教育机构英语老师的岗位职责篇(精选31篇)

1、负责3-12岁新生英语课程教学、学习沟通、转化工作;

2、做好公开课(新生4、8节课)带班的班级管理及教务管理工作;

3、课堂需有条理,由浅入深,语音清晰,给予学生表达的机会;

5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

6、完成教学部门安排的其他任务。

2、独立授课:沙龙课、年龄2岁B课程、年龄3-6的T课程和年龄6-10的K课程配合外教进行独立授课;

3、例行教研、定期召开家长公开课,展示教学效果;

4、与学生家长进行定期沟通交流;

5、协助市场和销售部门完成Demo课演示和其他校区活动;

6、负责中心学员续费,转介绍等工作;

7、完成教学主管安排的其他工作。

1.全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识;

2.遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务;

3.及时向家长反馈孩子的各项信息;

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两个班以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、负责日常教学,如备课、上课、包括沙龙活动;

4、参加在职培训及每周教研会议,提升自身教学技能;

5、参加教务等对接会议,与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作;

6、与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作;

7、及时与家长进行家访,对学员的情况进行沟通;

8、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

9、参加学术活动撰写学术报告;

10、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

11、完成教学部门主任安排的其他任务

1、5-12岁学生英语课程(有青少儿英语教学经验优先考虑);

2、做好带班的班级管理及教务管理工作;

4、对于英语教学有自己的想法,能接受先进的教育理念与方法;

5、对待家长与孩子须有责任感;

6、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

7、完成教学部门安排的其他任务;

8、有公开课、招生课经验的优先;

1、全英文授课、发音标准、课堂控制良好、带动性强;

2、有创新意识,热爱学习,愿意接受国际最新教学方法;

3、有责任感,3-12岁是全英文学科英语,和9-18岁国内应试教学;主要教授的两大群体,你可以选择一个你最喜欢的年龄段,主攻这个阶段的教研工作;

4、有意愿成长,接受更高的挑战。

1、负责小学英语教学工作;

4、不断提高执教、服务能力,为教辅行业的创新发展贡献力量。

1.线上一对一管理外教

a)跟进外教申请、培训状态,解答外教疑问,协助外教通过入职考核。

c)帮助外教了解公司规则,熟悉系统使用,薪资计算等;确保外教遵守公司规则,保证教学质量。

d)帮助外教分析教学、工作中的问题,并提供解决方案、督促外教解决。

e)辅助教学,必要时传达学员意图及要求,以便外教更好地备课。

f)阶段性评估外教表现,分析、提出问题,并提供解决方案、督促外教改进

1、全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识,培养学生的英文思维。

2、遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务。

3、将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流。

4、服从学校和部门的调度安排。

5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。

1.大专或以上学历,英语专业和有少儿教育经验者优先,英语专业四级及以上;

2.英语流利且口语发音标准,形象气质佳,授课生动活泼,热爱教育事业;

3.语言表达能力强,善于与孩子及家长沟通;

4.具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识;

1)为小学生提供高质量英语教学服务;

2)与学生及家长保持良好、长期的沟通关系;

3)参加学科教研活动,提高教研水平,为学员提供高质量的教学教案;

4)完成上级交代的课时生产任务。

1、素质条件

-喜欢儿童,热爱教育行业,对英语教育行业有一定的见解;

-有亲和力,形象气质佳,具有良好的职业形象;

-良好的沟通能力和协调能力,并具有一定的判断力;

-执行力强,有责任心和进取心,两年以上授课经验;

-活泼的授课风格,能和孩子打成一片。

2、专业要求

-具有留学经验或者海外工作经验优先考虑;

-具有翻译经验者加分考虑;

-具有英语教学经验(实习兼职经验也算);

-良好的英语口语表达能力,口语流利,发音标准;

-熟练使用办公软件及办公自动化,善于总结、学习、文字能力优秀。

1.独立负责英语的教学工作,

2.制定每天教学备课,进行教学反馈和汇总;

4.参与教学改革,为教学思路和方法提供建议。

1、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

2、具备教育心理学知识,较强的授课能力(具有教师资格证)

3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强

1.英语专业毕业,英语教育、学前教育、师范类英语专业毕业;

2.喜欢小朋友,有爱心、性格开朗;

3.英语口语流利、发音标准,语言能力及表达能力强;

4.具备全英授课能力,正确的英语表达能力;

5.有一定的舞蹈、绘画、手工基础;

6.具有一定的沟通能力和组织能力

2;口语能力强,发音标准,有较强的读写能力

3;喜欢孩子,热爱英语教育,愿意在教育行业发展

4;性格拨泼大方,亲和力强,热情开朗。

5;配合外教上课,沟通交流。

1、完成日常备课、授课,根据E-Blocks体系设计课件,进行日常备课及课前准备;

2、独立授课:2.5岁的B课程,3-6岁的T课程和6-12岁的K课程;

3、定期召开家长公开课,展示教学效果;

5、积极参与教学中心内部会议、教研会;

6、协助市场和销售部门完成demo课演示和校区其他活动;

7、积极参与总部教师培训工作、校区内培训计划和考核;

8、配合教务做好续费、转介绍等工作;

9、和新老师一起合作;

10、完成教学主管安排的其他工作。

1、负责3-12岁孩子的英语教学,传授孩子英语实际应用能力;

2、中外教1:1配比,保证全英文授课模式;

3、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

4、参与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

5、借助企业平台学习行业前途沿理论知识、并将其运用到工作中;

6、负责课后督导工作;

1)根据标准课件、教案进行授课,负责学前或小学段英语教学。

2)在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效。

3)按时参加教研活动、互助交流活动。

4)做好带班学生的续班工作。

5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

6)详细记录学生的考勤,及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

8)填写学生表现情况评价。

9)参与校区的节日活动的组织、实施。

1、结合公司教学计划制定班级教学计划,完成英语教学任务;

2、参与教学研究与创新以及教学专业培训,提高教学技能;

3、开展学生家长沟通,了解家长需求并及时处理,提高家长满意度

4、开展教学活动推广工作,完成活动推广目标;

5、及时与家长联系,沟通学生情况,跟进学习进度。

1、英语专业或师范类英语索或员语数育专业毕业,欢迎应届生

2、热爱少儿英语行业,对英语教育行业有一定见解团队介绍

1、提前准备课程,小班授课;

2、服务家长,与家长做好课前、课后的沟通;

3、教研工作,独立完成教案;

4、各项与教研工作有关的活动策划;

5、其他与教研有关的工作

1、完成规定的教学工作:讲解试听课、教授正式课、做好升学转介绍等工作;

2、提升本班学生的英语水平;

3、对新入职教师的系统培训

4、教授6-14岁的小学生掌握英语实际应用能力;

5、认真学习和领会能动英语产品体系

1、具有大专以上学历,英文或英文教育专业;

2、有英文教学经验,具有3~12岁少儿英语教育经验者优先;

3、理解西方教育体系和教学方法优先;

4、了解少儿英语学习者的需求,对儿童教育充满热情;

5、普通话标准,形象好,有亲和力,责任心强;

6、热爱教育事业,愿意接受新的教学理念及教学方法。

2、参与本学科教研活动,发掘、组织多种教学模式,灵活教学。

3、普通话标准,思维敏捷,有亲和力,能够让学生乐于接受。

2.有1至2年少儿英语教学经验者优先;

3.英语发音标准,口语表达流利;

4.有爱心,能够带给孩子积极正面的影响;

5.热爱并致力投身于少儿英语教育事业,对教育行业有自己的认知和想法;

6.积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。

1、英语,教育专业优先,本科及以上学历;

2、喜欢孩子,性格活泼、外向、开朗,具有亲和力;

3、责任心,爱心及耐心;

4、英语发音标准、口语流利,能全英文授课;

5、职业化的仪表和行为举止;

6、较强的沟通意愿和沟通能力;

1.用英语教授3-12岁孩子数学、语言文学、科学等学科知识,锻炼孩子的英文思维;

2.根据课程安排,充分备课以完成教学任务;

3.对于孩子的学习情况和家长保持积极的沟通;

4.积极参与学校和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

1、负责课程的独立教授及公开课、教学活动的支持;

2、制定教学计划、准备教案,保证教学质量;

3、通过每节课程的校区检查、每周家校联系等来维护及追踪学员的学习进度;

4、注重学生品格教育,保持与家长的积极沟通;

5、协助教学主管处理各类教学事务,积极配合学校其他部门的工作;

6、定期参加英语教研活动,不断提升自己的英语水平及英语授课水准。

1、负责6-15岁儿童的英语教学,传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。

1、能独立完成少儿英语教学工作;

2、规划并管理学生的英语学习,对学生的学习结果负责,并提供专业的咨询和学习建议;

THE END
1.剑桥英语欢迎您剑桥教育有一支专业的师资团队 剑桥英语特色—寓教于乐的教学模式,高效课堂 展望国际视野—首家引进真人外教双师课堂 00:16 00:11 剑桥英语首家引进电子绘本客户端 为孩子们搭建自助听读英语学习平台 剑桥英语特色—保姆式的教学服务,线上辅导 剑桥英语特色—家校互动,及时的沟通,及时反馈 https://www.meipian.cn/12l38my4
2.“一言”金点子(二)问题:线上授课完孩子作业如何督促落实? 破解方法:用晓黑板打卡功能,学生完成作业可以图片,视频形式上传,还可统计孩子完成情况! 建议人身份:老师 姓名:方惠羡 75.【一言金点子】同安第二实验小学 问题:美术课的图片及视频内存大,小黑板无法流畅体现,需要分割成好几段。整节课略显零碎,不流畅。 https://www.xmtaedu.cn/cc/17/c20638a183319/page.htm
3.线上英语课哪个平台能上好?适合小学生的网课推荐阿卡索外教网线上英语课哪个平台能上好?适合小学生的网课推荐。我女儿去年上一年级的时候,我给她在阿卡索报了一年的英语网课,目前来看,学习的效果还挺好的,因为是跟外教老师学习的,所以英语口语和听力被锻炼得不错。 这里顺便给大家找来阿卡索的一节免费试听课:点击领取免费试听课 https://m.acadsoc.com.cn/xiaoxueyingyu/liuyingyu/95125/
4.小学生良好的英语学习习惯的要求与培养这样,发音易到位,模仿效果好。小学生听录音跟说跟读,往往只满足于“听到”,能跟得上说 ,跟得上读,而不注意语音、语调、句重音、停顿等。因此,教师要引导学生“听清”,在播放录音前,可分 步提出听的具体要求,使听一遍录音,便有一次收获。 英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。其间,他们有很多听英语的https://lsgj.csedu.gov.cn/datamigration/jsyd/jyztd1/xxyyjyz/xxyyjyjxsy/content_204121
5.小学英语线上线下教学方案(通用11篇)小学英语线上线下教学方案 篇3 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以https://www.unjs.com/fanwenku/329779.html
6.www.yongdaxin.cn/gonode90163297.shtml雏鸟幼儿小学生 又粗又大又爽午夜高潮 一边喘气一边叫做摸小兔兔小作文 836.88MB 11好评 一上一下不停运动软件app 天堂之吻电影下载 捣烂宫口np失禁哭调教 22.85MB 6922好评 久久久高潮 免费特黄AA 欧美在线观看色网 714.27MB 526好评 爽?好舒?高Hnp男同bl 日本特黄一及视频 老少妇http://www.yongdaxin.cn/gonode90163297.shtml
7.新东方和英孚少儿英语哪个适合小学生学习?在比较知名的少儿英语培训机构中,新东方泡泡少儿英语和英孚少儿英语是两个备受关注的选项。两家机构都有着独特的教学优势和课程设置,哪个更适合小学生学习取决于家长对孩子学习需求的具体考量、家庭经济状况以及教育理念的认同。 01新东方泡泡少儿英语 新东方作为教育培训领域大名鼎鼎的品牌,以其庞大的教学资源和深厚的学术底https://efbj.tantuw.com/news/1623.html
8.北京考试报两年援藏路,应雪花不仅向学生传授知识,更是变“输血”为“造血”,将北京的教育教学理念带到拉萨,留在拉萨。 线上课堂讲出新花样 疫情期间,学校将课堂搬到线上。不能与学生面对面交流,课堂形式也发生了改变,应雪花采用各种有趣有效的创新方法,把枯燥的出勤统计变为趣味点名,把互动操练变为真心话大冒险,把书写训练https://www.bjeea.cn/html/ksb/zhongyaoxinwen/2023/0913/84202.html
9.英语线上课程哪个培训平台好英语线上课程哪个培训平台好?线上英语课程不受时间及地点的限制,孩子可以随时随地学习,并且相对于线下面授课程来讲,性价比更高,因此挺受家长及孩子的青睐,现在有不少英语线上课程培训平台,但是家长对机构并不了解,不知道该如何选择,小编从多个方面进行对比,整理了英语线上课程培训平台十大top排名汇总一览,家长可以根据https://www.xue99.com/news/45808.html
10.教师线上远程培训研修总结(精选15篇)(五)用英语教英语。 我想在以后的教学实践中自己一定会努力去做。 在学习《小学英语教学活动设计》这门课程时,我首先明确了小学英语课堂活动设计的概念,了解了它的重要理念:把课堂还给学生,以师生互动、学生互动和人与计算机互动的“动态生存”方式进行外语教学,更好的发挥教师的智慧和指导作用,促进学生有效地进行自主https://www.jy135.com/peixunzongjie/1834778.html
11.陷入怪圈的英语教育该何去何从(图)—江苏教育新闻网中高考提高语文的分值,降低英语权重的改革对考生有何影响?北京精华学校副校长赵志平表示,高考英语分值降低对那些数理化突出、英语成绩不好的考生来说是一大利好。更有利于大学选拔人才,减轻学生的备考负担。<<<详细 ◆回顾:英语教育的前世今生 在多年来老百姓的抱怨声中,英语考试改革终于迈出实质性步伐。北京、江苏、https://www.jsenews.com/news/gz/201510/t20151020_2455243.shtml
12.教师社会实践报告范文(精选14篇)但是随着教学的开始,我越发发现:农村孩子的英语教育和英语水平实在令人堪忧。例如:第一个星期,我给初中两个班的学生布置了一篇题为“dream”的作文,要求是六十个单词左右,自己任选角度。结果交上来的作文最好的也有十多处错误,还有几个学生写的完全就不知道是什么内容,这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一https://www.wenshubang.com/shijianbaogao/106489.html
13.重庆小学英语培训机构哪家实力强?顶伯教育好不好?顶伯教育好不好? 导语 在山城重庆,伴随全球化进程的持续加速,英语学习的重要性愈发凸显。故而,众多英语培训机构仿若雨后春笋般纷纷涌现,使得家长们在选择时感到目不暇接。那么,重庆的小学英语培训机构中哪家实力较为强劲呢?顶伯教育又是否值得予以选择呢?https://m.youkee.com/news/54222.html
14.手机小学英语学习软件排行榜,手机小学英语学习软件哪个好中国的应试教育导致现在父母都不希望自已的小孩都输在起跑线上,所以从小学开始就有很多家长想给孩子培养浓厚的英语学习兴趣,但都苦于找不到一款好用的小学英语学习软件,小编给大家推荐一些小学英语学习软件吧,这些英语学习app里面有很多课外英文视频,有利于拓宽眼界,有些还跟小学英语课本同步,每个软件都各有特色,总有一https://m.liqucn.com/rj/tag/xiaoxueyingyuxuexi/
15.少儿英语培训机构如何选择小学生如何学好英语→MAIGOO知识摘要:随着国内教育对英语逐渐重视,学生们学习英语时的年龄逐渐变小,从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小,心智相对来说还不成熟,注意力不集中,好玩易动,所以孩子学英语是有技巧的,必要情况下可以选择报正规的培训班。本文小编就告诉大家小学生如何学好英语及少儿英语https://www.maigoo.com/goomai/150148.html
16.Hellokid在线少儿英语学习培训英语网课哪个更适合小学生?一对一效果会更好吗?幼儿英语早教启蒙怎么做?有哪些好用的资源可以分享十大教育培训机构哪家好?怎么选择适合孩子的英语培孩子网上学英语口语哪个平台比较好用?实用的选课指幼儿英语启蒙教材哪个最好用?适合零基础孩子的有这 媒体报道更多 https://www.hellokid.com/