信息化工作建设方案(通用3篇)

医疗体制的改革、新政策的出台、医务工作者和病人的需求,医院信息化的建设是建设数字医院必不可少的环节,也是医疗改革的重点内容。近年来我国政府高度重视和支持医院信息化建设,医院信息系统的建设进展快速。在建设过程中,医院都要面临新信息系统与旧信息系统的转换,也就是系统切换的问题。旧系统如何成功转换成新系统,实现医院整体业务的平稳顺利过渡,是我们遇到的主要问题。所以一项很重要的工作就是制定安全可行的系统切换。

一、医院信息系统切换前的准备工作

1.2基础数据的整理与导入。旧系统基础数据导入到新系统是一项基本工作。首先从旧系统数据库导出诊疗项目、药品卡片信息,从中整理出医院需要的,去除重复的信息。然后要找药房人员核对医保和农医保药品的数据,以防止旧系统中重复数据的导入。有些数据需要手工添加到新系统中,有些数据需要从旧系统经过调整才能导入新系统。这种调整工作也是十分繁杂的,有时需要重新建立一张数据表,需要软件工程师与医院信息科人员共同完成。

二、制定系统切换方案

根据各个医院的实际情况,切换方案有以下几种可供选择。

2.1直接切换。在启用新系统的同时医院原有的信息系统停止使用称为直接切换。这种方式对新上线系统的成熟度要求较高,并且必须做好应急预案,以确保在新系统切换失败时可快速地切回老系统,所以在建设新系统的过程中也要维护老系统的正常运行。直接切换的优点是切换后只需要使用一套软、硬件系统,成本较低,在财务账目上可以保证整个业务数据的.一致性、病人信息的一致性等[3]。

三、项目实施策略的部署

我院信息化建设信息系统采用直接切换与逐步切换相结合的方式。

3.2模拟运行。模拟运行必须运用于新、老系统采用直接切换,周期一般设为一周左右。新系统搭建完成后,各业务科室应按照新的业务流程,完全模拟病人的在院业务场景,对新系统进行全流程的模拟运行,每位医生模拟的病例数不得少于5例,对模拟运行中出现大的问题应及时处理。

3.4新系统中新模块功能的分部实施。在新系统已上线的部分运行基本稳定后再分步上线其他功能模块。新老系统切换成功后,对于后续的新增模块实施分部切换。每一个新模块上线之前都应对操作人员进行培训,以保证系统的正常运行[4]。总之,医院信息化建设系统切换是一项复杂而细致的工作,需要医院领导对信息化建设的大力支持,通过精心准备、合理规划、分步实施,选择适合本院新旧信息系统的切换方案,才能使新系统平稳、顺利地切换,从而保障医院各项业务的正常开展。

根据卫生部《儿童预防接种信息报告管理工作规范(试行)》的要求和省卫生厅建立全省儿童免疫预防接种信息管理系统的决定,以形成国家、省、市、县、乡预防接种信息网络体系,保障我县预防接种工作的顺利开展,特制定本实施方案。

一、总目标

到20xx年底在全县范围内建立儿童免疫预防接种信息管理网络平台和国家、省、市、县、乡免疫预防接种网络体系,实现全县儿童预防接种信息共享与管理。

二、具体目标

1、20xx年完成全县的儿童免疫预防接种信息管理系统建设工作,基层预防接种单位建立并正常运行儿童免疫预防接种信息管理系统。

三、系统的基本功能

儿童预防接种信息管理系统分为接种点客户端软件和国家信息管理平台两个部分,系统的基本功能为:

(一)接种点基本服务和管理功能

在预防接种实施过程中,接种人员通过接种点客户端软件对当天接种的疫苗、冷链运转等情况进行登记,完成免疫服务基本资料的建档。每次儿童接种后及时将接种信息录入系统,同时对下一次接种进行预约。通过从国家信息管理平台将流动儿童的接种信息下载到接种点客户端软件系统中,完成对流动儿童的接种。利用接种点客户端软件,可以随时对儿童接种情况进行查询、统计,还可以打印预约通知单、统计结果和接种卡证。

(二)国家、省、市、县级对接种信息的监测和管理功能

四、运行系统的基本条件

(一)县级疾病预防控制机构运行系统的基本条件

1、具备用于辖区日常业务管理的'计算机1台(处理器频率高于1500MHz,内存大于256MB);

2、保障宽带网络接入(ADSL或光纤)及维持运转;

3、Windows操作系统、防病毒软件;

4、具有2名能熟练使用计算机并有免疫规划信息管理工作经验的人员。

(二)乡级防保组织和接种单位运行系统的基本条件

1、开展日常预防接种服务的计算机1台(处理器频率高于1500MHz,内存大于256MB),用于接种证、报表或其他资料打印的存折式打印机1台。

如果数据采集方式采用磁卡或条形码等,乡级还须配有相应的数据识别设备。

2、保障宽带网络接入(ADSL或光纤)及维持运转。

3、Windows操作系统、防病毒软件。

4、具有至少2名能熟练使用计算机并具有一年以上免疫服务工作经验的人员。

承担此工作的人员要有较强的工作责任心,中专以上学历,执业医师(护师),获得预防接种资格证书,年龄最好在45岁以下。

(三)县级如需建立本地系统应用管理平台的条件

1、用于接入公网的2-10M光纤,至少2个公网IP地址;

2、PC机服务器、防火墙、3000VA在线式不间断电源等各1台;

3、WindowsServer操作系统、Linux操作系统、Oracle数据库(市级平台可采用SQLSever数据库)、NET平台;

4、1名软件、硬件系统维护人员,2名免疫规划专业人员。

五、实施办法

(一)经费

1、儿童免疫预防接种信息系统建设费用分为两类,一类系统硬件设备包括计算机、打印机和读卡器,另一类是系统维护费,包括软件应用安装与培训费、每年系统维护费和硬件折旧费(硬件折旧期5年)。

2、县级疾病预防控制中心提供预约通知空白单。有条件的地区如果使用条形码或磁卡等设备,应以县为单位统一部署。

(二)人员培训

儿童预防接种信息化工作对人员的素质要求较高,需要加大培训和技术支持力度才能保证系统的部署和正常运转,根据信息系统的建设规划,卫生局、疾控中心将对全县各级各类医疗机构信息管理人员进行集中培训。培训内容包括客户端软件的安装、使用、系统管理、国家信息管理平台的使用等,培训的重点应放在乡级防保组织和接种单位人员对客户端软件的使用上。培训结束时要求学员均应参加考核,乡级防保组织和接种单位人员须获得地方卫生行政部门颁发的软件操作技能培训合格证,并持证上岗。

(三)建立基本信息档案

(四)职责分工

一、研修主题:

教育信息化2.0背景下的教育教学融合与创新

二、研修对象:

长郡滨江中学语文组

20xx年5月26日——20xx年8月20号

四:研修目标:

本项目以语文组教师为主体,在学校管理团队的组织和坊主团队的指导下,整校推进信息技术应用能力提升工程2.0培训。学校管理团队是行政线,组织实施;坊主团队是业务线,指导落实。两支关键力量双线并进,通过骨干带动、学科联动、互相帮扶,实现信息技术与学校教育教学深度融合创新目标的有效达成。语文学科工作坊以高中部和初中部备课组为单位组织研修,结合不同阶段学情特点、教材特点开展学科信息化教学实践与创新。

五、具体安排:

第一阶段:组织动员、制定计划(20xx年5月26日——20xx年5月31日)

1.长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式在我校进行,长郡滨江中学石东妮副校长解读我校信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进方案。

2.通过群内讨论,组内教师针对各自的学科特点和个人实际,提出开展研修的初步设想,确定研修能力点;

3.在初步讨论基础上,展开讨论,进一步讨论并确定研修计划。

第二阶段:(20xx年6月1日——20xx年6月7日)

1.在线学习前沿热点课程,开展第一次主题探讨活动“学科信息化建设大家谈”;

2.根据学习和个人情况,提交作业“个人问题反思单”;

第三阶段:(20xx年6月1日——20xx年7月15日)

1.测评阶段——在线微能力测评;

2.完成微能力点系列视频课程在线学习;

第四阶段:信息技术支持的校本研修活动(20xx年6月1日——20xx年8月20日)

THE END
1.大学生在线学习平台网络方案.docx1.用户需求通过问卷调查与访谈,发现学生对在线学习平台的需求主要集中在以下几个方面:多样化的学习资源(视频、文档、在线测验等)便捷的学习管理工具(课程安排、学习计划等)高效的互动交流功能(师生互动、同学讨论)个性化的学习推荐系统2.现有平台问题现有平台普遍存在以下问题:学习资源更新不及时,缺乏多样性用户界面复杂,https://www.renrendoc.com/paper/361769775.html
2.智慧学习,梦想启航——网络学习系统2. 企业参与:各级企业积极参与网络学习系统的建设和应用,推动系统在实际应用中的落地。3. 培训推广:对相关人员(如教师、研究人员等)进行系统操作培训,提高系统使用率。4. 示范带动:在部分地区开展网络学习系统试点,总结经验,逐步推广。四、网络学习系统的未来发展趋势 1. 智能化:借助人工智能技术,实现学习的https://baijiahao.baidu.com/s?id=1802917324720511492&wfr=spider&for=pc
3.智慧校园建设方案,智慧校园管理系统,智慧校园在线学习系统智慧校园建设方案,智慧校园管理系统,智慧校园在线学习系统。西安一笔一画科技有限公司专注于数字媒体的研发及应用,并且为多媒体禁毒展厅,青少年法制教育基地,扫黑除恶警示教育基地,智慧党建,城市规划展厅,消防安全教育基地,交通安全教育基地,铁路安全教育基地,反腐倡廉教育基地,科技馆,农业规划展厅,数字化学校历史博物馆,强https://m.11467.com/product/d7645447.htm
4.医疗信息平台系统建设方案1.1超融合平台系统建设方案 1.1.1设计概要 综合需求分析,结合目前医疗 行业数据中心的演进方法论及最佳实践,超融合私有云的方式来建设,使用扩展能力强,功能丰富的私有云超融合基础架构方案,来满足医院业务系 统高可靠性、高可用性、业务连续性、数据安全、数据备份、数据及应用容灾的需求。 https://www.360doc.cn/document/81011555_1114122238.html
5.企业培训系统elearning企业在线学习平台企业培训方案问鼎云学习,企业在线学习一站式服务商,提供企业在线培训平台系统搭建、e-learning平台建设、企业内训系统开发,企业在线学习平台运营等服务,支持企业培训管理、员工在线学习、企业培训考试,组织知识共享,助力企业打造专属线上培训学习平台系统。https://www.wdxuexi.com/709719565/index.html
6.智慧校园云教室项目建设方案云桌面产品及云桌面虚拟化方案供应商目前,云计算以其特有的优势正在被越来越多地应用和部署于教育信息化建设中,如建设大规模共享教育资源库 、构建新型图书馆 、打造高校教学科研“云”环境 和创设网络学习平台等。 1.2 需求分析 计算机辅助教学的重要方面就是多媒体技术以及网络教学系统,它能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一https://www.yun0101.com/xwdt/hyxw946.html
7.“互联网+教育”教学资源管理平台建设方案以“全媒体教学资源融合系统”作为全县(区)教育信息化建设的基础平台,由视频交互中心、互动录播主机、资源融合发布平台等部件组成,平台承载各类教育资源和应用,可根据应用场景形成专递课堂、名师课堂、名校网络课堂、直播点播、远程培训、资源管理等应用和系统。平台遵循国家教育信息化建设要求,可根据用户应用需求,不断兼容https://www.douban.com/note/861125885/
8.安全学习网络安全靶场实训演练系统建设方案网络靶场系统2)实训技术体系的规划与建设 3)完善的安全能力培养需求 4)网络环境模拟需求 5)安全实训需求 6)技能考核需求 7)攻防对抗需求 1.2建设目标与内容 网络安全靶场演练系统是由涵盖网络安全技术的相关软、硬件设备及管理系统构成。其必须能够模拟仿真实战网络环境,基于实战环境进行课程设计、实训规划等。用户可以运用其学习到https://blog.csdn.net/dzqxwzoe/article/details/141322645
9.宜春市人民医院院内询价公告1、?要求所有的培训活动记录(在线学习,现场培训,理论考试,操作考核等)结束后都自动汇总形成电子手册。 2、?支持手动录入科研记录,其他记录到电子手册。 3、?电子手册格式由院方提供。 要求电子手册支持导出。 13.系统管理 教学团队: 1、?要求系统提供权限组创建功能,例如管理员组,教学组长组,进修管理组。http://www.ychospital.cn/ycsrmyy/tzgg/202307/933c0615487545ad9655d7b050e0dd9a.shtml
10.在线虚拟仿真实训平台建设方案在线虚拟仿真实训平台建设方案旨在提供一个基于互联网的教育和培训平台,通过虚拟仿真技术为学习者提供实践操作和实训环境,不仅拓展了实验教学的广度及深度,而且解决了不同地域、不同专业传统实验教学的不足,实现理论教学与实践教学、课程教学与实习环节紧密结合,加深学生对理论知识的了解和掌握,既培养学生生产操作能力,提高https://www.lingtuvr.com/company-news/8334.html
11.关于印发市人社局系统开展“能力提升建设年”大培训大练兵大局属各活动单位(除局机关单位外)结合各自职责和实际,研究制定“1+3”方案(即:“能力提升建设年”暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动实施方案,大培训、大练兵、大比武工作方案),做到系统谋划,推动培训、练兵、比武三者成一体系、相辅相成。细化各项措施,紧盯短板、弱项,突出“实”字,引导干部向学习要能力http://rsj.haikou.gov.cn/xxgk/fdzdgknr/gwztc/tzgg_7989/202203/t1274110.shtml
12.在线考试系统在线培训系统在线答题系统麦塔在线考试系统和在线培训系统是由大连栋科软件工程有限公司历经多年独立研发,有完全自主知识产权的在线考试系统、在线培训系统。麦塔在线答题系统、在线学习系统全面支持移动端,栋科10年教育软件开发经验,10大功能模块,365天实时跟踪服务。麦塔无纸化考试系统节省30%https://www.mtavip.com/
13.药学的论文努力实施实验教学中心维护与可持续发展的政策措施,建立有利于激励学生学习和提高学生创新能力的教学模式和效果考核、评价和反馈机制,提出了药学实验教学中心考试系统建设的现实意义,并给出了项目具体实施方案和细节。 一、在线培训考试系统的重要现实意义 1、在线培训考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统培训考试模式http://m.fanwen.yjbys.com/yaoxuebiyelunwen/2433691.html
14.数字化校园建设方案(精选11篇)通过数字化校园网络基础建设和应用系统的功能开发,构建一个融教学、科研、管理、生活和服务为一体的数字化校园环境,提高学院的科学管理水平,营造学生的优良学习环境,创建职工工作生活的便利条件。完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立公共信息系统,提供先进数字https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20150925101805_312174.html
15.基础教育机构信息公开①3.12日接到在线教学的通知,立即迅速形成2022数学学科在线教学要求,于3.13日组织全体数学教师进行数学学科在线教学要求解读,落实课前准备、课前教研、课堂互动、作业布置批改反馈等各环节工作的规范、细化、落实,并分年级制定适合学生年龄特征的年级在线学习各项要求。 https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167
16.2020年教育信息化发展分析本文以2020年疫情环境下线上教育的开展为重点,分五个部分进行年度教育信息化发展分析:一是分析解读相关数据;二是分类梳理主要热点事件;三是对疫情期间我国在线教育的实践与发展状况进行分析;四是从数字校园建设、网络学习空间等五个方面反映教育信息化的环境建设与应用;五是从德智体美劳五个方面阐述教育装备信息化的新https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm