在您方便的时候再回访您，打扰您了，xx生活愉快。
了解一下孩子在这里补习课程结束后，您觉得有没有收获。
1、您觉得孩子有进步吗？2、孩子有没有对学习产生兴趣？3、孩子现在开始自主学习了吗？4、孩子有没有形成一套自己的学习方式？5、您和您的孩子沟通情况如何？6、您觉得我们老师教的如何？7、您对教您孩子的任课老师教学满不满意？8、您对教您孩子的任课老师有什么意见或建议？9、您对我们的服务满意吗？有何建议？0、您还有什么需要我们改进的地方吗？感谢您参与我们的回访xx生活愉快。
案例工作人员：XX家长您好，我们是崇文教育。
家长：我觉的还是那样，成绩没显著的提高工作人员：您看，衡量孩子有没有进步不一定是分数，主要是看他自己有没有主动的学习，有没有形成一套自己的学校方法。
考试的时候卷子的难易程度是不一样的。
要跟他自己比。
要是原来基础不扎实现在基础扎实了，那就是进步啊。
学习本身就是一件长久持续的事情。
家长你好，请问您是XXX同学的家长吗？我是天材教育回访组的老师，我姓强。
近期我们联合教育局举办了一场公益性的学科分析活动，可以在学习方法和学习习惯上给孩子一些建议，希望能给孩子带来一定的帮助。
让孩子在考试中能够有所提高。
您家孩子上几年级了？在哪个学校上学？？这次期中考试成绩怎么样？（平时考试成绩怎么样？）孩子的目标学校是哪所？分析差的分值数，薄弱科目，一般考的分数语数英各120，英语包含15分听力，政治80,物理100。
化学80分，体育30，总分650语文学习方法1.如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学大语文”1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。
多读是建立在精读的基础上的。
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。
要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。
在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
二识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。
除此，我们还要了解家长是干什么的，是什么样的一个性格，什么时候比较有空，什么东西比较忌讳的，是喜欢听好话，还是喜欢听实话。
授课教师回访用语你好！请问是同学的家长是吗？你好！我是给（学生名字）上（科目）（一对一/小班）课程的（教师姓氏）老师。
（以下方面请老师根据实际情况确定详略）1、近期的课程，我们主要针对进行讲解，目的是……2、从课堂观察来看，Ta在课堂上比较认真，吸收也比较好……3、每次上课我们都会布置一些练习题，第二次课来检查……4、总体来说，最近Ta在方面有很大的提高……5、同时，由于等原因，他现在……（授课内容或课程设计沟通）（学生课堂表现沟通）（学生作业或任务完成情况）（学生进步情况）（学生有待改进的方面或家长需要配合的事项）另外，（学生）现在其他科目的成绩怎么样呢？我在上课时发现这个孩子的方面不是很好，所以我觉得他在（科目）上的能力有待加强哦。
【协助推课】好的。
今天和你的交流很愉快。
好的，今天就先这样，再见。
a.孩子最近的总体学习情况（包括学习成绩、学习态度、学习习惯、作业完成情况）。
XX学生最近的学习总体来讲还不错……..但是…….b.孩子最近学习的精神状态和心理c.问下孩子最近在家里的表现，包括学习和行为习惯。
2.XX妈妈，今天的交流让我们更了解孩子最近的学习状况。
学习中，老师起的是引导的作用，还需要我们一块努力和配合。
孩子自主性不太高，需要我们一起不断监督。
你放心，只要我们一起努力，孩子也配合，一定可以做得更好。
好的，到时候欢迎您带孩子来参加！稍后会以短信的形式给你发过去我们的地址。
您有需要的话可以找我领取基础课程听！三、引导我给您发的零基础课程，您看的还顺利吗？这学期的课是以展示老师绘画实力和授课风格为主，因此对于您来说有些难度，学美术还是要把基础打牢，从基础课程入手，后面的课程会更轻松！您觉得呢？四、听课到期您好，我刚刚查看了一下，您的课程权利已经到期。
如果您真心想学习素描课程，建议您直接报系统班学习，在老师一对一的辅导下，相信您会有更快更大的进步。
您目前有考虑跟我们老师深入学习吗？五、学员作品您可以看一下，这是XX同学在参加系统学习前画的。
（附图片）这是XX同学在参加系统学习后，学了三个月基础课程画的作品（附图片）。
进步有多大您也可以看出来，如果您也想要有更大的进步，建议您跟着老师系统学习，不久后您的作品也可以很优秀，您说呢？。
培训机构回访话术导言在培训机构的运营过程中，回访是非常重要的环节。
通过回访，可以了解学员的需求和满意度，及时处理问题，提升服务水平。
因此，培训机构需要建立一套有效的回访话术，以确保回访的顺利进行并取得良好效果。
学员：您好，感谢您的关心。
主持人：请问您对我们的课程和服务有何评价？您有什么想要反馈的地方吗？2.问题引导主持人：在我们的课程中，您认为哪些地方表现得比较好？还有哪些需要改进的地方？3.处理问题主持人：如果在课程中遇到了问题，您是否及时找到解决方案？我们会尽最大努力为您解决问题，确保您的学习体验。
学员：有些问题确实遇到了，但您们的解决方案还是相当及时的。
4.满意度确认主持人：对于我们的服务，您是否感到满意？如果有什么可以改进的地方，请务必告诉我们。
学员：总体上我还是比较满意的，不过希望能增加一些实践课程。
5.再次感谢主持人：感谢您的宝贵意见，我们会认真吸收并改进服务。
期待您的下次光临！再次感谢您的配合和支持。
学员：我也感谢你们的用心服务，希望能继续学习下去。
总结以上就是培训机构回访的一套常用话术，希望能够对您的回访工作提供一些帮助。
通过有效的回访话术，可以更好地与学员沟通，及时了解他们的需求和反馈，从而不断提高培训机构的服务质量。
祝您回访工作顺利！。
3.及时记录回访内容，发现问题，及时上报并给予解决方案。
三：注意事项：1、回访用语一定要标准化、礼貌化、简单化。
2、目的要明确、内容要全面、总结要切实。
3、注意倾听，对家长要及时热情的回应，让顾客感受到我们是用心倾听。