2、多听英语教材：幼儿阶段的孩子通过听和看来了解世界，孩子一般是通过模仿家长传授的话语，说出第一句话的，宝宝初步学英语也是这样，家长可以通过播放英语教材的音频让孩子对英语有初步的认知，让孩子模仿英语标准的发音，为之后学习英语打下坚实的基础。
4、培养兴趣：通过游戏的方式去培养孩子的兴趣，可以购买英语词汇积木引导孩子拼接时用英语去说明。也可以通过电脑或者平板给孩子玩英语类的游戏点击英语词汇也会有相应的语音播放，通过游戏的方式不仅能学到英语还能提高孩子学习英语的兴趣。2.儿童学习英语口语方法篇二
1、会话法
利用会话书，一人分演两角。根据录音学习，念会话的句子。熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。
2、情境法
给孩子讲一些少儿英语故事，然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话，注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。
3、描述法
拿着汉英词典，描述周围环境和事物。
4、翻译法
把听到的遇到的话翻译成英语。哪怕只是翻译了一句话也没有关系，努力、积累，水平会不断提高。
5、唱歌法
少儿时期他们的性格就是只会对自己感兴趣的东西有热情，而少儿英语歌曲就是他们比较感兴趣的，平时让他们多听英语歌曲，并尝试自己唱。
3.儿童学习英语口语方法篇三
一、营造良好的家庭环境
学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。这样，他后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，家长要给学生在生活中多创造听说的机会，让他们多听多讲。我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要性。兴趣是学习的动力，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提高。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的发展。家长应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创造有利于学生说的情境，激发学生说的热情，让学生在生活中感知语言，交流语言，发展语言。儿童英语的培养注重先输入后输出，发展儿童英语的表达能力，应从多方面考虑，并不是让孩子简单的说，要学会用巧妙的方法，培养儿童英语的口语表达能力。
二、正确的教育和引导
三、互动游戏教学
很多孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个非常关键的原因就是缺乏足够的学英语兴趣。因此，培养孩子英语口语的同时重视兴趣培养非常关键，趣味学习是孩子们容易接受的学习方。在教学过程中，家长要尽可能对孩子进行多样化教学。好采取游戏化的教学，通过孩子们感兴趣的游戏方式来传达英语知识。例如，家长在教动词时，鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中开心地学会了这个单词等等，都是值得推荐的游戏方式。家长还可以采取情景模拟、会话表演等在实际交流中和让孩子得到锻炼，不断练习口语和听力，同时还培养了英语思维能力。给孩子一个创造一个良好的学习环境，制作浓厚的学习氛围，无论孩子表达水平怎样，都应该鼓励孩子，增强幼儿的信心和勇气，让他们敢说，会说。为幼儿制造口语交流的机会，为培养口语创造有利的条件。
4.儿童学习英语口语方法篇四
1.正确发音
2.熟悉单词
一天熟悉一个单元还是能做到的。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元;第三天叠读1，2，3单元，天天如此，不用刻意记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，长期坚持，85%的单词会长期存在孩子记忆中。
3.提供良好环境和表演机会
家长要尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处于英语学习状态。
5.儿童学习英语口语方法篇五
1.多给孩子听英文原版音频
咱们培养孩子的口语能力，首先要确保孩子的英文发音是标准的，这样才能让外国人听懂我们说的话,而这就要求孩子接触的英文发音是标准的，所以应该多给孩子听英文原版的音频材料,让孩子跟着模仿他们标准的发音，这对孩子的口语学习有很大的帮助，还能让孩子学会他们的表达方式，培养语感。