一、主办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系
承办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系社管会
大学生计算机协会、网络俱乐部
三、活动地点：8-301（演讲厅）
四、参与对象：湖州师范学院、求真学院在校学生
五、活动主题：发现身边的美
六、活动目的：
1、展示师院学生的想象能力、创新能力、电脑操作能力。2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。
3、使同学们在学习之余，尝试对电子相册（IE-BOOK）、Photoshop、视频制作
与PPT等基础类电脑操作的运用，丰富了同学们的课余生活，也为以后的学习、生活、工作打下了扎实的基础。
七、具体分工：
第一阶段--------报名、前期宣传。1、申请活动经费。
预赛分为两部分，其中各学院经过筛选选送1-2件作品，以个人名义参赛的同学将自己作品直接交送到本次比赛的组委会，由组委会以及评委评选之后通知选手参加最后的决赛，最后评选出共十件作品参加决赛。第三阶段--------决赛。
1、负责准备一切第三阶段必须的设备（展板等），并负责设备的使用和保护。2、联系决赛评委。
3、合作组织现场活动和维持现场秩序。4、作品的收集，整理。
5、负责获奖PPT、电子相册等作品及制作者名单（表格）统计。6、决赛期间知识问答奖品发放。
7、评选优秀作品，并发放证书及相应奖品。8、在网站上宣传此次活动。
八、活动内容及要求：1、作品形式及要求
a、参赛者必须以PPT、电子相册（IE-BOOK）等的形式(任选一种)，制作出一个能表达自己思想的作品，制作内容围绕自己亲身经历或者身边同学感受到的大学生活。
比赛现场将有学生裁判、老师裁判现场评分，对用不同软件制作的作品会有不同的评分标准；现场评奖，现场颁发证书与奖品，体现出足够的公正性和透明性。3、评分细则
a、创意好，整体效果佳（30分）
b、前后变换、连接，流畅、自然，有动画，有声音（25分）
c、内容丰富，选材新颖（突出作品、所在学院特色）（30分）d、参赛者对自己作品有一定的介绍，表达流畅，有条理（15分）5、奖项设置
一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名其他奖项：优胜奖4名
九、活动流程：
十、经费预算：证书10本约35元
奖品约300元具体费用，按照发票
海报、传单等材料费约35元
合计：370元附：1、大赛通知2、评分表3、PPT、电子相册等作品及作者统计表
十一、活动意义
我们也衷心的希望，在本次PPT、电子相册等制作大赛中，能邀请到赞助商的工作人员，作为我们本次比赛的特邀嘉宾，为我们的参赛者评分、颁奖。
一、活动目的
二、活动主题
寓教于乐产学研结合
三、活动宗旨
参与、创新、交流
四、活动对象
文学院全体师范生，主要针对大四毕业生
颁奖：11月上旬
六、作品要求
3、界面美观，操作方便；
5、建议使用powerpoint软件；
6、课件需要上交电子版，并附带设计思路、课程提纲的书面文档。
7、参赛作品不得从网上下载，每一项作品上缴时需带有原程序，若发现是从网上直接下载将取消参赛资格。
七、评比方法和奖项设置
在收集完作品之后，学院将组织有关老师进行评比，并根据参赛选手的现场演示效果对参赛课件进行现场打分，依据得分高低评出名次，现场评出结果。本次比赛设一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项。对获奖的作品，将颁发证书和奖品。
八、评分标准（总分100分）
1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。（30分）
2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。（20分）
3、技术性：课件的制作――平台（通用性，适用性），媒体，交互，课件功能，推广应用。（20分）
4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。（15分）
5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）
1、在单个或多个商业中心、人流量大的区域，建造户外全彩LED大屏，组成覆盖全城甚至全国的户外大屏联播网。如国内的：郁金香、香榭丽。
3、繁华街道，小区等建造高清中小型LED全彩显示屏或信息屏，组成一个媒体发布网络。
4、小屏，传播渗透力强、网络化覆盖面广、直达消费终端，投资低见效快，宣传效果好。
a、我们不仅提供安装支架，还提供全套的LED显示系统，这其中包括：控制系统、电源（插座）、软件、附件、安装结构图纸及其他服务。
c、LED箱体更薄、更轻、节约了运输成本。
d、独特的防水箱体设计、符合IP65防护标准、可直接在户外安装使用。
e、德彩的LED显示屏可在全世界不同气候区使用，使用温度范围在-30℃—60℃，我们的箱体具备良好的防潮耐腐蚀性能，因此产品甚至可在海边高湿度和高盐度的空气环境中使用。
f、户外LED显示屏亮度高于6000cd/M2，适用于不同的安装环境。在产品设计上，我们一直秉承节能环保的设计理念。
g、智能环境控制器,可自行根据环境亮度来调整屏幕亮度。
i、LED视频控制系统带有双备份系统，一旦发生故障，客户可以立即切换到备用系统。
与建筑本身完美结合，给原有设计锦上添花；
更广的视角，传播范围更广，受众更多；
科技元素明显，现代气息十足，视角广，传播效果好。
一、安慕希简介
二、营销环境分析
优势：比普通酸奶高35%蛋白质营养、臻选优质牧场奶源、全程无添加
劣势：进入市场较晚、卖点强化度不高
机会：独特的口感获得了消费者的高度认可
威胁：酸奶品牌发展较快，口味越来越多
三、消费者分析
四、产品分析
1.比普通酸奶高35%蛋白质营养
安慕希希腊酸奶中的蛋白质含量高达3.1g，比普通酸奶多35%，更加营养。
2.臻选优质牧场奶源
好奶源才能制造好酸奶，安慕希特别甄选优质牧场奶源。
3.采取希腊菌种发酵
特别甄选希腊雅典农业大学研制菌种，与牛奶发酵。
4.全程无添加
全程无添加防腐剂，无添加甜味剂，无添加人工色素，更加健康。
5.常温储存/饮用，不刺激肠胃
五、竞争对手分析
蒙牛纯甄是一款不添加色素、香精和防腐剂的高端酸牛奶产品。其严选优质牧场奶源，进口丹麦菌种发酵，使得纯甄酸牛奶的口味简单纯净，分为常温纯甄酸牛奶和低温纯甄酸牛奶两类，高端产品定位与崇尚简单纯粹的理念，一经上市即获广泛好评，深受消费者喜爱。
六、媒体策略分析
2.签下“跑男团”中核心人物Angelababy和李晨作为品牌形象代言人，同时启用两名“跑男团”明星作为形象代言人，借助明星的人气进一步提高品牌知名度
3.利用腾讯视频《中国好声音》网络端独家冠名以快速提升品牌知名度
七、宣传目的
1、宣传产品，强调品牌
安慕希是伊利旗下新产品，上市不足两年，所以在要宣传中不断
提升和强调品牌，宣传产品
2.强化卖点
安慕希比普通酸奶高35%蛋白质营养，但强化度不够，需要强化它的营养卖点，让更多人知道安慕希的营养美味
3.销售产品
八、宣传方式
20xx-5-1—20xx-6-1
十、活动主题
品味希腊，浓醇之享
十一、活动地点
永川人民广场
十二、活动流程
展示区：因为安慕希是希腊风味酸奶，所以活动场景布置为希腊风格，在展示台放置安慕希酸奶作为装饰
一、活动背景
在新中国成立7*周年背景下，为推动社会主义精神文明建设，进一步弘扬新时代辽宁精神，丰富校园文化生活，认识与把握新媒体的变化趋势与发展特点，利用新技术新应用去创新传播方式，全面提升网络素养，体现“博学厚德，尚美健行”的师大精神。着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。沈阳师范大学校学生会新媒体宣传中心特举办此次新媒体大赛。
二、活动目的
本次活动旨在发掘学校创作人才，突出“自主创新”的设计理念，培养学生综合能力，展现大学生独特创意新思维。通过新媒体创作，增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力，同时从学生的视角感受校园文化，帮助学生在活动中充分展示各方面的才能，充分体现出沈师学子勇于创新、奋发进取的精神风貌。
三、活动主题
“弘扬新时代辽宁精神，助力新青年超越梦想”
（参考内容：大学生活、校园美景、校园文化、同学情谊、大学生风采……）
四、主办单位
沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心
五、参赛对象
沈阳师范大学全体在校本科生、研究生
六、具体内容
本次大赛将分为五个版块，分别为：
定格师大——手机摄影
寄情师大——图文推送
写意师大——海报设计
演绎师大——抖音短视频
百变师大——原创动图
第一板块：定格师大——手机摄影
【作品形式】
参赛者需以手机为摄影工具，上传电子版摄影作品。（仅限个人参赛）
【作品要求】
1、作品必须为本人原创作品，不得盗用他人作品，一经发现立即取消参赛资格，每人限投一幅作品。
2、参赛作品要求内容积极向上，具有正能量，拒绝低俗落后文化照片。
3、参赛内容要求为学生与沈师校内风景，不得偏离参赛要求，否则视为无效参赛作品。
4、照片不得添加水印，不得使用以往参赛作品。
5、参赛作品可以做裁剪，可做亮度、对比度、色彩饱和度等的适度调整，不得做合成、添加、拼接（全景照片除外）大幅度改变色彩等技术处理。
6、作品允许包含组图，但每件作品中图片数量必须在4张以内。
负责部门：沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心新闻采编部
负责人：冯雪莹
第二板块：寄情师大——图文推送
2、反映校园内春天的美好景色，积极向上，充满活力，形式新颖活泼，话语风格新鲜时尚。
负责部门：沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心新媒体运营部
负责人：缪莹莹
第三板块：写意师大——海报设计
作品呈现形式为海报设计，不限表现手法，电子设计、手绘均可。（仅限个人参赛）
1、作品要求紧扣主题将师大以不同的风格展现出来，诸如古风版师大，时尚版师大，梦幻版师大等（可自行确定风格，进行设计，元素不限，作品后要注明风格）。
2、作品要求A4面幅（210*297），分辨率150以上，格式为JPG或TIFF，内容鲜明，可以文字形式附内容解说。
3、作品需上交电子档（手绘作品扫描后上交电子档）。
负责部门：沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心平面设计部
负责人：杨惠媛
第四板块：演绎师大——抖音短视频
参赛者需以原创短视频为参赛作品（个人或团队皆可参赛）。
1、所有参赛作品必须为在校生原创作品。禁止剽窃盗用抄袭他人作品，禁止使用二次参赛作品，如有发现以上情况将取消参赛资格，由抄袭引发纠纷问题，主办方将不承担任何责任。
2、作品需以沈阳师范大学为背景拍摄，可从校园环境、寝室生活、校园故事等多方面入手，可用各种创意、背景音乐和特效，内容充实生动、风格不限。
3、参赛作品由活动主办方留存，著作使用权归参赛者和主办方共同所有，参赛者自留备份。
4、参赛作品时长控制在15到60秒，作品格式为MP4、wmv等常用视频格式。分辨率不低于720*576，作品输出码率不得低于1M，保证播放器全屏模式播放清晰，大小不超过100M。
5、作品要求画质清晰连贯，视频内容不断层，因时长原因所导致的故事内容不连贯或不完整等视频错误,主办方不承担任何责任。要求有一定拍摄技巧，录制视频APP不限，拍摄器材不限。
负责部门：沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心影音创作部
负责人：李佳欣
第五板块：百变师大—原创动图
参赛者需将作品以动图形式呈现（仅限个人参赛）。
1、作品设计上交电子档，格式为GIF，文件总大小不超过10MB，系列作品不超过3件。
2、作品可以用校园风景、校园建筑、正能量文字等进行加工设计成动图，充分表达自己对学校的感情。
3、作品必须要积极向上，不得对素材对象进行抨击侮辱。
4、所有参赛作品必须为在校生原创作品。禁止抄袭盗用他人作品，如有发现以上情况将取消参赛资格，由抄袭引发各种纠纷赔偿等问题，主办方不承担任何责任。
负责部门：沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心平台管理部
负责人：郭子贤
七、赛前准备
2、由各基层学院宣传部将活动策划书下发至本学院群中；
3、在PU平台进行登记活动并宣传到各个学院；
4、报名方式：PU口袋网络报名。
八、比赛流程
1、宣传阶段:4月中旬
2、报名阶段：4月17日-5月1日
参赛人员或团队通过网络平台在线填写报名表，不限参赛模块数量，可多选。
3、作品上交：4月17日-5月1日
4、评选阶段：5月7号-5月中旬
具体标准：
思想、科学性：主题明确、内容积极、表达流畅（20分）
创造性：创意独特，构思新颖，具有想象和表现力（30分）
艺术性：设计引人入胜，整体美观和谐，感染力强（30分）
技术性：制作工具和技巧恰当，运用准确、合理（20分）
九、注意事项
1、本次大赛不限制报名模块，可多选
5、沈阳师范大学学生会新媒体宣传中心保留对本次活动的最终解释权
前言
一、媒体介绍
二、媒体特点优势
3.站台显示屏（20xx元/1个月）。
四、宣传办法及目的
五、市场开拓
2、不同的品牌及产品具备不同的市场需求，吸引客户针对自身产品及品牌特征考虑公交新媒体的优势。
一、前言。
二、媒介策略。
2、诉求策略：
中国银行的标志。
井盖设计参照中国银行标志，把标志“拷贝”到井盖上来，其中“中”字设计上突出质感，真正投放的时候运用工艺手段使表面凸起来，这样看起来有凹凸的视觉层次。受众走在它上面感觉到质感，除了加深受众对铜钱这一中国银行标志原型的强烈的视觉印象外，用触觉这一与众不同的诉求方式，加强受众对中国银行已有的印象。
三、媒体目标。
四、媒介市场背景分析。
1、行业状况分析。
2、媒介swot分析。
（1）优势。
③媒介费用低。相比较其他新媒介，下水道井盖以其可操作性简单而且费用低优越胜出。
（2）缺点。
②对于目标受众的状况还没有切实把握，诉求力不太强。新媒介市场影响力有待考验。
（3）机会。
（4）风险。
3、产品分析。
4、竞争分析。
五、媒体投放策划。
1、媒介选择。
采用以下水道井盖为主媒介，整合当地有影响力的报刊媒介和网络媒介为辅助媒介，利用可利用的媒介宣传机会进行整合营销。
2、媒体投放策略。
六、媒介的评估。
1、有效受众。
所选的媒体投放地段是人流量多且不间断地段，而且对中国银行的潜在客户对象具有垄断能力。媒介受众范围的扩大，将促使有效受众范围的扩大。而且这些地段的消费者也基本都符合中国银行的服务对象要求。
一、营销环境分析
1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。
（1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势；
总体的经济形势
总体的消费态势
产业的发展政策
（2）市场的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？
（3）市场的文化背景
企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处？
这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品？
2、市场营销环境中的微观制约因素。
企业的供应商与企业的关系
产品的营销中间商与企业的关系
3、市场概况。
（1）市场的规模：
整个市场的销售额
市场可能容纳的最大销售额
消费者总量
消费者总的购买量
以上几个要素在过去一个时期中的变化
未来市场规模的趋势
（2）市场的构成：
构成这一市场的主要产品的品牌
各品牌所占据的市场份额
市场上居于主要地位的品牌
与本品牌构成竞争的品牌是什么？未来市场构成的变化趋势如何？
（3）市场构成的特性：
市场有无季节性？
有无暂时性？
有无其他突出的特点？
4、营销环境分析总结。
（1）机会与威胁
（2）优势与劣势
（3）重点问题
二、消费者分析
1、消费者的总体消费态势。
现有的消费时尚
各种消费者消费本类产品的特性
2、现有消费者分析。
（1）现有消费群体的构成：
现有消费者的总量
现有消费者的年龄
现有消费者的职业
现有消费者的收入
现有消费者的受教育程度
现有消费者的分布
（2）现有消费者的消费行为：购买的动机
购买的频率
购买的数量
购买的地点
（3）现有消费者的态度：
对产品的喜爱程度
对本品牌的偏好程度
对本品牌的认知程度
对本品牌的指名购买程度
使用后的满足程度
未满足的需求
1、媒体策划书的形式媒体策划书也可分为两类。
另一类是将媒体计划写成书面材料。这里仅介绍用文字叙述的媒体策划书。