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2019.02.27
英语难学，有以下几点：
1.发音难。
2.单词量大。
3.语法结构不同。
由于表音文字和发音联系比较紧密，所以英语的发音就很重要。一个单词里，包含四五个音节的情况很普遍，这是什么意思呢？中文是一字一音节一含义，而英文是四个音节一词一含义，即你要掌握四五个音节才算掌握一个单词，尤其是到了后期。所以在朗读和听力上就相对较难。所以就要求学习者，对于发音必须掌握熟练，并且必须标准。不然背单词和口语都成问题。
中文的优势在于，学会汉字以后，可以用字组词，并且有点无限联想的意思，向高级水平迈进，并不需要掌握几万个汉字。然而英语就这回事，打底4000单词，中级8000单词，高级的话就要突破10000-15000单词。有人说，不是有词根词缀吗？我还要重申，词根词缀并不是万能的，即便有这个东西的参与，你依然要背10000+。并且汉字就是一字一义，组合下就好。你拿两个词根能能组出一个单词吗？
英文的语法结构一个最大的特点，就是修饰在后。这个并不是完全的，不过如果你注意观察，就会发现以大量的句子和介词短语，包括非谓语都是用来作为修饰来用的，当然我只是从实际操作的角度来说，学术研究我不太关心。所以作为一个学习者，注意这一点，会让你的语法有长足的进步。
我是宸霄老师，有问题欢迎在今日头条和悟空问答给我留言，谢谢支持。
这个问题和叛徒为啥危害大，癌细胞有害为啥能坐大在本质上一样——英语和汉语句子在主干上是一样的，而在细节上，却是有区别的。
都知道句子只有两种，表达主语动作的，和说明主语的。
在没修饰成分的时候，上下是对应的，当有了修饰成分“很”，中文在前，英文在后。
在没修饰成分的时候，上下是对应的，当有了修饰成分“努力学习的”，中文在前，英文在后。而简单的修饰成分“一名”仍然在前面。英语和汉语的不同之处是：
所以，在我看来，英语和汉语的这种大同小不同的特点，才是造成英语难的原因。因为大体上的相同，所以汉语思维习惯反而成了学习英语的干扰项。学好英语的一个大关卡，就是摆脱汉语思维的束缚和干扰。
这个问题值得讨论，谈谈个人看法。首先，英语难学好这种感觉是大多数英语学习者的真实感受，一些语言大师也是这么说的，学好英语不容易。只有一些所谓的名师在虚吹所谓的“英语速成”，宣传学英语秘方就如洗脑的成功学一样。学英语不易，学好英语更难，学英语不下功夫，方法再好也只是能懂一点英语，也只是考试能多蒙对几道题而已。英语毕竟不是我们的母语，学如何外语不能跟母语相提并论，学外语要克服缺少充分的语言环境和文化差异的问题。语言也是思维模式的载体，学英语要懂得换位思考。
学英语虽难，但并不是说英语是不可学好的，只要我们肯下功夫，系统科学地，坚持不懈的努力，英语是可以学好的。语言是一个系统，其基本包括语音，词汇和语法，其次才是语用语篇。语法其实相对简单，学英语的难点在语音和词汇。语音不只是简单的学习一下48个音素，英语作为外语我们首先应该系统地学好语音知识，包括音素音节，单词拼读规则，语流和节奏等。所谓的“自然拼读”，我没有亲自见过，也没见有语言学家给出过定义或描述。
英语词汇量大，英语构词没有汉语灵活。汉语常用的两千左右的字可以构成大量的词汇，学会两千常用汉字对一般人来说够用了，但是英语中没有“字”这一说法，英语直接使用的是词，所以词汇量大，当然英语中也有词缀和词根，掌握英语构词法也有利扩大词汇量。
这个真的因人而异。
我初中的时候才开始学英语，那会儿我是非常讨厌数学的，但是对英语却非常的喜欢。因为在当时的我看来英语是唯一一门不用动脑子都可以学会的语言。因为他不像数学应用题或者证明题一样需要你去反复思考。
英语就是熟记固定搭配，熟记语法框架，再把一个个单词套进去。也就是说你非要形象的理解的话，语法就是房子的基础结构，连接单词的固定搭配就是水泥，而砖头就是单词。
其实虽然说汉语跟英语分属不同的语系，但是学习中你总是可以求同存异的类比不是么。汉语中也有动宾短语，介宾短语。怎么理解呢，就是动词后面跟的名词性质的词都是宾语，介词后面跟的名词性质的词都是宾语。如果跟的是句子就是宾语从句啦。
曾经的我，真的做英语选择题，完型填空题觉得是最简单最不用动脑子的事情了。
我不希望所有人都给学英语蒙上一层神秘的面纱，然后谁都不说破，我自认为不聪明，英语口语说好可能真的需要练习和天分，但是书面英语真的不难。千万要有信心！
谢谢提问，邀答！
其实学习一种语言，可以很容易，也可以很难。就像我有一个朋友，他是广东人，但他的太太是陕西的，后来他（在孩子一岁左右时）出国深造，他把孩子与太太一起带上，在国外住了两年。在家里爸爸与孩子说广东话，妈妈与孩子说普通话，然后孩子在两岁的时候上了当地的幼儿园，结果孩子又学会了一些简单的英语（发音相当的标准）。一个三孩子在三岁，就可以很轻松的，学会了三种语言。跟爸爸说广东话，跟妈妈说普通话，跟老外说英语，一点都不会混肴。
这个案给我们一个启示：第一，学习语言越早越好；第二，必须要有一个语言环境；第三，要经常练习。
我们现在觉得英语难学，就是因为我们开始学英语的时候，年纪已比较大；也没有一个学习（练习）英语的环境；第三，我们学校教英语的方法可能也有问题！主要靠背单词、背范文、靠记忆。这是非常累人的学习语言方法，所以很多人都害怕学英语，那么自然觉得难学！
由此来看，如果我们把"为什么英语难学这个问题？"更改为"为什么对于中国人来说英语这么难学？"，似乎更为合适？
对于我们中国人来说，英语学起来这么难原因主要存在以下几个方面:
一是语言体系有较大差异。
英语属于印欧语系日耳曼分支，而作为中国通用语言的汉语属于汉藏语系，这个语系中还包括中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语，中国境外的泰语、缅甸语等语言。
汉藏语系语言在三个突出的共性特征1.除个别种类语言意外，每一个音节都以不同的声调表示不同的意义。2.单音节词根占绝大多数，而且大都可以自由运用。3.语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
此外，印欧语系书写形式和发音有密切的联系，基本上是看着单词就能联想到发音，绝大多数情况下是不会出错的。然比如说"pronunciation"这个单词，欧美人即使不认识这个单词，也能够发音正确。然而，在汉藏语系当中，情况并非如此。通常来说，一个字的发音形式和书写形式有非常大的差别。比如说你不认识""基"字，单看它的书写形式我们很难反应出发音，除非查字典查拼音。
二是语法有较大差异。
1.英语结构比较严谨，而汉语结构比较松散。英语句子有一定的框架，句子的结构是全句的出发点，其他成分是根据框架来确定的。而汉语结构比较松散，更加注重意思的传达，存在有大量的无主语句，所以汉译英时，要将它潜在被省略的主语花园，才能被英语读者所接受和理解。
3.定语的位置不同。汉语当中的定语通常是直接放在被修饰词之前即可，如"这是一个我费了九牛二虎之力才干成的事情"。但是在英语当中，单个的词在做定语时才能放在名词之前。如果是复杂的短语或者是句子，则必须要放在被修饰的名词之后。因此刚才那个句子按照英语思维应当翻译成，"这是一个事情，我费了九牛二虎之力才完成"。
4.时态和语态的差异。
语态是主客体之间的关系，如果主语为动作发出者，动词就用主动语态，如果主语是承受者，动词就采用被动语态。但是汉语没有那么复杂，只需要在动词前加上这样的字样，如"被"、"由"、"让"等构成就行了。
四、学习方法不正确。
"工欲善其事，必先利其器。"如果我们想要把一件事情做好，很重要的就是必须要掌握最好的工具，使用最恰当的手段。
有人认为语音就是一切，只要语音读准了，英语就能学好了。他们大力倡导纯正语音，要求自己的发音必须要地道纯正，不带一点中国人的口音。熟知纯正这个概念，很难进行准确的定义，在很多情况下纯正只是一个营销的方式。据说，即使是英国人说纯正RP的也只有3%而已,更别提是学习英语的外国人。
还有人迷信考试。这些人认为整天做模拟题，摸索出做题的规律，最后考出高分。这种只重视结果，不重视过程的方式才是最大的天敌。按这种方式来做，即使那我在考试当中得到高分，也不可能在日常生活当中达到与人自由交流的目的。
其实英语学习的方法很简单，那就是把英语这门语言当作工具来使用，有信心，有决心，有毅力，有方法，听说先行，读写继后，多听多说多练多读多写。毕竟，Practicemakesperfect!
谢谢悟空的邀请！我教了30多年的高中英语，为高校输送了很多人才，其中很多学习了英语专业，并发展良好。结合我的英语教学经历谈一谈。
英语分为听、说、读、写四个技能。听和读属于输入，说和写属于输出。有了足够的输入才能够输出。所以学习英语要在听和读方面多下功夫。
当然，这需要记忆单词。词汇量的大小直接决定着英语学习者的听和阅读能力。同时，听和阅读又会巩固和扩大学习者的词汇量。而且，只要坚持多听和多阅读，你就会与英语多见面，英语的掌握也就是一个自然的事情了。而且这样的记忆单词是在特定语境和语篇中识记单词，效果也比单纯的借助单词表背单词很多。
图片来自网络
愿和英语学习者交流学习！
你好我是专门用花式懒人法拯救英语渣的老师，英语很难学这个主要是针对中国人来说，有以下3个原因：
1.和中文区别太大
世界上一共九大语系，其中中文属于汉藏语系，英文属于印欧语系中的日耳曼语系，并且是欧洲很多语言的融合和简化，特别是德语和法语。所以欧洲人几乎英语是第二母语，特征相近，比较好学，而我们的语言和英文共同地方很少，从输入途径和逻辑都截然相反。
2.几乎没有使用环境
学习语言本身需要非常强的使用环境的，而我们几乎很少有使用环境，学再多的内容没有去使用，都容易忘记，就好比游泳不下水，烧菜不开锅一样，只停留在纸上谈兵，自然效率很低，所以学好的概率就大大降低了。
3.应试教育的影响
现在学校考试还是以知识为主，运用部分并不多，特别是中国学生最弱的听力和写作部分，占分并不高，在经过严格的3年初中练习之后，也只需要写120个字的作文即可，而高考是120-150个字，和初中要求并没有提高太多，大学四六级也差不多就高考的标准。
也就是说经过那么多年的英语学习，考试中对英语的运用要求，完全无法满足日常交流的强度。
应试教育还有一个后遗症，也是英语学习中的大忌，那就是缺乏内心驱动力，无法持续。我们总是把英语看成和其他科目一样，需要苦大仇深才能学好，所以很难真正投入享受其中，在考前还能用坚强的意志力背单词，做题，一旦考试结束，就扔掉不管了，没有兴趣继续。而英语是持续的技能，用进废退，只要停止3天，就感觉回到了解放前，下一次需要的时候不得不重头开始，恶性循环，让我们感到英语特别难学。
所以英语难，并不是语言本身难，而是我们的教学体制，学习环境和学习动力导致的。
为什么英语很难学？ItisansweredbyClassicEnglish.
ItisaphenomenonandafactthateveryonethinksEnglishisdifficulttolearn.SowhyisEnglishsohardtolearnSomepeoplesayitistheproblemofwords.Somesayitistheproblemofgrammar.Somesayitistheproblemofreading.Somesayitistheproblemofpronunciation.
English.Inpublic,haveyoulookedforagroupofpeopletotalkaboutEnglishEnglishisalanguage.Becauseitisalanguage,thenweshouldspeakit,useit.LackingLanguagespeakingenvironment,doyouthinkyoucanlearnalanguagewellEnglishisdifficultbecausenoneofusspeakit.
Soyoucloseyourmouth,andfinallybecomemute.OneproblemIhavetosolvetospeakEnglishiswhetherIcanunderstandothers.Becauseyoudonotunderstandothers,soyoucanonlychoosesilence,eventuallyleadtodumb.Iflearningalanguagemakesyoudumb,thatisakindofsuffering,solearningEnglishwillbecomedifficultandpainful.
Somepeoplehaveseenthis,sotheystartlookingforplaces,lookingforpeople,tryingtospeakEnglish.Anotherphenomenonoccurshere,thatis,whenheopenshismouth,hewillalwaysbelaughedatbythepeoplearoundhim,laughingathispronunciation,laughingathisChinesesentences,andsoon.SowelearnEnglish,sometimesthebiggestobstacleisfromthepeoplearoundtheridicule,aslongasyouspeak,otherswillstopyouwithlaughter.Thosewholaughatothersignorethefactthatlearningalanguageislearningbymakingmistakes.
WhatdoyoudowhenyouhavenowaytosayitatthebeginningSimple,learnthegrammar,theorganizationofoneortwothousandEnglishsentences,whentheirowninventory,atanytimeonthecall.Seeawordinlife,learnaword,youcanusethegrammartobuildout,sayit.Thenfindagroupofpeopletocommunicatewitheachother,communicatewitheachother,learnfromeachother,helpeachother,encourageeachother,oralEnglishcommunicationcansolveallthedifficultiesinEnglishlearning.
聚典英语ClassicEnglish
February20th,2019
感觉难，一是兴趣问题，二是方法问题。我女儿总结过她的英语学习心得，供你参考。
英文歌、美剧和视频
我从初中开始喜欢听英文歌，这是我了解西方文化的第一步。当时听得比较多的是LadyGAGA、TaylorSwift、Adele这些耳熟能详的欧美歌手。大概初二的时候，我喜欢上OneDirection（英国单向乐队），为了了解更多他们的信息，第一次买了纯英文的杂志。再后来，我迷恋上了TheBeatles（披头士），对20世纪60年代的西方文化产生浓厚兴趣，对JohnLennon和YokoOno的传奇故事，以及GeorgeHarrison晚期对印度的情结很好奇。流行文化激发了我对英语的进一步兴趣。
渐渐地，我看的剧、节目、书也都是英文的了。美剧方面，我这一代的女孩，看的第一部美剧都是GossipGirl（《绯闻女孩》），讲得是美国纽约曼哈顿高中生的故事。这之后一部接一部的美剧，什么类型的都有。其中我最喜欢的是ModernFamily（《摩登家庭》）和HowIMetYourMother（《老爸老妈浪漫史》），这两部我是高中才看的，因为我开始对20分钟一集的喜剧感兴趣。这两部剧我喜爱到不知看了有多少遍，还在喜马拉雅电台上听音频听了好几遍。
看美剧，是培养英语语感的最好方法。但是，美剧毕竟是剧，台词是提前写好的，演员语速过快，对学习口语的帮助真的不大。日常生活口语和听力的练习，最好是看英语视频。我在初中时开始看FineBrothers的系列节目TeensReact，当时他们的节目还不是很完善，只有KidsReact和TeensReact。现在他们已经把最初YouTube上的一个小节目发展成了FineBrothersEntertainment，有一系列的节目，我每期都看。也正是这个小小的节目，让我对西方文化有了更深刻的了解，知道了在美国和我同龄的人都在看些什么，是怎样思考问题的。
高中之后，我看的英语视频越来越多。我开始了解一个职业叫做Youtuber，有一种视频叫做vlog。我看的视频种类也很杂，有美妆类、烹饪类等等，这种视频对生活英语的帮助特别大。如果不是这些视频，我第一次去美国可能连一个burrito，甚至麦当劳都不会点，因为那些蔬菜和sauce的名字是课本里学不来的。
最初我看的视频是CasparLee和TroyeSivan的。他俩的特点就是很逗，视频很新颖很吸引人。后来我通过他俩开始发现了英国Youtuber这片新大陆。
其他Youtuber视频我看得也很多，其中有风格很好的ConnorFranta，KathleenLights的美妆视频，Superwoman的搞笑视频。这些视频对我生活英语的帮助实在太大，功不可没。
原版书和阅读
对于英文原版书，其实我在高中前没有完整看完过一本。初中时才开始买原版书，那个时候知道的书也只局限在Twilight（《暮光之城》），HungerGames（《饥饿游戏》）这些青少年小说。
背单词
关于背单词，我其实考完旧SAT后就没有再背过单词了。我大量背单词是在托福和旧SAT时期进行的，这之后的单词储备都是在阅读中记忆。
高一时，学校要求我们背托福词汇红宝书，就是新东方的《TOEFL词汇词根+联想记忆法》。这本书一共有45个list，学校每周听写两个list，所以半学期才弄完整本书。背的时候发现这里面一半的词我都基本认识，所以背起来很轻松，加上做托福阅读积累单词，所以考托福时词汇对我来说不是问题。
旧SAT（美国高考）阅读中的词汇题和新SAT的出题思路一样，爱考常见词的生僻意。无论新老SAT，阅读中词汇的重复率相当高。《巴朗3500》我在准备旧SAT时翻了翻，到现在也没有背完，这本单词书就备考而言对新SAT帮助不大，但从个人学习成长来说，多背背单词没什么坏处。
刚开始背单词的时候，我也是记了英文然后记中文意思。但历经多次考试后，我的经验是，背单词最好按近义词背，因为有些中文意思并不准确，太概括。应试中的选择题基本就是选近义词。