2018年中国教育行业发展现状及未来发展趋势分析

2018年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖,行业大趋势向好。截至2018年4月共录得教育一级市场投资1943起;其中2018年前4个月合计录得128起并购,同比增长80%,反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。具体来看,资金往中后期项目聚集,复投率提升。从细分赛道来看,在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后,领跑企业迎来快速发展期,备受资本青睐,大额融资不断。

从融资数量看,2018年前4月数据同比增80%,呈现逐步回暖趋势。分年度来看,教育行业一级市场投资在2014至2017年保持高热度。2015年达到顶峰523起,随后两年市场逐渐降温,教育投资市场趋于冷静。2017年以来,教育投资大体呈现逐季度上升态势,教育投资逐渐回暖,2018年数据显示出进一步上升趋势,前4个月同比增长80%。

2010-2018年中国教育投资走势分

《2019-2025年中国教育与培训行业市场监测及未来前景预测报告》

2017年以来教育投资逐季度回暖

前期投资整体占比接近79%(教育)

教育投资整体后

从后期融资细分轮次看,战略投资占比提升,产业资本谋求业务协同。将近几年后期融资细化来看,战略投资越来越受投资者青睐,近五年来数额占比皆呈增长趋势,2018年1-4月战略投资同比增长114%。

战略投资的投资方大部分为美股、A股或新三板挂牌教育企业等产业资本,投资目的从投资回报向业务协同延伸,上市公司加速通过一级市场投资谋求教育业务协同发展及资源整合。

战略投资占比数量与金额占比双双显著提

2017年各细分领域投资数量均有显著减

教育信息化、职业教育与K12领域优质标的众

2、早教行业发展前景良好

中国早幼教服务市场规模从2011年1793亿元增长到2016年4716亿元,CAGR21.3%。并且预计未来还将保持着10%以上稳定的增速,预计到2021年达到9200亿,CAGR14.3%。

我国早幼教市场规模(亿元)

补充幼儿园教育,亲子园市场潜力巨大。亲子园是对幼儿园教育的一种有效补充,市场巨大且正在迅速增长。2016年度亲子园入园人数为1580万人,实现1286亿的市场规模。预计2021年达到2710亿,CAGR为16.1%。

我国亲子园入园学生数(万人)

我国亲子园市场规模(亿元)

2018年1-4月,K12投资案例共20起,相比去年同期增加11起,占比15.6%。从投资轮次看,中后期投资占比呈上升趋势,市场格局逐渐清晰。2018年中后期投资合计占比35%,其中后期比例达15%。从获投标的看,围绕在线教育的大额融资不断涌现,较成熟标的吸金效应显著。

K12领域中后期投资占比上

K12领域高额投资占比不断扩

从平均薪酬来看,民办K12教师平均薪酬约为13万元,高于民办高校教师薪酬。高等教育阶段教师平均薪酬则下降较多,普遍在10万元以下,最高的春来教育也在9万元左右的水平,而平均薪酬最低的希望教育则在4万元左右的水平。民办高校教师平均薪酬较低原因除了之前提到的学校间教学特色的差异外,还在于民办高校的教师类型具有多样性,除了一般全职教师外,还包括相当比例的兼职教师与教学辅助人员。以希望教育为例,2017年度4457名教师中有3028名全职教师、1429名兼职教师以及224名教学辅助人员,尽管学校在教师成本支出有1.6亿元,但最终平均薪酬仅在4万元.

民办学校生师

民办学校教师平均薪酬(单位:元)

二、教育行业未来发展趋势分析

在全球范围内,教育已从小众转变为主流的投资对象,且中国教育行业的增长最具活力。

尽管相较其他发展中国家的家庭,中国家庭的子女数量普遍少一或两个,且公立九年制义务教育是免费的,但教育仍占据了中国家庭支出的近9%,而在其他新兴国家市场,这一比例仅为约4%。中国消费者对教育行业的三大主要需求:培养优势、国际思维、偏好高端。中国教育产业已进入高度消费化,这一转变对在教育领域寻求机会的投资者和运营者具有深远影响。报告探讨了投资者和教育经营者如何应对这些趋势,并在全球最具活力的教育市场取得优势。

中国民营教育市场体量庞大,增速惊人。市场总体规模已达2600亿美元(1.6万亿元人民币),并且2020年前将以每年9%的速度增长。2同时,与其他国际上的民营教育市场相比,中国市场的渗透率还相对较低;如果达到与美国市场同等的相对规模,市场总值将达到至少5千亿美元。此外,中国教育市场的格局在过去5至10年间迅速整合和成熟,导致过去2至3年,教育投资趋于“狂热”。仅2016-17两年间,投资交易总数达到约75个,交易总值超过70亿美元。仅2018年一年,预计交易数量将达到40多个,交易总值约为35亿美元。

(一)、细分领域全面开花

1)、学前教育上升空间广阔

1.2016年实施全面二孩政策以来,中国出生人口有所增长,上升至1786万人,,二孩及以上出生数量也达到844万人,预测2017年数量还会上升,学前教育规模也将再次上升!2016年中国学前教育市场规模约为3800亿元,预计2020年将突破到5400亿元!

2.本土早教机构崛起。中国早教市场预计在2017年突破2000亿元,发展初期,不少家长更倾向于国外成熟早教平台,但是随着中国早教机构规范化,家长们会更理性的选择更适合中国幼儿的国内机构。同时,中国国内早教机构的浏览量上升了37%。

3.幼儿园品牌化成必经之路。2016年中国幼儿园数量达24.86万,同比增长1.6万所,幼儿园在园人数达4725万人!在幼儿园领域市场集中度极低,品牌极多,前五大幼儿园仅占市场份额的2%,家长们的选择空间大,所以幼儿园要保持优势,品牌化是必经之路,同时也是市场一大空缺!

4.中高端民办幼儿园或将受益。随着中国慢慢越来越多的省市推行免费学前一年的教育,那么部分家长获得更多的教育可用经费,这或许会让更多的中高端幼儿园提高自身吸引力!

5.学前教育主题相互渗透趋势。

2)、K12多元布局

1.巨头推进多领域的布局。K12教育培训方面很多巨头都具备自己的品牌业务,为了提高市场份额,也会推出更多教育智能化,多学科或K12延伸教育等业务。

2.机构模式标准化。传统教学对师资力量依赖度高,品牌效应意识差,复制能力低。因此,会越来越多的机构在课程和管理模式上提升标准化程度,提升机构综合竞争力。

3.在线轻资产模式快速扩张。今年来巨头们用轻资产模式进军三四线城市,尽可能保证教学质量的同时降低教学成本。“双师课堂”是“教育轻资产”的典型代表,将优质的资源通过直播或录播的形式,上传到云平台,促进解决名师资源缺乏、不均衡的现状,同时也能给更多孩子更高质量的教学。

(二)、资本市场把握先机

2016年是教育资本涌动的一年,并购、资产证券化与投资三大赛道呈现出各不相同的发展趋势。并购方为寻求更稳健的盈利模式进军教育界,资产证券化在新三板、A股和海外市场加速推进,将资产证券化进程推向高峰。而投资者用愈加理性的态度审视投资项目,财务可持续性和投资回报率。

(三)、STEAM站上风口

STEAM=SCINENCE+TECHOLOGY+ENGINERRING+ARTS+MATHEMATICS

这代表了新的一种教育思维,以解决问题为中心,注重跨学科思维的培养,多类学科相互配合!在国内已经经过了三个阶段了,现在的STEAM3.0已经得到政府的采用,目前在北上深超过100所试点学校采用,同时参与的机构数量依然不断扩张。

政策与市场均呈现良好的态势:

2)、东部沿海发达城市已经正在推行试点工作

3)、家长们已经有STEAM教育意识,资本已经进入

4)、STEAM教育产品的教育产品已经在市场出现

5)、2C端STEAM培训为校外市场潜力巨大

6)、AI机器人、物联网STEAM市场吸引力大

(四)、出口教育东风再起

目前,中国教育“走出去”只处于起步阶段,2016年7月教育部推出的《推进共建“一带一路”教育行动》,得到国家的支持,教育出口难度就降低很多,很多教育出口的项目都在积极的准备。在不久的未来,配合国家的政策、市场资本和学校多发配合研讨下完成教育体制的升级和创新,借助互联网及“一带一路”这东风,相信能够顺利的“扬帆起航”!

(五)、教育地产多元扩展

长久以来,由于地域择校政策导致很多教育的资源分散,优质教育往往很难匹配优质地域。出台“二胎“政策以后“入学难”“择校难”现象会更加明显,“地产+教育”这对组合市场来说,无疑吸引力是巨大的,既能引进优质教育资源,同时能够给地产商获得更高的利润!

(六)、科技重新定义教育

无疑,未来的教育行业,是少不了人工智能的。人工智能技术的出现会给社会,带来一种全新的学习关系。通过智能化、扁平化、数字化、立体化来重新搭建学习的过程。

1)、智能化趋势的核心是在于人工智能,也在于大数据的采集和多维度的定义。目前教育行业人工智能化模式可分成以下几类:自适应学习,在线助手,信息化管理,智能机器人。

3)、数字化是目前接受度已经很高的教育渠道。通过互联网企业和传统教育机构的合作,能给传统机构做一个全面的升级改进,课堂内传统的教学工具,学校的管理系统会被更高效更准确的互联网平台取代,学生的课本学习资料,会被视频。APP或网站取代,传统黑白也会被平板电脑取代。

4)、立体化是指,传统教学课本都是纸质的,通过3D打印、AR/VR甚至更多技术,把图片或场景立体化变得可视可感。把知识变得更生动,增加理解程度和知识的接受度。

在未来三年,技术都会逐渐成熟,数字化与扁平化覆盖率可达90%。智能化在未来五年会得到更多资本的青睐,同样会得到更高程度的应用。立体化受限于技术,在未来10年技术得到新一步突破,那也将会是一片蓝海。

THE END
1.在线教育行业分析在线教育行业现状在线教育行业的发展趋势→摘要:在线教育行业现状是什么样的呢?随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。而直播技术的发展掀起了直播+教育的浪潮,带动了在线教育行业洗牌,使老师更专业、教师资https://www.maigoo.com/goomai/204247.html
2.小学教育调查报告15篇教育改革的春风已吹遍中国大地,基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重,新一轮课程改革已付诸实施。发展要讲究科学,社会要讲求和谐。在科学发展观日益深入教育领域的今天,看看当前农村小学的教育现状,我利用节假日对我镇农村小学进行社会实践调查,进一步了解目前农村小学教育的现状。 https://www.unjs.com/fanwenwang/dcbg/20221226180044_6155742.html
3.蒙大拿大学美国留学院校考虑到全在线教育所需要的学生自控力和学习自主性,本文的论域是针对18岁以上的成人开展的全在线教育,讨论为了实现开放、协同的在线教育新形态,在体制、机制、技术等方面如何优化发展。 在线课程同质等效的发展现状 国内现状 高等教育在线课程与面授课程同质等效是指高等院校将审查合格的在线教育课程纳入专业培养方案,视为https://www.unitedmoney.com/liuxuexuexiao/948822236.html
4.2023年小学线上教学工作方案从几个新课程网站的网络教研情况来看,的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间,甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触,开展更加民主化、真实化的教研活动,这对新课程的健康发展,作用是不可估量的。 三、网络教研延续研究,空间无限。 传统的教研活动,一旦活动结束,研讨也就随之结束,即使活动中所渗透的的https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
5.新课程语文教学反思(通用19篇)《语文课程标准》对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。除此之外,对阅读、https://m.yuwenmi.com/jiaoxuefansi/3817143.html
6.关于会计专业论文(通用9篇)摘要:税法课程是会计专业的核心课程之一,在提高整体上课水平中采用现代教育技术手段非常重要。本文对地方高校税法课程使用现代教育技术的现状进行分析,并从师资力量、教学方法等方面提出现代教育技术在税法课程中更好使用的对策与措施。 关键词:现代教育技术;税法课程;应用研究 https://mip.yjbys.com/bylw/kuaijitongji/106826.html
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12.腾讯数字农村购买腾讯云开发者社区《“互联网+”赋能于农:现状与展望》课题专家评审会召开 2月23日,《“互联网+”赋能于农:现状与展望》研究课题专家评审会在北京召开,本课题由腾讯研究院与国脉研究院共同完成,主要分析研究了“互联网+”在三农领域的发展现状与未来,以及微信对“互联网+”三 腾讯教育发布“UP职公益计划” 为乡村青年、残障人士免https://cloud.tencent.com/developer/information/%E8%85%BE%E8%AE%AF%E6%95%B0%E5%AD%97%E5%86%9C%E6%9D%91%E8%B4%AD%E4%B9%B0
13.中小学在线教育现状与趋势研究本文采用文献研究法、描述研究法、信息研究方法等方法,主要进行了以下几个方面的工作:国内外在线教育发展现状分析。通过查阅国内外各种文献、网络资料、相关网站等,对国内外的在线教育发展过程、建设现状、发展着重点、产业规模等进行了总结和描述。并着重对在线教育中的K12领域进行了详细的分析。通过对数据的信息研究,从https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1015627223.html
14.深圳在线教育行业发展现状和前景(工资待遇人才需求发展趋势)2023年工资较2022下降了3%,对比深圳高13.5%。就业前景怎么样?市场需求:2024较2023下降16%,招聘职位量占深圳0.618%。地区分布集中在南山区。发展现状:公司规模50-99人占比最多,成立时长5-10年占比最多,融资事件A轮占比最多。高端人才:硕士需求占深圳在线教育行业2.468%。 https://www.jobui.com/salary/shenzhen-all/ind-zaixianjiaoyu/
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16.后疫情时代大学生在线教育需求变迁研究本文立于“后疫情时代”在线教育发展现状,探究在线教育使用方的需求变迁,以武汉大学生群体为主要调查对象,通过问卷调查的方式收集数据,从感知有用、感知易用、平台服务、投入消费等多方面因素讨论影响后疫情时代在线教育使用需求的因素,为其合理发展与改善提供多角度的建议。 https://www.fx361.com/page/2021/1203/9159388.shtml
17.2020年风口上的猪:在线教育行业研究人人都是产品经理这一年在线教育行业迎来是理性还是疯狂?是洗牌还是机遇?我们从以下几个方面分析: 一、在线教育现状 在线教育用户规模 在线教育类别 在线教育企业 互联网巨头布局 在线教育APP 二、在线教育在资本市场的表现 三、在线教育头部企业动向 撒网式营销 多元化产品 https://www.woshipm.com/evaluating/4314862.html
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19.学校线上教学基本情况汇报范文(精选22篇)济南市解放路第二小学为切实提高线上教育教学质量,确保线上教学期间“停课不停学、在线不减质、居家不降效”。从线上教学开始就一步一个教研稳扎稳打,做好学生居家学习的领路人、陪伴者。 “E马当先”,未雨绸缪,线上教学稳扎稳打。 学习各级文件,制订学校方案 https://www.diyifanwen.com/fanwen/gongzuohuibao/14187349.html
20.长宁区教育局关于印发《长宁区幼儿园“童趣4+X活动”项目方案1. 在前阶段调研和项目实施的基础上,区域层面组织全区幼儿园就“童趣4+X活动”实施梳理经验,打造长宁学前教育阶段“活力教育”品牌,促使幼儿园活动游戏化和多样化发展。 2. 从教育技术融合、课程优化建设、教师队伍发展三个方面总结项目创新做法,并提升成为区域经验。 https://zwgk.shcn.gov.cn/xxgk/jyky-jyxx/2022/267/54915.html
21.企业中高层时事解读课2022第35期(总期134期)在线培训课程国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、公安部、财政部、人力资源社会保障部、农业农村部、国家卫生健康委、国务院国资委、市场监管总局、中科院、社科院、工程院、自然科学基金委、国防科工局、中国科协、中央军委装备发展部、中央军委科学技术委员会等22个部门联合发布《科研失信行为调查处理规则》(简称《规则》)。https://www.zzqyj.net/?list_89/1357.html
22.创投思考:在线职业教育产生大公司的逻辑与国内还没有新型在线职业教育头部公司相比,Udemy2016年已完成累计1.7亿美元融资,截至目前Udemy平台学生数目达3000万。 国内市场:在线教育总体增长的趋势,与成人为主的消费现状(宏观) 艾瑞咨询发布《2018年中国在线教育行业发展研究报告》显示,2018年中国在线教育市场规模达2517.6亿元,同比增长25.7%,预计未来3-5年市场规模https://www.36kr.com/p/5178638