强智科技牵手清华大学,重磅推出“侦攻防溯一体化平台”

强智科技牵手清华大学,重磅推出“侦攻防溯一体化平台”

2024世界数字教育大会,教育部部长怀进鹏提到:“着力丰富资源形态,大力开发数字教材,广泛吸纳教辅教案、教学设计、虚拟仿真、实验资源、智能作业、互动课堂、线上教学等资源。”

清华大学软件学院与强智科技联合推出——DART侦攻防溯一体化平台,为学校提供网络安全教学服务、教学资源、实战训练、科研、竞赛支持等一体化的网络安全教育服务。

一、网络安全教育痛点

知行合一难实现

学生在课堂上学习网络安全理论知识,但难以将这些知识应用到实践中,缺乏足够的模拟训练和实际案例。

化教于心难做到

教学与科研之间脱节

目前,新的威胁和漏洞层出不穷,而教育领域和科研领域各自为战,导致网络安全教育滞后。

二、DART侦攻防溯一体化平台

DART侦攻防溯一体化平台是清华大学软件学院与强智科技紧密合作,联合推出的一个集“教、学、研、赛”一体化的网络安全实战与科研平台。

平台面向各大高校、企事业单位和集团,提供网络安全课程教学、攻防演习实战实训、前沿网安技术研究、网安竞赛支持等功能,通过丰富的教学内容、便捷的实战场景搭建和智能的数据处理,满足教学与科研需求,构建面向教研共融的小生态和面向安全知识平台共享的大生态。

三、平台特色

系统化教学:教学生态丰富、教学管理系统、知识管理科学的教学平台。

实践式学习:强实践能力、高交互性、安全可靠的实训平台。

个性化评估:全方位多角度的教学质量评价、因材施教的个性化评估。

数智化科研:挖掘灵感、面向数据、稳定安全的网络安全科研助手。

四、组成模块

1、云上学堂

全面的网络安全学习管理系统,帮助师生在线完成教学目标。教师可轻松创建、组织和发布课程内容,布置作业,监督学习进展;学生可访问课程材料,在线提交作业,参加考评测试;通过实时数据分析,帮助老师优化课程。

2、知识矩阵

教师可轻松管理组织各种课程资源,并根据ATT&CK的网络安全教学体系进行组织和分类。有助于教师为学生提供结构化和深度的网络安全教育体验,以满足不同学生的需求。

3、演习沙盘

用户可轻松配置和运行各种攻防场景。用户可创建网络拓扑,实例化场景模拟多样的网络环境,并开展网络攻防实验,为网络安全教育和培训提供一个既真实又安全的虚拟化实验环境。

4、数据智港

自动化采集、解析、溯源图构建和标注实验产生的数据,使其更加有用和易于理解,填补了网络安全教育和科研中的数据管理空白,为用户提供一个强大的数据处理工具,帮助理解网络攻击、改进防御措施。

五、产品功能

1、教学支持

平台提供完善的课程组织,如课程管理、作业管理、考评测试、互动教学、反馈追踪、排行榜单等,以及课程体系资源、多媒体资源、实验资源、工具包资源等丰富的网络攻防教学资源,满足教师从建立一门课到管理该课程的全部需求。

2、实战支持

平台可提供功能强大、操作简单的网络攻防仿真实验支持和实验运维。

用户可搭建网络攻防实战场景,如实际网络安全漏洞挖掘、防御和攻击等方面的训练和实战演练环境,可提供漏洞库与靶标库支持。

3、竞赛支持

在网络安全竞赛中,平台还可提供丰富的功能支持:

①在线答题、攻防实战、在线评审等功能,满足选手的参赛需求。

②在线报名、缴费等流程,提高比赛效率。

④可视化竞赛数据展示,例如比赛实时信息、实时排名情况、查看比赛结果等。

4、数据支持

平台可监控和评分学生攻击渗透测试活动行为。

平台提供全面的得分点编辑功能,教师可图形化编辑或从预置库中设置得分点。可实时展示学生的得分情况与攻击状态,可根据得分点规则的触发情况,逐步引导学生进行下一步的攻击。

平台提供审计日志采集、网络流量日志采集、容器环境采集、虚拟机环境采集等系统安全数据,可提供数据解析与可视化溯源图构建,可管理数据、存储数据、查询数据。

六、合作案例

教学实践案例:

清华大学《网络与信息安全技术》教学

学习网络安全的基本理论知识与技术。在具体的实验场景中进行网络攻击技术实践,使学生认识到攻击与防御的辩证统一关系,培养学生的网络安全攻防能力,激发学生的科研兴趣。

1、攻击实践

在独立的虚拟场景环境中,根据题目描述,挖掘可能的漏洞,使用所学技术执行攻击,获取题目答案。

2、防守实践

场景内攻击行为进行攻击、溯源和故事重建。

成效:

1、课程获得“清华大学精品课程”称号及“清华大学教学优秀奖”。

2、全校理论类同规模课程共134门,全部13个指标均得到学生认可与好评,评估结果位于全校前5%。

4、获得第48届日内瓦国际发明展评审团特别嘉许金奖“首都挑战杯竞赛”特等奖等。

同时,平台在其他多所高校网络攻防教学领域也得到了试用,如中南大学、湖南农业大学、湖南工商大学、湖南科技大学、湘潭大学、长沙理工大学、广东工业大学等。

竞赛实践案例:

2023年湖南省大学生网络攻防邀请赛

在2023年湖南省大学生计算机程序设计竞赛——网络攻防邀请赛中,作为比赛的支持平台,承担了172支大学生队伍线上初赛和67支队伍线下决赛。

相比传统的线上CTF比赛,线上初赛增加了数据分析赛,选手通过真实攻击场景的日志数据,搭建自己的智能安全模型,来检测异常攻击行为,对平台提出了侦攻防溯、全自动化运行与评测、全量日志数据采集与处理的新要求。平台预置了16节课,16个教学PPT,24道CTF题,25个场景。

线下决赛采用AWDU(AttackWithDefenseUltra)赛制,综合攻击得分、防守得分、溯源分析报告得分决出各级奖项。

THE END
1.扫码登录登陆 首次扫码登录,需要关注“华工教育技术中心”公众号和统一认证登录 校外账号登录 粤ICP备05084312号https://ecourse.scut.edu.cn/
2.长沙理工大学教务管理系统入口http://jwc.csust.edu.cn/一、长沙理工大学教务管理系统入口及简介 长沙理工大学是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展,以本科教育为主体,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。经过60多年的建设和发展,学校积http://smtp.11800.55xw.net/show-280847.html
3.湖南省普通高中综合素质评价数据公示查询平台身心健康:日常习惯记录详细 姓名 黄*淇 学籍号 G4301***1326 名称 日常坚持体育锻炼 时间 2024-12-22 单位 长沙理工大学 描述与说明 平时每周坚持体育锻炼,每周打网球一次。 照片集锦 版权所有:湖南省教育厅 技术支持:湖南省教育厅信息中心 https://zhpj.hnedu.cn/zhquery/gs/sxjkRcxgjl?id=8a95c2eb92c38fab0193ee869974418c
4.长沙理工大学网络教学平台app长沙理工大学网络教学平台app(原名:课程伴侣)是一款专为长沙理工大学学子打造的网络教学软件,里面涵盖了海量的学习资料,并且还有名师线上指导,开设直播课,一对一课程辅导等,使得每一位学生都能在该软件中发奋学习。除此之外,还可以和老师进行线上交流探讨学术问题,有需要的朋友快来下载体验吧! 软件功能 1、根据专业https://www.qimu86.com/soft/57883.html
5.长沙理工大学网络教学平台(pt.csust.edu.cn)长沙理工大学网络教学平台pt.csust.edu.cn欢迎使用网络教学综合平台 本课程旨在帮助新教师及学生尽快熟悉网络教学平台的使用方法,主要的内容请在教学材料中查看,包括视频教程,常见问题等。 进入网站相关网站 中国高中生网 赛尔校园先锋本类网站热门 长沙理工大学网络教学平台 172校园活动网https://m.wangzhanchi.com/siteinfo/pt_csust_edu_cn.html
6.长沙理工大学网络教学平台mooc.csust.edu.cn网站标题:长沙理工大学网络教学平台 网站网址:http://mooc.csust.edu.cn 发布者IP:未记录发布者IP 网站标签:长沙理工大学网络教学平台 网站内容描述(仅供参考): 长沙理工大学网络教学平台(mooc.csust.edu.cn)。 网站Alexa排名趋势: 网站收藏|认领|报错: http://www.fwol.cn/gotoweb.php?id=5732151
7.长沙理工大学网络教学平台车友交流懂车帝提供长沙理工大学网络教学平台的车友交流详细内容,懂车帝是一个汽车资讯平台,懂车更懂你。我们提供最新汽车报价,汽车图片,汽车价格大全,行情、评测、导购等内容,看车选车买车就上懂车帝。https://www.dongchedi.com/tag/ugc/12000519
8.#长沙理工大学综合教学楼#网络社交群的转来自南山醉客#长沙理工大学综合教学楼#网络社交群的转变一一从社交口水群到社交文化群 网络社交群在这十多年中悄悄地发生着变化,这种变化只有深临其境而且有心观察的人才会发现,这就是网络社交群基本实现了由社交口水群到社交文化群的转变! 既然称之为社交群当然都具有社交的功能,闲聊当然是社交群必不可少的内容,不可能象专门https://weibo.com/5868652503/Nsaypp0GD
9.我校学生登录长沙理工大学网络教学平台的账号和初始密码分别我校 学生 登录 长沙理工大学 网络 教学平台的账号和初始密码分别是A.学号、 0000B.学号、身份证后 6位C.一卡通账号、 0000D.一卡通账号、 000000的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化https://www.shuashuati.com/ti/abbd052fda1745d982552dddb54d4027.html
10.网络平台22 长沙理工大学网络教学平台 277 23 物联网平台 276 24 山东省国家税务局网上办税平台 250 25 网络平台 230 26 网络教学平台 203 27 网络学习平台 191 28 网店转让平台 187 29 51网贷查询平台 185 30 北师珠网络教学平台 184 31 51网贷平台查询 180 32 epic平台官网 178 33 网上预约挂号统http://0797cx.cn/page37?article_id=74083
11.长沙理工大学一体化智慧教学系统项目单一来源采购公示4、超星“一平三端”智慧教学系统是国内唯一可与长沙理工大学慕课平台、移动教学端、教学管理数据汇总系统分析无缝对接的网络教学综合服务平台。 5、湖南世纪 (略) 为该系统在湖南地区的唯一授权商。 综上所述,本项目申请采用单一来源方式进行采购,由湖南世纪 (略) 提供。 https://www.bidcenter.com.cn/news-259098496-1.html
12.营销综合实训指导书(精选6篇)篇3:营销综合实训指导书 关键词:任务驱动,网络营销,综合实训 0 引言 教学的有效性直接关系到教学质量。有效的课堂教学需要运用多种教学方法, 教师如何设计长沙理工大学经济与管理学院 实训1:网络营销方案策划 一、实训目的与要求 市场营销理论知识的具体运用;掌握网络市场营销的特点;网络营销策划书的撰写;形成网络https://www.360wenmi.com/f/fileerbcr36z.html
13.科学—技术互动论文12篇(全文)[1]刘燚涛.科学技术与人的发展良性互动研究[D].长沙理工大学, 2008. [2]梅珍生, 郭广.现代科学技术革命视野下人的全面发展[J].天府新论, 2007, 科学—技术互动论文 第2篇 2010年5月 [案例背景] 在方案教学中,预设计划究竟起什么作用,预设计划与实际教学活动的生成性究竟是一个什么关系,这是许多人所关心的https://www.99xueshu.com/w/ikey70a06vbt.html
14.课程负责人与教学队伍基本情况长沙理工大学.DOC课程负责人与教学队伍基本情况-长沙理工大学.DOC 14页内容提供方:ailuojue 大小:46 KB 字数:约1.04万字 发布时间:2018-09-02发布于天津 浏览人气:909 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)课程负责人与教学队伍基本情况-长沙理工大学.DOChttps://max.book118.com/html/2018/0901/7201063101001145.shtm