如果有在留意怎么在零基础阶段，给孩子做英语启蒙更稳健的姐妹们，一定要收藏好我的系列原版教材攻略文，会对你帮助很大的。
回溯我启蒙孩子英语的经验，基本上是把沉浸式学习体验在家庭氛围里搭建起来，最早是通过熏听、儿歌和亲子英语绘本这些激发孩子的兴趣，让孩子对英语既熟悉，又愿意使用。
△我在Joshua哥哥5岁时的英语启蒙！
这是因为原版教材的起始点可以相当低，最低可以从连字都不会写的零基础开始，都是它们所接受的范围，会专门匹配孩子的认知水平来拓展，把听说读写融在孩子的教学里。
所以，用好原版教材，是孩子学英语过程中全面提升的非常重要的帮手，它的作用是其他非原版教材不能取代的。原汁原味的教材、原汁原味的线上课堂、原汁原味的资源和学习模式，在双减后，更为稀缺。
△官方线上课堂的预览
但也因为是原版教材，它有一定的家长门槛，但我认为主要是心态门槛。很多家长习惯了凡事“自己先学会”，然后才“教孩子”，这个心态模式在原版教材面前容易受挫，所以对于原版教材的使用就很容易手足无措。
原版教材上面连翻译都没有，对于英语水平一般的家长来说，第一反应是：我自己都看不懂，又怎么教孩子呢？
带着这种心态，即使是用着原版教材，也会因为焦虑而发挥不出它的价值。
所以对于大部分家长来说，使用原版教材的正确心态是：
把自己也当白纸，跟孩子一起学。
在这个心态基础上，我跟大家讲清楚，要如何零基础开始，用好一套英语教材，内容包括以下四个方面：
英语教辅使用规划
1.日、周、月、年计划如何制定
2.课前准备怎么做
3.上课过程怎么安排
4.跟踪和反馈如何推进
下面我就来给大家逐个详细讲。
01
日、周、月、年计划如何制定
原版教材分很多种，这些年我买过的原版教材都可以叠成山了。
我家买过剑桥大学官方出版社出品的journey、unlock、think等等也不少，但使用下来Pippaandpop和powerup的起始难度友好很多。孩子年纪小的，思维还不够深刻的话，加上还有可能大概率是家庭教学为主（不是每个使用原版教材的孩子都在国际学校体系），那么不要上太猛的难度，对孩子来说是更能坚持下去的。
定好学年计划，然后认认真真完成，就算是成功了。
所以用好原版教材，首先要做的就是拿到书后，根据书的目录、结合孩子的学习计划，列好适合自己和孩子的日、周、月、年计划。
以我给大家推荐的pippaandpop零基础系列来举例。
教材拿到手，要先知道它对应的功能是什么。pippaandpop（后面简称pp）零基础系列的教材一共分为3个子级别，一共九本书，从Level1一直到Level3.
这套教材的优势是起始点非常低，是原版教材里少有的几乎是零起点可以学的系列。哪怕是powerup（后面简称pu），它的L1都是有起点的，但pp没有。
而且它可以支持速学，也就是说如果孩子本身有一定的基础，比如英语词汇量大概200-500之间，那么可以从第一本开始，检验孩子的英语基础是否扎实，把教材当考题，直到孩子学到无法自学时（就是孩子跟你说“妈妈我听不懂、不会做”），才开始进入教材规划学习的阶段。
一些家庭之前有零散做过英语启蒙，但不知道孩子英语究竟学的怎么样，它就能帮助家长检验了，这也是我选择它的原因。
在规划上，pp的大纲已经给出了很详细的单元规划，每本书都有9个单元。
一个单元里有12小节的内容，我给大家一一列出来：
这十二节内容，分别对应了单元里的每一页，而且是由浅入深，循序渐进的。细心的朋友已经发现，这个内容里出现了两次“词汇呈现”和“语言训练”，分别安排在了单元的前期和中期，这就是pp这本教材的设计精妙之处了——好知识，不易忘。
朋友们都知道，我们的遗忘速度是有规律的，刚学习的东西记得特别清楚，但过几天就忘得七七八八了。也有心理学家们发现了记忆的遗忘规律曲线，就是下面这样。▼
可以看到，如果能够顺着这个遗忘规律，在学习后的第二天及时巩固，在第七天进行回忆并补充新知识，就能让记忆更加牢固。
02
课前准备怎么做
很多朋友拿到教材后不太清楚该给孩子讲些什么，也不知道要用哪些资源来辅助，所以我特地准备了给家长的《辅导指南》，价值1281元，放在我的剑桥独家资源包里（给所有的剑桥一飞冲天包的学员家庭，确认收货后找客服小拉就可以领取全套资料）。下面给大家讲讲要怎么用好这份指南。
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补充提醒
用原版教材，建议大家配一个词典笔，万物皆可翻译，这样子就不要担心自己看不懂，不知道怎么辅导了。教材的用词还是需要一些辅助的，而且性价比非常好。我自用的这款X3S推荐给你。▼
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还是拿pp来举例，刚刚讲到一个单元有12节课，而每一节课都有对应的辅导指南，真是细到头发丝的级别了。
所以在上课前，我们要做的就是两件事：
1.看教学目标2.准备材料
①教学目标
每一节课，其实都是围绕着一个具体的教学目标进行的，所以我们要看清楚每节课想让孩子学到什么，以及要做好哪些准备。
比如上面pp一级的第一单元，单元目标就是让孩子学会用英语问好和自我介绍；第1节课的目标就是让孩子熟悉什么叫“朋友”，而这节课的核心词汇就是“Hello”、“Pippa”、“Pop”。
②准备材料
接下来，就是准备这节课的材料了，把指南中提到的闪卡、视频和活动用书都准备好，就可以开始学习了。
03
上课过程怎么安排
①看课程引入
准备好材料，就可以看下面的“Startingtheclass”和“Beforethebook”这两个部分。
这里我要插播一句：
pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。
每次提到用pp和pu如何辅导孩子英语，大家都会觉得是让孩子在看书，根本不是啊，有线上课堂的，而且还是剑桥官方的课堂。这是任何引进书都没有的福利，双减后去哪里找原汁原味的英语线上课堂啊。
像这样的有趣课堂，对孩子的吸引力是非常大的。比如刚刚就收到群里姐妹的消息：孩子以前学英语都不怎么爱开口，但自从上了线上课堂，就被魔性的视频和音乐“洗脑”了，不仅每个句型基本都会说，而且还主动要求学习了
下面就给大家说一说，pp的课程引入到底有多好玩↓
Startingtheclass会指引你播放一段视频或音频，让孩子进入学习状态。
接着的“Beforethebook”这个部分，会有很多游戏的内容，比如：
●播放第一单元的视频，问孩子在视频里看到了什么。
●展示Pippa、Pop、Dan和Kim的闪卡，让孩子说出它们的名字。
有些游戏是要在多人环境下玩的，可以跳过或者改成适合两个人玩的规则。总之，课程引入的核心是让孩子对将要学习的内容有个初步的认识和兴趣，只要陪孩子放飞想象力，我们自己也能把闪卡玩出花来~
②看任务建议
玩耍之后，就要打开书本学习了。指南的“Withthebook”部分给出了如何引导孩子进行阅读和表达的训练。比如第一节课里，就是让孩子听着歌曲，看这些关于“friend”的照片。
指南建议我们：
●指着书上的照片，鼓励孩子用英语说说每张照片中发生了什么。
●问一问孩子喜欢和朋友一起做些什么。
又比如在第二节，需要家长：问Pippa在哪里，让孩子在照片中指出，并用笔把它圈出来。
再下一节的任务，则是让孩子听音频，在Pippa和Pop身上贴上正确的贴纸。
这些任务是在不断重复单元目标中的“关键词”，让孩子记得更牢，并且学会运用它们。
③看配套练习
做完教材的任务后，还有很多练习的游戏可以做。比如跳舞游戏，学闪卡里的动物叫等等，但比较重要的是“activitybook”的部分。这些练习能让孩子动手和开口进行练习，帮孩子更好地记忆重点词汇和练习口语表达。
比如：
●播放歌曲，让孩子们跟着一起唱和跳舞。
●让孩子把贴纸贴在对应的人物上。
●让孩子指着Pippa和Pop，给他们来一段自我介绍。
同样一个练习，还能玩出不同的花样：
●让孩子指着每一行的人物，逐个念出他们的名字。
●让孩子把每行唯一的角色圈出来。
●用每行的唯一，教孩子什么叫“奇数”。
在玩与学之中，孩子就能掌握基础的英语词汇和表达能力，最重要的是，培养起他对英语的初步兴趣。这里和大家说一下，无论是pp还是pu，它们的使用逻辑都是一样的，所以上面讲到的方法适用于所有级别的学习包。
04
跟踪和反馈如何推进
最后一部分，就是最关键的检验环节了。我在给大家搭配的剑桥学习包里，已经包括了给孩子平时练习用的教辅。比如孩子口语训练用的《Innova》，每天练习15-30分钟，就能显著提升阅读和演绎能力。
又比如专项巩固的《AceYourPrimary》系列，每天用10-20分钟学好单词、完形和阅读。
当然还少不了考前提升的测试卷《Succeed》啦，在开考前两个月，一周一套的即时反馈，给孩子查漏补缺。
这里要重点讲下剑桥少儿考试的满盾的出发点和标准。
①怎么判断孩子的成绩？
想要判断孩子的剑少成绩，我们要先知道：剑少的考试结果，是不会给出具体分数的，而是用“盾牌”的数量来体现。
考试分为听力、读写、口语三个部分，每个部分有5个盾牌。如果孩子有一个部分的盾牌不到3个，那说明他这部分的能力还有所欠缺；而如果孩子总共拿了15个盾牌，那就是满盾（满分）了。
②怎么推算考试是否通过？
我们可以在考试结束后找到官方答案来对一下题，如果每个部分的错误少于2个，就可以获得5个盾牌；
如果每个部分的错误是3到4个，那就在5的基础上减掉一个。
举个例子，如果孩子在剑桥二级考试中，听力错了1道题，那么听力就得5个盾；
读写部分错了3道题，那么读写得4盾；口语表现很好，满盾。
那么孩子的剑少二级总得分就是14盾，通过考试。
③多少盾牌可以报考下一级/KET考试？
剑少考试并不强制要求孩子一级一级考，如果孩子能力达到了剑三的水平，那么就算他没有考过剑一和剑二，也可以直接报考剑三的考试。
所以正常来说，只要孩子能把相应级别的剑桥指定教材给学扎实了，就可以参加这个级别的考试。
很多姐妹想让孩子考KET，但又不知道孩子水平够不够，我的建议是：如果孩子剑少二级成绩获得12盾以上，或者剑三获得9盾，那么就刚好踏进了KET的门槛，可以在学习KET的教材后报考。
一句话总结，还是要把孩子的基本功打好，做足长线的规划，才能在考场上胸有成竹。
绳锯木断，水滴石穿。
愿你我的坚持与努力，终化为滴滴甘露，浸润孩子的心田。互勉，yours，萌芽~