全文互联网+时代背景下农业的转型升级(农业经济论文)

人类生存均离不开农业的发展,农业对社会乃至农民经济水平都可产生至关重要的影响,因此,只有提高农业技术生产水平,才可有效保障人类的生活质量。目前,很多农民一直坚持传统的管理模式,这既会在一定程度上影响农业生产水平,还有碍于新农村工作的落实,只有通过农业发展振兴乡村,才可有效满足现代社会发展需求。农民作为农业生产的主体,可直接关乎到农业生产水平及质量,为有效改善农业生产模式,提高农民自身综合能力素养最为关键。受到农村基础设施、教育等综合因素的影响,很多农民对新知识、新技术认知度不高等,这也降低了农业机械设备的工作效率,极不利于现代化农业的发展。农民教育培训工作的重要性主要可体现在以下3个方面:

1.1培养一支高素质职业农民队伍

在建设农民队伍的过程中,职业农民是其主要发展方向,同时也是现代化农业发展的主要趋势,只有赋予农民一种全新的职业类型,才可有效满足时代发展需求。在建设高素质农民队伍的过程中,应以农业现代化为主要前提,以生产专业化为根本途径,进而培育一批新型农业从业人员[2]。新型职业农民与传统农民相比,具有高收入、高技术、高素质、高地位等诸多优点;通过技术及设备,提高农业现代化生产水平。一部分新型技术及设备正不断研发与使用,在此过程中不以提高农民综合素质为主要任务,农民也就无法从根本上了解新技术、新设备的使用方法,进而使农业生产模式停留在传统阶段,无法跟上时代发展的步伐,并在很大程度上制约农业现代化的发展。

1.2推进现代农业转型升级

现如今,农业正处于转型发展的重要时期,大部分地区都在践行现代农业发展理念,在农业实际生产环节中,充分融入绿色、生态等发展理念,从最大限度上促进农业的转型。那么农业在转型阶段,需从单一化的生产模式逐渐转变为多元化模式,并在拓宽农业生产领域的基础上,在农业生产中充分融入现代科学技术。此外,农业作为现代化第一生产力,应将其与第二、三产业充分融合,进而构成全新农业生产体系,并由高素质、高技术的农民队伍进行管理,从根本上实现农业现代化生产转型的目标。

1.3构建新型农业经济体系

在农业经济发展进程中,构建新型农业经营体系最为关键。随着农村青年劳动力的流失,农村土地也逐渐呈现荒废状态,需建立全面、新型的农业经营体系,在农村发展种养大户、农民合作社、家庭农场等一系列新型农业经营主体。另外,新型职业农民作为新型农业经营的主体,为促使新型职业农民发挥自身根本作用,就需加强农民培训教育,用长远的眼光看待农民培训教育工作,提升农民综合能力水平,让更多新型农民趋向专业化、多元化方向发展,从而有效增强农村发展活力[3]。

2、互联网+时代农民培训教育方法

2.1拓展教育内容,加强农村电子商务培训

2.1.1加强职业道德培训教育

在对农民进行教育培训的过程中,应以打造全新农民为主要任务,并积极建设爱农村、懂农业、爱农民的三农工作队伍。在互联网日益发展的背景下,不仅要提升农民自身技术能力及技能水平,做好农民职业道德培训也很重要,从根本上改变农民自身经营理念,强化自身诚信意识。

2.1.2加强技能培训教育

在新农民培训工作中,技能培训占据了主要地位,随着科技的进步,农业生产也需与科学技术有效结合,以此来提高农民教育的精准度。但是,在农民培训过程中,还存在农民积极性较差、培训效率低、资源配置不全等问题,面对此种现象,就需积极转变农民培训教育方向,做到学以致用,使农民能够真正应用现代农业生产技术。此外,在培训过程中,还需充分迎合时代发展需求,利用互联网技术,通过互联网平台解决农业生产及销售问题。其中,电子商务是农民教育培训工作中的重点内容,随着电子商务在农村中的普及,大部分地区都已充分了解到互联网的巨大优势,利用新方式开展农产品销售,而培训机构也要抓住这一特点,除了要拓展网络技术、第三方支付、物流知识外,还需加强农户对电子图像等技术的了解,从而使农民充分认识电商领域。

2.1.3开展线上和线下相结合的培训方式

2.1.4加强网络资源的应用

在“互联网+”日益广泛应用的前提下,目前已逐渐渗透到农业生产诸多环节,使“互联网+”技术更好的地满足现代农业发展需求,有效促进农民教育培训工作的开展,并在丰富农民技术知识的基础上,提高农民的综合素养。

综上所述,农民培育工作对提高农民自身综合素养、推动农村振兴具有至关重要的作用,因此,在强化农民培训教育的过程中,应使其趋向新型职业农民发展方向,并充分融合互联网技术、应用互联网资源,在提高农民自身知识能力、技术水平、思想认知的基础上,将新型技术逐渐应用与普及到农业生产中。

参考文献:

[1]陈忠云."互联网+"时代背景下农民教育培训存在的问题及对策[J].乡村科技,2020,272(32):18-19.

[2]夏飞.互联网+时代背景下的农民教育培训展望[J].农业与技术,2020,353(12):181-182.

[3]陈冬."互联网+"背景下的新型职业农民培育[J].农业工程技术,2020,785(29):9-10.

[4]白宇,姜新通."互联网+"时代背景下的农民教育培训展望探析[J].农家参谋,2019,606(1):45-46.

期刊人气:3918

主管单位:中华人民共和国农业部

主办单位:中国农业经济学会,中国农业科学院农业经济与发展研究所

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