北京四中高级教师苗金利指导高考数学复习方法--第1页
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四中高级教师苗金利指导高考数学复习方法》供考生们参考。
一本好的“错题集”引领成功之路
学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过
了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，
往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢凡是
善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓失
败乃成功之母。因而整理错题集不失为一剂良策。
常见的错题集有三种类型：
一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正;
二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;
三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。
新型的错题集活页型错题集，其整理步骤为：
1.分类整理。
将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大
意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，
并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查
找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也
简化了错题集，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每
个错题都记。
2.记录方法。
老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、
解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。
并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思
维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困
难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小
结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍
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即错误原因)。
3.必要的补充。
前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对错题集中
的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已
经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之
你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要
再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同
样的错误。
4.错题改编。
这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。
因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，
当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，
同学们只需对题目条件做一点改动。
5.活页装订。
将错题集按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，
故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心
仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理错题
集，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到吃一长
一智。
一本好的错题集就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理
与总结，在数学复习时错题集就是你最重要的复习资料，最初复习时
复习效果。虽然每位同学的错题集不尽相同，但其他同学的错题集中