1.在线教学的理论基础与教学制度选择教学是“教师为协助学生达成学习目标所采取的有意义、有计划的活动”。教师对在线教学的信念或哲学观,会决定教师所将采取在线教学的活动形式及其进行策略,所以,在探究教师对在线教学的设计之前,我们先针对当代影响在线教学的几种最主要的教学理论基础做一简要说明。 https://www.edu.cn/xxh/fei/jcyy/jx/jxpt/200806/t20080601_299933.shtml

2.在线学习的定义是什么在线学习的要求有哪些→MAIGOO知识摘要:在线学的定义是通过计算机互联网,或是通过手机无线网络,在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。但是如今在线学习的定义更加的广,远不止如此。在进行在线学习时,在线学习的要求有掌握网络学习的基本技能、激发潜在的学习动机、学会调整自己的学习情感等。接下来本文将简单介绍在线学习的定义是什么以及在https://www.maigoo.com/goomai/251690.html

3.在线教学方法与技术:在线课程教学内涵但是学习者动起来的关键在于内驱力的形成。“学习者动起来”的内驱力在于“学习者乐学”氛围的形成,也就是通过各种引领性的举措促进学习者积极参与到在线教学过程中,通过学习者的“动”,促进学习者的“学”。促进学习者动起来的举措主要包括四个方面:导学引领、活动引领、任务引领与表率引领。https://course.ougd.cn/mod/page/view.php?id=18215&lang=en

4.在线开放课程对大学生学习能力的培养(全文)能够在自身知识和技能的基础上,通过自身的努力不断获取新知识和新技能的能力,并且在此过程中表现出的能力,就是自主学习能力。在大学生学习过程中,不可避免地会出现一些问题和困境,这就需要有更多的知识和技能才能够解决。在这种情况下,自主学习能力非常重要,能够促进学生学到需要的知识和技能,来解决当前问题。 https://www.wenmi.com/article/pz1dc403uorg.html

5.机器学习在线学习OnlineLearning一、在线学习简介 Online Learning 并不是一种模型,而是一种模型的训练方法,Online Learning 能够根据线上反馈数据,实时快速地进行模型调整,使得模型及时反映线上的变化,提高线上预测的准确率。 Online Learning 的流程包括:将模型的预测结果展现给用户,然后收集用户的反馈数据,再用来训练模型,形成闭环的系统。如下图所https://blog.csdn.net/weixin_44211968/article/details/125724505

6.建立微信移动在线教学体系的思考和探索摘要:当前,随着教育信息化的不断发展,网络教学与微信移动客户终端的不断普及,基于微信的移动在线教学逐步兴起,教育发展的信息化、高校教学资源的分散化等为微信移动在线教学的发展提供了必要性与可能性。中央财经大学经济学院推出“经济学家梦工场”微信课堂,对在线授课模式进行了有益探索,建立了以微信群为基础,公众平台http://www.jyb.cn/zcg/xwy/wzxw/201805/t20180525_1086395.html

7.全面的在线学习平台从无到有第二,技能培养。除了一般的基础知识外,在线学习平台还应该提供各种技能培训课程,如编程、设计、营销、销售等。这些课程应该由领域内的专业人士设计,他们具有丰富的实践经验,并能够向学员传授最新的技能和技巧。 第三,实践经验。在线学习平台不仅应该提供理论知识和技能培养,还应该提供实践经验,让学员可以将自己所学的知识https://www.yfhl.net/train/977.html