上海市教育人才交流协会

为提高上海非学历教育机构的办学质量，提升上海非学历教育培训行业的整体形象，由三家协会和十一家非学历教育培训机构共同发起创立行约，开展上海非学历教育培训师行业评定工作。

一、发起背景

十八届二中全会明确指出转变政府职能、深入推进简政放权的核心问题是处理好政府和市场的关系，并多次强调鼓励社会监督、加强行业自律，依靠行业协会等社会组织强化监管。教育法未明确规定非学历教育培训机构教师必须持有教师资格证书，但是教育消费者对从教人员专业化程度的要求越来越高，随着非学历教育培训行业的不断壮大，由此带来的纠纷日益增多，据全国消协组织受理投诉情况分析，近年来，教育培训投诉案件上升幅度非常大。迫切需要创新监管方式，以协会行约引导行业成员行为，促进行业有序、有效的发展。

发起单位（排名不分先后，按字号首字母排序）

二、宗旨

发挥行业的自我约束作用，规范教育培训行为，协调同行利益系，维护行业间的公平竞争和正当利益，提升行业社会形象，促进行业发展。

三、目标

通过上海非学历教育培训行业评定工作，加强上海非学历教育培训机构师资队伍建设，提升教学能力，并以此为抓手开展非学历教育机构的内涵建设，保障教育教学质量。

四、原则

坚持培训、考试、评定三分离原则。遵循公平、公开、公益的原则。

五、组织架构

为加强上海非学历教育培训师行业评定工作的管理，成立上海非学历教育培训师行业评定领导小组，下设上海非学历教育培训师项目管理办公室；以及培训管理办公室、考试办公室、评定办公室。

（一）领导小组成员单位：上海市民办教育协会、上海市教育人才交流协会、上海市教育评估协会。

工作职责：1、审定评定工作方案；2、审定管理办公室提交的各项阶段性工作计划和总结；3、负责项目管理工作中的重大决策。

（二）项目管理办公室成员单位：上海非学历教育培训师行业评定工作的14家发起单位。

工作职责：1、起草评定工作方案；2、提交评定工作各阶段工作计划和总结报领导小组审定；3、对上海非学历教育培训师评定工作的全过程实施质量监督。

项目管理办公室设在上海市教育评估协会。

（三）各阶段具体工作分别由上海市民办教育协会、上海市教育人才交流协会、上海市教育评估协会承担。其中：