高三学生，数学差，看见有些同学都在补习，可是觉得高三了补习的话太累了，不过心里又不踏实。高三数学差补课有用吗老师领着你学效果更好吗高三数学补课有必要吗补课好还是自学好补课有用，但并不是参加了补习班就能有效果，更重要的还是要靠自己的学习，毕竟再好的老师也教不会一个不学习的学生，不付出一些努力，又怎么能那么轻易地得到成功。
1、高三数学差该不该补课的建议
我当时高考最差的也是数学了。我的体会是，把书本后的练习题都弄懂就好了。先从最简单的开始，看懂书之后，再做简单的题。有家教就更好了。
一对一好过一对多
投入精力
当然，不管是什么样的方式，什么样的老师，更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三数学一对一补习班，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的专业和耐心的辅导，一个一个攻克难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定能有收获。高考，需要的是高分，所以，要尽可能地提升自己的能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能在做题过程中游刃有余。
不懂就问
高考复习阶段，不仅同学们要面对紧张的情绪和压力，老师们同样是绷紧了神经上课，仅仅是因为老师们都期望自己的学生能有一个好的成绩。所以，在一位老师面对整个班级的学生的情况下，想要找到老师及时地去解决问题，是有些不太现实的。但是高三数学一对一补习班就完全不用考虑这个问题，只要有问题，就可以随时去找自己的辅导老师。
2、高三数学差补课有用吗
个人觉得是这样，看你对自己的学习有多大信心，对自己的能力有多大把握。
什么样的学生都能补课的，弱一点的学生重基础，强一点的学生重拔高。
如果是知识点有不清楚，建议还是好好复习并考虑找好老师补课。这是重基础。
如果只是做题少导致题型不熟，这里可以分两种。有的人可以通过大量做题来解决，也就是刷练习册。这时候练习册要买大牌子的，答案详尽的。烂练习册毁前途的。有的人通过补课来解决，即做典型题。个人认为是存在如“做一道经典题强于做十道普通题”这样说法的。有老师带领做经典题效果也很不错。
如果学习还不错准备多冲刺拔尖的，可以在保持状态的同时选择找老师专门拔尖。这类人也很少，而且非必须。如果觉得能把所有卷子答完95%剩下5%放弃而前面都能保证正确的话，放弃也未尝不可。看个人意愿。
总之，补课与否在于你对自己学习能力的评价如何。完全不补课就能考高分的人是存在的，如果觉得可以，那就试试吧!
根据个人实际情况，我自己当年高二的时候数学成绩还很差，然后高二升高三的暑假参加了学校的暑期补习班(那时候还没有禁止)，上课的是学校数学教研组组长(一般有这样头衔的基本上是这所学校某个学科资历最老或公认能力最强的老师哈)，神奇的事情发生了，二十天后，我的数学成绩真的有很大的提高，当然，这只是我个人的例子，其他同学也不见得都这样。
我想说，有老师和没老师教，好的老师教和差一点的老师教，真的有区别，尤其是面对高考这种目的性极强的课程。
3、高三学生数学差补课能提高吗
一般学生补课重在查漏补缺
说起补课和学校学习的关系，高三的复习就好像一个活页夹，学校的是主要部分，上补习班就是在自己薄弱的部分加入一些知识进去，让这个地方不再薄弱。我高一和高二的知识不太扎实，暑假补课就从头开始整理知识点，将知识大纲整理出来，让我对知识主干有个基本的把握。到了学校后，就基本能跟上老师的步伐，还大致知道了自己的漏洞，自己有针对性地去补。在学校，一个知识点往往是用很多题目去巩固，在补习机构，往往是一道题目引申好几个知识点。在学校，我不断发现自己做错的题目，这些题目如果我自己弄不懂，就可以在机构找老师弄明白。
尖子生补课重在拓宽思路
我当时基础不错，成绩也很好，参加辅导班主要是想扩宽思路，攻克数学最后两道难题，这样考名校才更有把握。寒假上了几次课之后，觉得效果不错，学到了一些超过考纲的数学解法。后来高考中，小朱的数学考了145分，最终以670分的高分被浙江大学录取。机构的老师当时教一些大学数学的方法，因为我之前参加过奥赛，所以学起来并不难，但是掌握方法后，对于解答一些难题非常有效果。
高三时报读一对一的数学课程。他的基础非常好，不存在查漏补缺，主要是通过做试卷，发现他的思维模式，从而找出还可以完善和扩展的地方。比如，一道题目他用一种方法解答出来了，但这种方法未必是最好的方法，那么我就可以告诉他还有另一种思考方式，还有另一种更好的解答方法。一般尖子生补习都是从思维方式入手，而不是知识点的问题，他所学的高中知识，以及他自己的思维还是存在局限，但他们有能力接收更深的知识，只需要有人去引导一下。
4、各界人士对高三补课的看法
补课并不是提分唯一选择
高三的学习任务本来就很重，如果补课太多，肯定会影响学校的复习，建议学生和家长要处理好两者的关系。
我的一个外校好朋友，成绩不错，也有自己的一套方法，她就没有参加任何补课，高考发挥得不错，顺利地上了中大，进了分数很高的金融系。
我会自己分析，总结经验和规律，比如把语文阅读题分解成可以套用的模式，考试时按照既定思维直接套用就可以，基本都可以把握得分点，十分有效。对于地理复习，我自己琢磨的图形记忆法也很有效。
选择适合自己的补课方式
学生首先要了解自己的薄弱环节，对于各门功课比较平均，想提高总分的学生来说，宜选一个能够归纳比较多考试信息的培训机构;对于偏科的学生，重点是补自己薄弱的科目。学生和家长一定要选择正规、诚信、有实力和口碑好的培训机构，这样才能保证师资和教学质量。
基础比较好的学生该如何选择培训机构对于基础比较好的学生，来辅导机构主要是拓宽思路，尤其是理科，把握解题思路是关键。高考除了考实力，还要考心态，学生从现在开始除了补成绩，还要补心态，要学会调节自己的心理。