语文补习班到底要不要上考研补习班

关于语文补习好像没有数理化补习那么火热，但是也有一些奖家长还是会将自己的孩子送去语文补习班，那么语文补习到底有没有用，接下来沪江小编就为大家介绍一些真实的例子，希望能对大家有时候帮助。以及希望家长在选择补习班的学校的时候一定要慎重考虑，通过多方对比再决定是否让自己的孩子去该补习班。

幼儿国学启蒙班、“小升初”国学启航班、“新中(高)考”文言文提高班……今年寒假，中高考分值身价倍增的语文，在课外辅导班里来势凶猛。人们不禁担心，当所向披靡的中(高)考指挥棒犀利起舞，语文，是否会成为下一个奥数。

千万不要把语文

变成第二个奥数!

“语文教学加码，语文口试惊现!”“请教小升初要抓语文吗寒假什么语文班好”“学霸谈怎么学语文”……在北京的各大“小升初”、中高考家长论坛上，有关语文的帖子渐渐有了和数学、英语分庭抗礼的气势。为了应对改革后的语文学习，家长们各出对策。

“抛开考试，将来真到了工作岗位上，奥数有用还是文笔好有用大部分工作文笔好、口才好更有用吧”一个放弃奥数，给孩子报了寒假阅读和写作班的家长说;而另一些家长对课外培训班则颇为抵触，干脆自组读书会，提升孩子的语文能力。

朋朋妈(儿子上小学五年级)：儿子的同学有不少已经去上语文辅导班了，但我没让儿子去。这些天我一直在跟我的朋友们说，可千万不要把语文变成第二个奥数!

语文课外辅导班现在一般分成作文班、阅读班和基础知识三种班，还有一种全能班，就是把以上三个内容都包括在内。我觉得语文是一个非常庞杂的系统知识，而且与日常生活的体验有很大关系，不同孩子的水平差异非常大。语文和数学、外语都不一样，不是一对一的教育，很难进行有针对性的辅导。一周一两次课能给孩子增加什么知识我不看好课外辅导班。

不同的孩子在理解能力上是有差异的，有的孩子有悟性，能自己通过阅读学习到知识，而有的孩子悟性稍微差一点，能让老师帮一下的，何必非要让孩子自己去摸索呢当然，家长愿意让孩子自己慢慢体会，我也不反对，只不过，孩子的精力有限，学习究竟是自学还是适当寻求老师帮助，到底哪点好，对不同的孩子可能有不同的效果，但对多数孩子来说，这两点其实并不冲突。

拿我外孙女来说，她明年上高中，她的作文就很好，平时自己的阅读量非常大，虽然没有上课外的辅导班，但语文老师经常组织她们班里几个水平相近的孩子在一起读书，还让她们多做同题作文，然后互相点评，我感觉这对她的提高非常有帮助。如果未来的课外辅导班是这种模式，我还是很支持孩子们去参加的。

文化，

不是靠几小时辅导就能灌输进去的

在北京市的高考高招框架方案征求意见稿中，语文学科命题原则的第一句话，就是“要加强对中华民族优秀传统文化的考查”。于是，曾经和书法、美术一样被视作兴趣的“国学班”也忽然应试起来。

投影屏对面是半人高的孔子画像，教室的窗帘上印着水墨诗词，这家刚开不到半年的国学馆目前在上课的学生有二十多名。一期寒假班有10个半天的课程，学费2400元。不仅有《弟子规》、《千字文》这样的启蒙课程，还有专门针对“新中(高)考”的文言文提高班。“寒假来咨询的明显多了，改革方案里专门说要考查传统文化嘛!家长也想提早下手。”这家国学馆的负责人说：“而且，文言文学好了，白话文是很容易的。”

我是文科生，对语文学习挺有心得。我觉得，语文成绩的提高主要是多看课外书，这是一个长期积累、潜移默化的过程，工夫主要在平时。那些辅导班教的主要就是一个考试技能，而不是给孩子增加中国文化底蕴。技能是容易掌握的，而文化不是靠几个小时的辅导就能灌输进去的。

老师

是否成为下一个奥数，取决于考核方式

我教的是初中，目前来说，同样的年级，学生数量比去年多20%到30%。新初一或者要上初一的孩子，家长的表态很明显：“要重视一下语文了!”现在的初一到2016年正好赶上改革，所以要早下手。

语文分值提升会不会让家长热衷培训一定会。但说实话，如果冲着应试技巧来，效果会非常差，这是语文的学科性质导致的。真正语文好的学生，不需要培训他也好;而语文基础能力差的学生，哪怕学了一些技巧，在大块儿上也不行——这个“大块儿”就是说作文和越来越多的“微写作”。

语文是一个长期的学习过程，从一届一届家长的口碑很快会发现，只从高三开始进行培训的学生，提升幅度比较慢。不要以为可以最后抱一下佛脚，迅速搞定。语文应该是一上高中就重视的科目，如果高考班过速增长，这不是高考指挥棒的问题，是家长心态的问题。

语文不再有“秒杀”技巧

之前对语文辅导班不太感冒的家长们急着给孩子补上这一课，但从事课外辅导的语文老师们并不赞成家长盲目报班。

以前老师教学生写作文，就写两个人——司马迁和苏东坡，因为这两个最好压题;现在老师不教学生写他俩了，教学生看《青年文摘》，写卡耐基，本质是一样的，都是教学生写励志故事。但命题人不傻，2013年各省份的高考卷，没有一个是再可以用司马迁、苏东坡压上去的，而是考你的独立思考能力，考你怎么看待这个世界。你用800字说了一个谁都知道的道理，文字再漂亮，也打动不了阅卷的老师。

面对这样的考核方式，培训机构以后肯定不能再去推一些所谓的“秒杀”技巧，说你在题目里看到哪句话了，就选某个答案，英语可以，语文肯定不行。