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胡先生认为教育界有这种公司就是侵害整个社会风气,胡先生的诉求是按照购买课程之前所讲未通过考试退款3200元。

【案例二】“聚师网”宣传没过全额退款后续却联系不上人

【案例三】用户“英语流利说”课程过期要求一半退款

【案例四】“网易云课堂”换课未成功学员要求重新排课或退全款

2月6日,海南省陈女士向“电诉宝”投诉称其于23年9月5号购买了价值299元的“网易有道翻译买一得三6级小白班2班”的课程。在意识到六级无法报名后,陈女士依照课程群中的链接提交了换课申请,希望将她的课程延至明年6月份。按照流程,陈女士在链接中填写了必要信息并提交了申请,但没有收到任何关于换课成功的短信。

1月10日左右,陈女士多次向群里的老师询问情况,得到的回复是审批过程可能尚未完成,并建议她耐心等待。经过几天,陈女士又咨询了情况,老师暗示如果她已经看不到12月份的课程,那么换课可能已经成功了。但是,由于缺乏明确的短信确认,不知道有没有成功,又向客服咨询了一遍,对方说成功了并且课程已自动消失。最近,当陈女士就课程未开始一事再次联系客服时,却被告知她的换课并未成功,且贵公司无法提供进一步的解决方案。

【案例六】客服变动大且态度恶劣用户要求“小叶子陪练”按课时退款

张女士现在要求退款,没人理睬,一个多月了,现在不让登陆APP,也不给退钱,客服态度恶劣,侵害了消费权益。张女士的诉求是没解锁的课程按课时退款。

【案例七】虚假宣传?“尚德机构”被指诱导消费客服态度嚣张

【案例八】诱导消费?“一只船教育”被指夸大宣传不按协议退费

【案例九】用户投诉“潭州教育”课程质量低劣且机构无教育资质

面对这种情况,吴先生提出了明确的诉求:要求机构退还已支付的课程费用。吴先生认为,自己购买的是一项服务,而机构提供的服务却存在严重问题,因此有权要求退款。

【案例十】“恒企教育”被指合同签下后冷落用户课程质量与承诺大相径庭

然而,合同签订后,招生人员的态度却急转直下,对黄先生的问题不再积极回应,甚至不再理会。黄先生发现,课程的实际质量与招生人员的承诺相去甚远,很多费用仍需自己承担,连报名考试也需要自己操心。此外,招生人员之前承诺的英语课程也并未兑现,而且课程中还包含了许多黄先生并不需要的科目。

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16.关于公开征集福建信息职业技术学院“智慧教学管理平台”的公告为全面推进学校教学管理服务一体化,建立覆盖教学管理的“教学、考试、管理、服务、评价、资源”为核心的教管服一体化智慧教学平台,现面向社会公开征集项目建设方案,诚邀有相关资质的供应商来电咨询,提交的方案将作为建设项目的参考依据。 一、项目征集概况 1)项目建设名称:福建信息职业技术学院智慧教学管理平台 https://www.mitu.cn/jwky/2022/1202/c2072a110291/page.htm
17.挂职锻炼工作总结(共13篇)it服务支持,充分发挥网络优势 3)因为有1)、2)的坚实基础,xx将其服务和资源,聚焦到 多厂商服务领域,为原厂商和上游服务商的目标客户,提供优质服务 5、服务业务市场认可及资质 从2012年,阳光每次转型均获得高速增长,源于其对服务行业的丰富经验,和业务聚焦,近三年中阳光获得行业及客户的各种奖项,充分证明自身服务的https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/480475.html
18.评估工作总结15篇评估材料准备期间,担任高职教学的本专业教师很辛苦,需要完善许多相关课程的教学资料。除此之外,xx老师编写了职场行为手册及美容导师课程校企合作开发方案;xx老师编写了美容护理课程校企合作开发方案;xx华老师除了完成自己课程的材料还帮助教研室完成部分材料整理的'工作;xx老师除了完成自己课程的材料还完成了形象教研室材料http://mip.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/4079824.html
19.项目建设实施方案校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分,是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程,校本课程开发是学校对国家和地方课程的补充和延伸,是落实基础教育课程改革精神,深入实施素质教育的主要内容,学校的校本课程是完善学校教学理念、彰显学校文化特色的实施平台。 https://www.wenshubang.com/fangan/2817678.html
20.如何在sdzk.gov.cn上查询学校信息?通过在sdzk.gov.cn上查询学校信息,用户可以获得该学校的基本信息、办学资质、师资力量、办学特色、教育成果、课程设置和招生政策等详细信息。这些数据可以帮助用户全面了解该学校,为自己孩子的教育选择提供参考依据。同时,用户也可以通过比较不同学校的信息来做出更加明智的决定 https://www.68jy.net/zixun/rukou/123192.html