美国小学英语同步欧美外教1V1课程Level1

美国小学英语在家学,让您的孩子足不出户,和纯欧美外教一起,连接语言和本土文化,训练英语语言思维,和Chinglishsaygoodbye!

学什么?

沪江美国小学英语课程使用美国本土教材,由专业的教学研发团队,历经3年研发而成。为了保证语言的原汁原味和准确性,每一份学习材料会交由外籍专家进行再次编审,这样,既迎合了英语为非母语国家学员的学习习惯,又保留了语言的原汁原味。

怎么学?

★准确定级:专业的分级笔试测试英语书面能力,1对1口语测试准确定位听说读写水平,帮助孩子快速投入对应级别的学习当中。

★翻转课堂:课前生动有趣的视频预习,帮助孩子完美输入语言知识。课中1对1纯欧美外教100%浸入式练习,保证语言输出质量。

★学习配套:

▲预习

√正版教材:图文并茂,趣味十足,配套DVD,让您的孩子在课前感知原汁原味故事的魅力。

√配套词场:沪江开心词场有配套的词句训练,助力攻克重难点目标词句。

√预习资料:趣味背景知识,帮助孩子提前预习课文,了解背景知识。

▲学习

√外教老师趣味演绎课件课,对英语学习的难点、重点进行统一梳理。无论学员水身处何地,都可以下载下来反复观看、进行学习。跟随老师的思路和节奏,初步掌握课程的基本内容。

▲复习

√专业外教点评:根据孩子当堂表现外教将作出专业点评,给出客观、专业的学习建议。

√课程录屏回顾:根据外教学习建议,可反复观看课程回顾和课件课,有针对性地复习!

√配套作业检验:配套作业,及时检测孩子的掌握情况,贴心助教批改答疑,帮助孩子巩固所学内容。

√配套测评检测:每节课都有对应小测试和详细答案分析,帮助孩子查漏补缺。

√配套词场复习:配套开心词场,帮助孩子趣味复习单词,巩固练习单词的发音,拼写和造句。

√趣味学习活动:趣味学习活动,激发学习兴趣,让孩子在“玩”中轻松掌握知识点。

报班入学能力测试:

有一定英语基础且已经上小学的学员:

1.3-15岁,想学习美国原版同步英语课程的青少儿;

2.想提高英语综合水平,增加阅读量及开阔眼界的孩子;

3.发音不佳,想纠正发音并提高英语口语的青少儿;

4.有出国留学或游学计划的孩子。

注:以上学习目标根据选择的课程级别的不同而有所差异,更加详细的级别学习目标,可以咨询顾问老师。

总计84课时

1.本课程包含42节学习课及42节直播课,总共84课时;

2.学习课1课时15分钟左右,直播课1课时25分钟;

建议学习方案:

每星期至少4课时,2节学习课+2节直播课,混合学习效果更好哦!

本课程使用美国小学本土教材。全套分为K-6级别,适合中国6-15岁的孩子学习。每个级别都分上下册,每册都有15个主题或故事。教材收录了众多著名大奖英美文学作品,有本土地道的母语表达和精美的插图。课程将语言学习与学科完美结合,语言学习‘隐蔽’在艺术、科学、社会科学和健康学科中。

一、换班政策

短期班换班规则:纯录播课或课程中含录播课的短期班课程(短期班指课时数为45课时,含45课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请;纯直播课课程或纯直播短期班课程(短期班指课时数为10课时,含10课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请。超过上述时限申请换班的,沪江不予受理。

若按照上述规定申请换班,应遵守:

(1)换班需经过学员申请和沪江审批,换班差价需遵循现行售后政策。若已产生听课记录,须扣除已听部分费用,差价多退少补;同课不同班换班:自课程开班之日起7天内,且未产生听课记录,可申请换班至该课程的其他班级,差价不退不补。

(2)如产生课程换班,开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将不能再次使用,亦不能在置换的班级中进行抵扣课程费用。

(3)开通的课程只有一次换班机会,已申请并成功更换的课程不再接受换班申请。另外,成功换班后的课程,不再享有申请退班的权利。例如A课程-->B课程,B课程不能再次申请更换和退班。

(4)更换课程中,若申请由课程费用低的班级换至为课程费用高的班级,根据学员的需要申请,沪江可提供差额部分费用对应的的发票;若换班申请是从课程费用高的班级换至课程费用低的班级,学员须将已开出的发票寄回,收到后方可申请换班,发票寄回费用由学员自行承担。

签约班,自课程开班之日起第8天不接受换班申请。

二、退班政策

七天无忧退班:

课程开班之日起第8天至15天内,申请退班:

自课程开班之日起第8天至15天内,且未产生听课记录的,申请退班需扣除课程订单金额的5%手续费;产生听课记录的,除承担上述手续费外,已听部分课程费按照课程原价折算扣款;

若按照上述规定,申请课程退班的:

(1)开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将作废,不能提现且不能再次使用。

(2)若班级有赠书或赠品活动,快递发出后,赠书或赠品费用退班时也将按照赠书及赠品的原价扣除;若赠书或赠品未使用,且不影响二次销售,学员可将其寄回沪江指定地址,运费自行承担,赠书及赠品费用可不予扣除;

(4)退课后余额原路退回。

(5)申请退班时需将已开出的发票寄回,平台收到后处理退班申请。发票寄回费用由学员自行承担。

(6)参与分期免息活动,如发生退款情况,则不享有免息特权,已享受的免息费用须重新计算并由用户自行承担,该部分费用将从退款金额中扣除。详情可参见《信用付款(教育白条)服务协议》或咨询金融方客服400-098-8511。

签约班,超过“7天无忧退班”时限的,一律不接受退班申请,协议另有特殊约定的,按约定处理。

自课程开班之日起超过15天无法申请退班。

注:以上规定如与具体课程协议约定不一致,以课程协议约定为准。

划线价:指商品的沪江网校指导价、合作方提供的建议零售价,划线价并非原价,仅供参考。

未划线价格:指商品的实时标价,不因表述的差异改变性质。具体成交价格根据商品参加活动,或使用优惠券、学币、卡券等发生变化,最终以订单结算页价格为准。

小贴士:此说明仅当出现价格比较时有效。因可能存在系统缓存、页面更新导致价格变动异常等不确定性情况出现,如您发现商品标价或促销信息有异常,请您立即联系我们,我们会及时补正。沪江网校祝您学习愉快!

THE END
1.小学英语课程表学生从开始学习英语就伴随着开始拼写记忆单词了。对于很多孩子而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。小学英语重在读单词、记单词,因为正直孩子记忆力活跃的最佳时期。一些语法知识大概了解就差不多了,因为对于英语真正意义上的学习几乎都是从初中考试的,初中才会开始系统化的学习。 https://www.meipian.cn/297omv2p
2.小学英语的课程标准是什么?小学英语课程是一门基础性的语言学科,旨在培养学生初步运用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应掌握基本的英语词汇、语法知识,并能用简单的英语进行日常交流。同时,培养学生对英语学习的兴趣和自信心,为将来的英语学习打下坚实基础。 二、教学内容 https://www.gjxx.com/zhaosheng/492480.html
3.学习小学英语新课标心得体会(精选32篇)强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战,小学英语新https://m.ruiwen.com/ziliao/english/4336911.html
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6.小学阶段英语课程的目的是什么性和持续性英语学习具有明显的渐进性和持续性特点.语言学习持续时间长,而且需要逐渐积累.《义务教育英语课程标准》和与之相衔接的《普通高中英语课程标准》将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,旨在体现小学、初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语语言能力循序渐进的发展特点,保证英语课程的整体性、渐进https://edu.iask.sina.com.cn/jy/l0NgWRNgDh.html
7.小学英语课程教学设计(精选15篇)小学英语课程教学设计(精选15篇) 作为一名教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学英语课程教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/629390.html
8.小学英语教育主要课程 综合英语、英语语法、英语语音、小学英语课程与教学、英语口语、英语听力、英语翻译、英语写作、英语视听说、小学教育学、小学心理学等。 就业方向 小学教育教师、幼儿教育教师、教育文化机构英语教师及教育行政工作人员。哈尔滨幼儿高等专科学校 版权所有 黑ICP备08100495号-3https://www.hayouzhuan.org.cn/zsw/yyjy/list.htm
9.小学英语教育6.具有全球化意识和国际视野,紧跟世界外语教育和基础教育发展动向与前沿,能很好地将国际前沿与中国基础阶段英语教学实际相结合。 主干课程 综合英语、英语语音、英语听说、小学英语教学与研究、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导。 集中实践性教学环节 包括军事训练、教育实习、试说试教、https://www.zit.edu.cn/zkzy/xxyyjy.htm
10.小学英语新课程标准理论知识试卷小学英语新课程标准理论知识试卷 一、判断正误 1.小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力,到了五、六年级也要发展初步的读写能力。( √ )http://www.wenwu8.com/article/3630.html
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12.小学英语课程与教学(第三版)电子书电子翻页书制作小学英语课程与教学(第三版) 作者:中国人民大学出版社 免费制作 更多内容 小学英语课程与教学(第三版) 发布时间:2023-4-03|云展网期刊杂志制作产品说明书其他小学英语课程与教学(第三版) 关注 中国人民大学出版社 粉丝: 0 中国人民大学出版社成立于1955年,是中华人民共和国成立后建立的第一家大学出版社。作为中https://www.yunzhan365.com/basic/72475259.html
13.小学英语校本课程总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的小学英语校本课程总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学英语校本课程总结1 https://www.unjs.com/fanwenku/399012.html
14.最新2022版小学英语新课程标准.doc2022版小学英语新课程标准32022版小学英语新课程标准目录第一局部 前言一、课程性质二、根本理念三、设计思路第二局部 课程目标第三局部 内容标准 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四条件较好的〔如从1年级起就开设英语课程的地区或学校〕,在不加重学生负担的前提下,可以适当提高相应学段级别的要求。六年级https://www.taodocs.com/p-596753271.html
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