参与成人考试的考生在被录取后，毕业时可以拿到两个很有用的证，分别是毕业证和学士学位证。设置学位英语考试的目的，主要是为了测试申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，是否到达普通本科教育（非英语专业）英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。因此想要顺利毕业，拿到毕业证+学位证，考生就需要参与学位英语考试。
首先，学位英语的考试难度介于英语四级和高考英语之间。从词汇量和语法的角度上来说，学位英语的级别比三级要难一点，要求词汇量在4400左右。但总体上来说，因为学位英语考试面向的大多是在职人员，所以难度整体上是可以被接受的，而且有些院校要求60分及格即可通过。
那么，学位英语考试到底考哪些题型呢？一般来说，学位英语考试，会有以下这几种考试题型，但不同地区、院校或考试联盟，会实时调整设计考试内容，选择不同题型进行考察。
1.词汇与语法
此部分为单项选择题，每题由一个不完整的句子及A、B、C、D四个选项组成，考生应从四个选项中选出一个能使该句完整、正确。
2.完成对话
此题型会以对话的形式出现，对话中会有空白部分，下面有用来完成对话的若干个选择项，要求考生根据对话内容将选择项分别填入对话中的空白，使之完整。
3.完形填空
主要测试考生综合运用词汇的能力。在一篇短文中会留出部分空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在通读全文，理解短文大意的基础上，结合学过的语法词汇知识选择一个答案，使短文的意思和结构完整。
4.阅读理解
主要测试考生能否掌握所读材料的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节。篇章阅读量为1200词左右。每篇短文后有若干个问题，考生应根据短文内容从每题的四个选择项中选出一个答案。
5.翻译
有汉译英也有英译汉，具体要看所在考区的具体要求，通常有5个小题。
6.写作
主要测试考生用英语书面表达思想的一般能力。写作要求切题，能正确表达思想，内容连贯，无重大语言错误。有的省份作文甚至有30分之多。
为了满足学位英语考试需要，帮助考生提高学习效率，改善学习体验，高等学历继续教育学士学位外语考试高校联盟，联合众多英语教学专家和优秀的一线教师，经过反复讨论、研究，编写了《新继教大学英语》教材。
1.权威专家倾力打造
教材主编韩宝成，北京外国语大学教授、博士生导师。现任北京外国语大学研究生院常务副院长、外国语言研究所副所长、中国外语测评中心副主任，中国外语与教育研究中心研究员，兼任全国高等教育自学考试外国语言文学类专业委员会秘书长，主要研究领域为外语教育、语言测评。
2.教材基于大纲要求内容丰富
教材以《大学英语教学指南》为指导，参照普通高等学校授予全日制本科毕业生（非英语专业）学士学位的要求，知识点覆盖考试内容和考查题型，引导学员积极开展听、说、读、写活动，提升各项语言技能，同时要求学员基于所学知识，完成语言利用活动，提升综合语言运用能力。帮助考生进行更全面系统的备考和复习：
③学习写作:系统介绍英语写作的基本要求，循序渐进指导学生如何写好英语句子、段落以及不同体裁的短文和信件，并配有相应练习。
3.教材特色优势助力考试
除了权威的教材编写团队支持教材的专业性和权威性，能够积极引导开展听说读写，提升各项语言技能，培养英语综合能力，《新继教大学英语》教材还有以下三个特色优势：
1.教材设计简明实用，学练结合
教材设计上，以考生为中心，内容简明、实用、可学，练习活动均围绕课文展开，既体现学以致用原则，又方便学员自主学习，有利于培养学员自主学习能力。
2.利用融媒体，支持泛在学习
为了实现更加便捷的学习，提高效率，教材充分利用现代信息技术，构建了融媒体体系。学员可扫码收听课文录音、观看课文讲解视频，随学随练，促进学习随时随地发生。
3.选材多元，服务学习与备考
教材选篇内涵丰富，话题多元，语言地道，练习设计针对性强，同时提供了有针对性的模考练习，扎实巩固知识点，为考生充分做好迎考准备。
学位英语考试，是高等学历继续教育中非常重要的一环，更是考生顺利获得学位证的关键步骤，需要考生认真对待，《新继教大学英语》教材作为高等学历继续教育学士学位英语的考试用书，助力考生积极备考学位英语考试。