2024秦皇岛中等专业学校开设的专业有：计算机网络、电子商务、学前教育、会计、幼儿保育、会计事务、计算机应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、智能设备运行与维护、网络营销、运动训练。
一、2024秦皇岛中等专业学校开设的专业一览表
二、2024秦皇岛中等专业学校开设的专业详细介绍
1、计算机网络专业
计算机网络技术专业培养目标
本专业是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
计算机网络技术专业主要课程
数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范
计算机网络技术专业就业方向
计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。
2、电子商务专业
电子商务专业简介
电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
电子商务专业定义
3、学前教育专业
学前教育主要培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育主要培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
4、会计专业
会计培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，即牢固掌握必需的文化科学基础知识，又掌握财务会计方面的专业知识及从事财会电算化工作的相应的计算机知识，有较强的实践技能的“应用型”、“创业型”的复合型的人才。
引导学生树立科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的思想以及良好的职业道德和行为规范，提高科学文化修养，掌握必要的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，培养学生爱岗敬业的品质和适应职业变化的能力，具有创新精神，具有健康的身体和心理，具有一定的欣赏美和创造美的能力，具有艰苦朴素，吃苦耐劳的精神。
会计专业课程
主要课程有：审计基础知识、经济法概论、统计学原理、税法、财政与金融、基础会计、会计电算化、成本会计、企业财务会计等。
主要实训内容有：了解企业的采购、生产和销售的基本经营运转情况，企业产品生产工艺流程，以及经营的主要业务;
5、幼儿保育专业
核心课程：文化基础课，幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、美术、幼儿教师口语、幼儿因教育活动设计与实践、学前教育学、幼儿游戏理论幼儿园环境创设幼儿国玩教具制作等。
6、会计事务专业
主干课程：会计电算化、营销基础、电子商务基础、财经法规、工业、企业、商业会计、计算机基础、财政与金融、成本会计基础、财务会计基础、财务管理基础、会计软件应用等。
就业岗位：从事企事业单位的出纳、会计、财务操作、统计、物资采购等工作，也可从事与财务有关的其他工作。
7、计算机应用专业
专业介绍
培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
培养目标
8、旅游服务与管理专业
本专业培养德、智、体全面发展、既有丰富导游知识及技能，又能一定的酒店管理知识，在旅行社、旅游饭店等旅游服务业一线工作的中、初级服务人员的管理人员。
主要课程
旅游概论、旅游心理、计算机应用、形体训练、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社业务、餐饮服务与管理、公关礼仪、公共关系等。制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
9、汽车运用与维修专业
主干课程
发动机构造、底盘构造、汽车材料、汽车电子电工、汽车电气设备构造、汽车保养、汽车概论、汽车驾驶、汽车修理、故障诊断等。
就业方向
10、智能设备运行与维护专业
机械制图、机械基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、机电设备概论、设备控制技术、机电设备安装等
就业情况
1、其实智能设备运行与维护专业在一些工业和民用地方特别多，会从事一些智能设备的开发和研究以及日常的设备运行以及维护，一般这些也是分为多个方向的，例如工业控制设备和民用智能产品等方向。
2、智能设备我相信很多家庭都会有，不管是家具还是电气，这都属于智能设备的一种，基本上它的运行包括售后、维修等都是需要这个专业方面的人才，所以智能设备运行与维护专业专业前景还是不错的，可发展的空间也很大。
11、网络营销专业
培育目的
该专业培育从事智能楼宇设备与系统操作、应用、装置、调试与维修等工作的高级技艺人才。学生经过学习，控制扎实的电子技术基础学问和专业技艺，具备完成现代智能化楼宇设备电气控制、制冷空调、门禁对讲、安防监控、消防控制、智能停车场等子系统的装置、配置、性能测试和检修工作的才干。
12、运动训练专业
三、秦皇岛中等专业学校简介
秦皇岛中等专业学校历史沿革
秦皇岛市中等专业学校是一所综合性中等职业学校，2001年8月，经秦皇岛市政府批准，由原秦皇岛市经济管理干部中等专业学校与秦皇岛市职业教育中心合并成立，是国家级重点职业学校、河北省学分制试点学校、河北省级半工半读试点校。学校始建于1980年，是秦皇岛市第一所职业中专学校，是河北省最早建立的中等职业学校之一;2007年3月，经秦皇岛市政府批准，学校增挂“秦皇岛市艺术学校”校牌。
秦皇岛中等专业学校设施设备
秦皇岛市中等专业学校占地56487.26平方米，总建筑面积39586.01平方米，建有一栋办公楼、三栋教学楼、二栋学生公寓和餐厅及多功能活动厅;设有语音室、计算机室、焊工实训室、钳工实训室等专业实验实训室93个;图书馆藏书10万余册;学校拥有一支高学历、高素养的“双师型”教师队伍。据秦皇岛市中等专业学校资料，[2]学校曾有教职工279人，其中高级讲师92人;全日制在校生3339人，成人学历教育学生1100人;学校根据大专业招生、专门化培养的改革思路，积极调整专业设置，将专业定位为旅游经贸、工业技术、文化艺术和电子信息四大专业门类，共有89个教学班。
秦皇岛中等专业学校办学规模
学校以就业为导向，密切校企合作、校校合作，大力推行“订单式”培养，在北京举行毕业生推介展示会，打开了京、津就业市场;以集中组织学生赴异地实习为突破口，掀开了实习就业新的一页。与学校合作企业近300家，订单合作企业21家，校校联合办学10家，校外实训基地48个，就业率达97.4%。学校先后与秦皇岛戴卡轮毂集团、秦皇岛首钢长白机械有限责任公司、北京世纪金源集团等企业签订了订单培养协议;同时，学校大力加强校校合作、区域合作，与青海省工业学校、张家口张北职教中心、天津修曼学校、唐山长城中专等院校开展联合办学，有效扩大了招生规模。
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