·知识点六：议论文的结构模板;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点一：审题立意;知识点二：拟题;知识点二：拟题;知识点二：拟题;知识点三：选材与用材;知识点三：选材与用材;知识点三：选材与用材;知识点三：选材与用材;知识点三：选材与用材;知识点三：选材与用材;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点四：分析论证;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点五：关键方法突破;知识点六：议论文结构模板;知识点六：议论文结构模板;知识点六：议论文结构模板;知识点六：议论文结构模板;知识点六：议论文结构模板;等级;其他评分标准
1、关于题目：试题要求“自主确定标题”，缺标题者扣2分。
2、关于字数：试题要求“不少于800字”。不足字数，每少50字扣1分。诗歌按行计算。
3、关于错别字：每个错别字扣1分，重复的不计，但扣分上不封顶。
4、标点错误多，酌情扣1—2分。
5、关于没有写完的作文
①主体已写出，只是没有结尾的作文，仍按基础等级标准评分，也不影响发展等级的评分。
②主体未写出，或300字以内的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中，其他3个给分栏记0。;6、关于套作和抄袭的作文
①无自己构思及立意，仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级和发展等级均在三等（包括三等）以下适当评分。
③凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”。此类作文在10分（包括10分）以下给分。直接记在“内容”栏中，其他三个给分栏记0。
7、关于有严重问题的作文
①内容上有严重政治倾向错误；
②答卷雷同；
③前后笔迹不一致；
④有特殊标记：写名字、画图形等。
此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理。;50分及以上作文特征：
议论文：文体特征明显，对于灾难价值的思考有深化，依据材料及提示有自己很深刻的理解阐述，观点有深度、有自己的思考，行文举例不拘泥于所给材料事例，能结合材料进行相似联想，材料丰富，多角度阐述论证。结构呼应，文脉贯通，过渡自然，思维清晰，用词准确，各段长短适中，有归结文字，字迹清楚，如《多难兴邦》。
其他文体：切入口要小，叙述要巧，构思非常巧妙。比如可以借助各种颜色展现灾难来临时社会各界面对灾难的积极表现，来展现人间大爱（或关爱生命或尊重生命）的主题。绝不面面俱到、空无一物、泛泛而谈。如《爱的颜色》就写得很巧。该文事例虽然还是地震后人们的表现，但事件叙述并不浮光掠影、扩写材料，而是从颜色入手，围绕爱心展开，用不同的颜色代指不同的人群，体现灾难之后爱心奉献、一方有难，八方支援的主题。结构上，发问三次，贯穿下来，文脉清楚；内容上也有引申和升华，将地震后的爱诗性的阐发。这样，用颜色对应爱心，将抽象的化为具体。;50分及以上作文特征：
金榜题名，蟾宫折桂
专注于高中一线教学，可提供高中各个学科的授课资料，高考复习资料