分组记忆将单词按主题或词性分类，比如按动物、植物、家庭、学校等主题，或按名词、动词、形容词等词性分类。这样可以建立词汇之间的联系，帮助记忆。
联想记忆通过联想将单词与已知事物联系起来。例如，单词“elephant”可以联想到大象的形状和特征，这样更容易记住。
重复练习重复是记忆的关键。可以通过制作单词卡片，每天复习几遍，或者使用手机应用程序进行每日练习。
语境应用在实际语境中使用新学的单词。可以尝试用新单词造句，或者在写作和口语中使用这些单词，加深印象。
利用前缀、后缀和词根了解单词的构成部分，如前缀、后缀和词根，可以帮助你快速理解和记忆大量单词。例如，前缀“un-”表示否定，后缀“-able”表示“能够”的意思。
假设你要记忆单词“impossible”。
分组记忆：将“impossible”归类到“形容词”这一组。
联想记忆：想象一个任务非常困难，几乎无法完成的情景。
重复练习：在单词卡片上写下“impossible”，每天复习几遍。
语境应用：用“impossible”造句，例如：“It’simpossibletofinishthistaskinoneday.”
利用前缀、后缀和词根：理解前缀“im-”表示“不”，词根“poss”表示“能”，后缀“-ible”表示“能够的”。
死记硬背单纯地机械记忆单词往往效果不佳，容易忘记。建议通过多种方法结合记忆。
忽视语境仅记忆单词本身而忽视其在语境中的应用，会导致在实际使用中生疏。尽量在句子中使用新单词。
实践建议
使用资源利用各种资源，如英语词典、在线单词记忆应用程序和英语学习网站。
自我评估定期进行自我测试，检查记忆效果。可以使用单词测试软件或自己制作测试题。
通过上述技巧和策略，相信你能够在高中英语学习中取得显著进步，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。加油！