想要学好物理这门学科，最重要的就是能归纳所学知识，因为它的知识是一环扣一环的，打不好基础，就很难学好之后的知识。高中孩子已经在初中阶段接触过这门学科了，成绩不理想的学生想要去补习物理，认为通过补课能学好。那么高中物理补课有效果吗？
高中物理补课有效果吗
高中物理补课效果不大，因为补课是要看孩子的实际情况的，如果想要学习文科，那么补课是完全没有必要的。对理科感兴趣或者学习理科的学生，完全能够通过自学提高成绩。
因为很多成绩不好的学生，都是没有找到适合自己的学习方法，另外学习态度也有些问题，只要适时的改变，就能让物理成绩有新的突破。
高中物理怎么才能开窍
1、善于思考
在学习物理的过程中，要不断的搜集整理有关的物理知识，将不同的知识点分析归类，在整理的过程也是记忆和遗忘互相斗争的过程。要在整理时善于思考，最后达到知识更全面、更系统，使公式、定理的联系更加紧密的结果。
2、课后整理笔记
一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记做好补充。高中物理笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，家长要让孩子把在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，这就是“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。在考试前，多看几遍，就能对很多常考题有印象，这对拿到高分是很有利。
3、课前预习
同时由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
4、吃透课本
基础差的同学普遍存在课本没掌握的情况，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用。如果基础很差，先别忙着到处刷题，想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟。
高中物理知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
学习物理，一定要集中精力，学习的时候，把所有的注意都放在上面，即使自己有些问题不会，那么孩子也能够学习到很多知识，对提高高中物理成绩会有很大的帮助。
高中一对一补课有效果吗
高中一对一补课是有一定效果的，补课老师可以更加及时的了解学生的学习情况，但是也要依据学生的学习情况为准。因为很多学生在一对一补课时，会觉得压力很大，对学习没有动力的学生，会更不想在课堂上听讲。
高中怎么学好
1、多做练习
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。高中做题时，要寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习能力。
高考没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。但是家长也不要让孩子做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。
2、全神贯注的学习
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。
但学习时一定要全身心地投入，手脑并用。在翻看课本和做练习时，一定要认真的去完成，多动脑思考，实在不会的题可以去问老师，这样对提升成绩才会有所帮助。
3、做好查漏补缺工作
高中学习科目繁多复杂，这时候，学生需要找到自己知识学习上的薄弱环节，及时采取有效的措施进行补充完善。比如，可以通过正错答案对比来分析，找到自己掌握不牢的知识点，从而增强练习去巩固这个知识点。
4、学会阅读
家长要帮助孩子学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
高中不仅要牢记知识点，还要多复习巩固，尤其是在高三这一年，复习好以往所学知识，并在做题练习中不断运用，才能对成绩有帮助。
高一寒假补课有效果吗
有没有效果还是要看学生自身情况。如果高一学生根本就不愿意去补习班，是家长逼着去的，那显然这种补课是不会有任何效果的。如果高一学生自愿补课，想要提高自己的成绩，这样只要经过努力，还是会有效果的。
高一寒假如何学习
1、确定目标和计划
2、语数英学习主科
高中语文、数学、英语三门主要科目总成绩在高考成绩中占比百分之六十，主科成绩薄弱对整体学习成绩有着极大的影响，英语语法学习知识晦涩难懂、数学学习需要很好的逻辑思维与空间思维能力，这两科学习难度大是拉开学习差距的主要科目，而语文作为所有学科基础，语文阅读能力不好也会直接影响到其他的成绩的学习，因此主科科目出现偏科问题一定要及时改善。
3、交叉学习各科目，让学习上的每一分钟都高效
4、学习态度要端正
态度决定一切，对待学习的态度是决定学习成绩的重要因素，要做到认真听课、积极思考、主动提问，不要做一做作业就喊累，或者找借口不想写。另外，要养成独立完成作业的习惯。
每天晚上睡觉前，一定是你当天最后一个离开书桌的人了。你应该把所有学过的知识全部回忆一遍，如果还没记住就马上复习一遍。要培养自己善于思考、勇于探索并对新知识有强烈求知欲和好奇心的好习惯。
5、坚持
“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。
假期来临，很多家长都希望孩子抓住假期实现弯道超车，于是就想到了补课的方式来帮助孩子提高成绩。同时家长也会反思：孩子补课到底有没有效果？其实在我看来，孩子学习成绩差并不是一两次补课能补回来的，而是需要从兴趣和能力出发才能改变的。
孩子补课到底有没有效果
有效果，但是效果不大。有调查报告显示，对于数学和英语不同成绩水平的孩子来说，在控制了家庭社会经济地位的影响后，参与补课与未参与补课的平均成绩并无明显差异。
由此可以看出，孩子补课的作用对他们来说效果没不会太好。我知道家长对孩子的成绩都是非常看重的，因此我认为，帮助孩子找回学习的兴趣、帮助他们找到适合他自身的学习方法，从根本上来帮助他们提高成绩才是最关键的。
另外家长也需要注意，间歇性补课的孩子，这对孩子是一种伤害。父母凭借主观臆断觉得没有效果，不补了，会把愿意学的孩子之前的努力都否定，让她觉得自己真的不行。
孩子不补课，怎么才能提高成绩呢
一、引导孩子多奋斗
奋斗也就是我们平常所说的努力。就是不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。如果他们看到了一道有意思的题，就要不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西，态度和兴趣同等重要。
二、我们一定要鼓励孩子
长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪，孩子即便想学好也会往往不自信自己能偶做到。
所以家长必须要鼓励孩子，最简单粗暴的方法就是告诉孩子：我这里有一套学习的好办法，只要我们把它落实了，那么我可以保证你的数学成绩会直线上升，怎么样？我们一起尝试一下改变改变我们数学的现状好吗？爸爸妈妈相信你一定行的！
无论孩子遇到怎样的困难，如果他们相信父母会一直信任、支持和帮助他们的话，自信这个东西总是不难获得的。
三、整理错题本
可能是做新题会让他们感觉到“心安”一些，而整理错题会因为需要面对自己的不足容易产生紧张、焦虑的情绪吧，不少同学真的是那种明知道整理错题有必要且还是非常好、非常有效的学习方法，但总是不能够静下心来去完成。
四、家长听孩子说今天的学习内容
每天在做作业之前，父母不妨先听听他们当天学了什么。如果一个孩子知道当她回家的时候，她的妈妈会问关于课堂的问题，她就不得不听老师讲课，即使她不喜欢。而让孩子谈论课堂上的内容，本身就是最好的复习方式之一，也是把当天学到的东西，再次从脑子里过一遍的一种手段，同时还可以锻炼孩子的口才表达能力。
每个家长都希望自己的孩子能够在初三的时候有一个优异的成绩，这样的话，在中考的时候就能取得不错的成绩，从而进入一个好的高中。但是对于那些成绩不是很好的孩子来说，家长就非常着急，想通过一对一的方法来帮助孩子提高成绩。但是又担心没有什么效果，于是就想知道初三补课一对一有效果吗？
初三补课一对一有效果吗
这个情况是需要根据孩子的学习态度来确定的。如果孩子愿意学习，有良好的学习态度，那么一对一补课是有效果的。孩子基础差，不愿意学，这种情况不建议上了，因为初三课程很紧，家长不如让孩子强化一下他们喜欢的学科。
初三怎么提高成绩
1、做习题的过程中提高成绩
2、教材要读到滚瓜烂熟
初三有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。你要每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。
3、学习时要全神贯注
孩子在玩的时候痛快玩，学的时候认真学，一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度孩子就得休息、补充能量。但学习时，孩子一定要全身心地投入，手脑并用。最好孩子在学习的时侯，常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界。
4、学会记笔记
在课上记笔记时，如果不是十分重要的内容，孩子可以不必记的那么详细。如果课堂忙于记笔记，听课效率一定不会太高，而且课后也不一定会去看所谓的“笔记”。所以课堂上主要需要做的应该是把老师的讲的内容消化吸收，适当做一些笔记就可以了。
5、鼓励孩子通过努力提升自身各方面能力的意识
家长要给孩子讲明升学考试与成才的关系，要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养，学习品质培养，学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩，利用各种措施促进孩子的成绩提高。最重要的是，家长也要行动起来，促进孩子学习过程的实效性和发展性。
语文一对一补课有效果吗
语文一对一补课效果并不大，因为虽然能做到因材施教，但是孩子的学习兴趣是最关键的。尤其这门学科是非常看重积累能力的，一定要根据自己的学习情况而决定是否需要补课，不要盲目跟风，多了解孩子自身的需求，只有孩子愿意去学，才会更有效果。
语文成绩差怎么补救
2、复习文学文化常识
文学常识是指课文的作品以及课外名着作品知识，在考试中多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时，一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记，古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，理解记忆起来有一定的困难。
有时即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未在课文中出现过的。
3、寻找语文学习规律
语文的学习需要孩子有一定的学习兴趣，只有对这门学科感兴趣了，那学生在接触语文次数逐渐增加的过程中，就会慢慢发现其中的学习规律。
4、阅读理解的练习
随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，以提高自己的阅读理解水平。
在做题时，也要有选择的做，家长可以帮助孩子分析哪方面的知识点比较薄弱，就加大练习力度，这对提升成绩是很有利的。
巩固基础知识对于学习语文来说也是至关重要的，尤其其中的古诗词、文言文以及词语的运用，是很难理解的，一定要培养起孩子学习的兴趣，才能更有动力的去探究。
高三对于很多学生来说，是一个重要的节点，孩子和家长最大的愿望就是，把成绩提上去。因此选择了让学生一对一的补课的方式，让孩子在高考前的最后时刻冲刺一番，提高学习效率。那么在高三一对一补课有效果吗？
高三一对一补课有效果吗
高三成绩如何提升
1、树立好学习目标
成绩的提高必然不是一蹴而就的，而是慢慢积累起来的力量，会经历成绩不理想和不断努力的过程。所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。
2、多做习题练习
要知道高考最终是看学生分数的，分数是通过一道道考题来体现的。不乏有学生，复习的时候很认真，做题的时候很蒙圈，最终考出来的成绩很不理想。高三学生，一定要注意习题的练习，尤其是历年高考真题。
4、掌握答题技巧
考试的时候，需要学生学会运用知识来分析复杂现象，这就需要孩子具备核心素养。高考试题注重对学生核心素养的考查，要有正确的态度，有正确的思想方向和价值观。
英语作为一门语言学科，让孩子学习时会很吃力，如果不能培养起良好的语感，很多学生是做不到开口练习的。家长在辅导孩子英语时，认为一对一的给孩子补课，可能会很有效。那么英语一对一补课有效果吗？
英语一对一补课有效果吗
很多孩子在学习时，在被动的接收完知识后，不去积累更不去背读，根本学不进去，本身不配合的话，不管什么样的上课方式，都效率不高。
孩子英语差怎样提高
1、鼓励孩子说英语
家长要鼓励孩子大胆说英语，不要怕说错，大多数孩子在学习一种新的语言时，面临最大的问题是自己的恐惧心。有的孩子担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。
要学会英语，一定要让孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说。一般来说，掌握这门学科的知识最快并且最好的方法就是反复操练。要把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。
2、多听
3、改善学习习惯
家长必须明确的告诉孩子，需要努力多久，再坚持多少天之后，就可以取得怎样的进步。而改变习惯最怕的就是孤独，这个时候的陪伴是非常必要的，人在最累的时候，也是意志力最薄弱的时候，这个时候如果是孤单一人，是最容易放弃的。
所以家长的陪伴显得至关重要，同时也要给学生制定一套适合他的学习计划，让他做到心中有数。要根据目标不断的努力，才能取得进步。
4、多背读
每天读透一篇阅读理解，读透就是不放过一个单词和一个句子。同时要让孩子每周熟背一篇作文或完形填空，一年50篇，如果做到能背诵、能默写，学生的成绩一定能得高分。
学生在学习英语时一定会碰到很多的问题，一定要找出问题所在，然后针对性的解决，提高英语语感。想要学好这门学科，不是一蹴而就的，要做好长期积累的准备，才能使成绩不断提升。
语文补课有效果吗
语文补课有效果，但收效甚微，因为这与孩子本身的学习状态和基础是有关系的。因为是学习语文是一个积累的过程，需要从量变到质变，所以很多孩子去补课后都能发现，分数并没有提高多少，具体补课有没有效果，还是要依情况而言。
语文应该怎么提高成绩
1、积累基础知识
一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，孩子的字词基础就十分扎实了。
2、会背会用
这里的背诵是需要精准性的，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，学生才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，学生才可以在基础卷面不丢分。
3、摘录式的积累
家长可以引导孩子在读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
如此日积月累，积少成多，积沙成塔，这样写语文作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。