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11.转载:在线开放课程:内涵模式设计与建设除了上述三种主要应用模式之外,笔者认为,在线开放课程还可以探索另外几种教学模式。 1. 校外私播课模式 开设常规慕课的学校和个人,可考虑在常规慕课模式的基础上,提高社会学习者的学习门槛(如要求有一定的前期基础、学历要求、学习时间保障等),并收取一定费用,从而达到限制学习人数、便于交流与监管、保证学习质量、减少https://www.jianshu.com/p/041d773bef94
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