软件开发培训学校广州软件开发培训学校哪家好

粤嵌教育为企业和个人提供高端的嵌入式技术咨询和培训服务，使企业和个人快速提高嵌入式核心技术开发能力，满足国内外嵌入式人才不断提高的技术要求。

粤嵌教育使用的嵌入式开发设备与教学教材均由粤嵌自主研发与编写，其中嵌入式设备是国内*先进的嵌入式开发设备，教学教材由*的嵌入式研发工程师和讲师根据项目实战经验而编写。

WEB前端工程师

入学条件：

1.需要有静态网页设计(ps,dw,fl,fw)和美术方面的基础

2.学习完以后可以到前端网页设计的效果，可以胜任淘宝美工、网页美工等职位

就业方向：

网页前端设计师、UI移动设计师、网站前端开发工程师、手机开发界面设计师、门户网站构架，门户网页设计和制作师，电子商务师等

专业亮点：

*本专业的学习，学员有了一定的网页美工设计基础，能够快速达到网页美工、网页前端设计的效果。可以胜任手机前端、网页前端等职位

对IT行业年轻人的建议(一)

1.一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。

2.在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。

4.千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。比如说你会C语言但是又会JAVA，还会C#，不如自已把JAVA的整个部分全都搞明白，要让深度达到才行!

5.不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性，不要像读*一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。

8.做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能*别人做什么。一个人赚的钱，12.5%是*自身的知识，87.5%则来自人脉关系。三十岁以前*专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后*可宝贵的财富。

9.互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补，荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言，网吧就是一个血淋淋的黑洞。

软件*有前途的职业教育方向

事实证明有很多人选择IT行业后，很快获得了一个好工作，不乏有进入*电信、新浪、等知名企事业单位的优秀学子。

从需求来看，根据国家信息产业部的预测和北京软件促进协会会长曲龄年也曾表示今后5年*从事新型软件服务的人才需求将达到60-100万人，而现有的缺口达40万以上。

另外，目前软件人才的职业也是非常受社会尊崇的一种职业，即使在美国，软件工程师也是*受欢迎的工作。根据*近美国《金钱》杂志曾结合职业薪水、加薪前景、工作压力和自由程度等各项因素，在250种职业中评选出的全美“50大好差事”结果，软件工程师荣膺“全美*差事”，因此对于分数不理想的*学生来说参加职业教育，选软件专业无疑是一个*的选择。

选择IT教育，已是大势所趋

纵观IT教育培训趋势，技术变革特别是IT技术的创新更需要与时俱进，IT管理培训的科学化和规范化已是大势所趋。杭州华育互联网作为杭州地区**IT*机构不断调整教育培训的方向，迎合市场与企业的需求，为软件开发工程师提供全面高效的培训课程。从课堂练习、案例研究到项目运营，实现了理论和实践的完美契合。整个课程学习的过程将会全面提升学员的技能，帮助学员完美迎接未来的挑战。

华育互联网教育总结出很多大学生之所以选择培训原因：

*：可以学到前沿的先进技术。IT行业里面，技术是在日新月异的更新，不断的在更新换代升级。在大学里学习的专业知识很难满足如今的社会需求。然而华育互联网开设的培训课程都是行业针对性很强的，主要是培养专业领域的人才。

第三：推荐就业大学生就业难一直是社会热点话题，对于刚毕业的应届大学毕业生来说找到一分满意的工作更是难上加难。如果你不能成为就业拼爹一族，那就只能实实在在的拿出自己的能力来征服企业。而*参加华育互联网IT技术的培训，不仅能让学生学习到高端IT技术，还能由华育互联网免费推荐高薪行业就业。这也是很多大学生选择参加IT培训的重要原因。

杭州华育实训基地软件工程师培训项目是**具有影响力和品牌效应的“双T型人才”培养项目之一。杭州华育实训基地的目标是创建成*的软件工程师培训机构，提供*的职业教育环境，将*具有发展潜质的学生培养成熟练掌握IT技能知识，拥有软件实践经验，熟悉软件开发流程，具有软件故障分析能力、创新精神以及良好职业道德的高素质IT人才。