汽车品牌文化论文汇总十篇

对于美国这一新兴国家在来说,世界对它的评价从来都十分之高,在美国的汽车行业,世界业内专家对其评价便是两低三高。所谓两低便是讲美国的汽车生产企业所投入的非常少,主要原因便是在于美国的汽车专卖店相对来说十分务实,当然这也是我国4S店所需要重点学习之处;第二方面便是成本低,这方面所讲的是美国汽车销售行业的销售层次较少,能够使用较低的销售成本取得较好的销售收入。

1.3日本的汽车营销模式。

2、国外汽车市场营销策略的借鉴

2.1以社会营销观念带动汽车市场的营销。

在深入分析了世界发达国家发达汽车市场的行业特点之后,对于我国汽车行业来说,首先要转变汽车营销观念,开展以社会营销观念来带动汽车市场的营销。社会营销观念无论是在汽车行业还是其他行业都显得十分重要,在汽车行业,无论是车辆的设计与研发、车辆的价格定位等都处处彰显出社会营销观念的身影。在国内,最为突出之处便是在于环保汽车、新能源汽车的设计与研发,比亚迪正是在充分分析了当今世界的发展形势以及人们的消费观念的转变之后才研发出来的一款绿色化的汽车产品。社会营销理念对于企业自身良好企业形象、企业产品的品牌形象以及企业自身的雇主品牌形象而言都具有十分现实的意义。

2.2塑造独具特色的汽车品牌文化。

汽车品牌文化是汽车企业发展的灵魂,汽车企业应该努力将自身企业文化与汽车品牌进行充分结合,在品牌文化中彰显自身产品的特点与优势,借此来增强企业自身的软实力。在品牌文化塑造方面主要应该从以下三个方面进行:物质、行为以及精神。首先在物质层面,这是品牌产品展现给人们的最为直接的一面,这一方面主要表现在汽车自身产品的质量以及汽车销售4S店的店面服务与质量等领域。行为方面主要是讲店面员工的日常工作行为以及对待客户的态度与效率方面这种,这是一种动态的企业文化,可以从多个方面进行塑造,但是它不是一个短期能够改善的层面。

2.3充分利用现代化的销售模式。

作为一种销售模式,汽车在网上进行销售的模式虽然国内尚未有太大的发展,不过随着社会和经济的发展,这种营销模式将会越来越收到重视。电子商务在现代经济中可以认为是企业实力的一种表现,汽车生产企业如果可以做到网上销售,这本身就是一种品牌提升的行为;而且,电子商务也是提升自身竞争力的一种有效手段,无论是实行差异化策略还是成本领先策略的企业,都能从中受益。所以,生产企业需要认真研究这种新兴的销售模式并积极应对。

2.4汽车连锁超市销售模式。

【参考文献】

[1]刘一昕.中国汽车营销渠道的现状与发展趋势[J].上海汽车,2009(02)

一、教学理念的革新

为培养高级技术应用人才,我们根据最新的教学理念,遵循职业教育本质,设计教学课程及内容,在教学过程中尽量做到“在做中学”,进而提升学生的综合素质,完善每一个学生的个性,使素质培养和能力培养与企业一线人才要求对接。汽车文化课程是长春职业技术学院汽车分院汽车电子技术专业、汽车运用技术专业、汽车整形技术专业及汽车检测与维修技术专业的公共平台课程。本课程在各专业的课程体系中发挥着重要的先导作用,该课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件,同时,承担着培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。其中,汽车检测与维修专业主要面向汽车维修企业和品牌4S店,培养具有汽车专业知识及维修技能,能够熟练使用诊断仪器、设备对汽车进行保养作业、拆装维修、故障诊断及排除,能够从事汽车机电维修和服务顾问等岗位工作,具有良好的职业道德和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。汽车文化课程在本专业中不仅起着传递汽车文化、提高学生的汽车鉴赏能力的作用,更负有培养学生文化判断能力和欣赏能力,全面提高大学生的综合素质的作用,以培养学生的爱车情结,鼓励大家为中国汽车工业贡献力量。

二、教学内容的设计

按照教学要求及学生对知识的接受程度,把本课程设置成了4个教学模块,并对教学模块进行了学时安排,且设计出了具体的课程内容,如下图所示。

三、教学方法的改革

1.任务驱动法

2.讨论式教学法

3.小组展示学习法

小组展示学习法打破了传统的课堂教学方式,是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用角色扮演或案例分析组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法具有不可替代的实效价值。运用小组展示学习,大部分学习任务都由学生来完成,课堂上注重师生互动,学生多参与课堂,给学生个人展示的机会。老师要组织好小组合作展示,创设一个良好、宽松的教学实践情景,激发学生的学习兴趣和探究意识,让学生的思维、能力、个性等得到发展,对于培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。例如,在讲解汽车发展史时,教师通过让学生查阅资料,扮演某品牌车型的市场营销团队,讲解某一国家某款车型,并加入个性化的理解,每个小组至少有3人参加展示,这样培养了学生学习的积极性和主动性,同时在师生和学生间建立良好的友谊,也为职业道德的培养奠定了基础。

四、考核方式的创新

参考文献:

中图分类号:G551.6文献标识码:A

0引言

黄色的盾牌,黑色的雄鹰有着红色的尖喙和利爪,这只联邦之鹰作为德国的国徽,表现着德意志民族的顽强与勇猛。色彩清新,生命力顽强的矢车菊为德国的国花,象征着德意志民族的严谨与谦和。海顿的《皇帝四重奏》作为德国的国歌,寓意着德意志民族对于统一、正义和自由的追求。

1德国民族特质概述

首先,德国民族严谨、尽职、准时、一丝不苟。德国人在工作中是相当敬业,忠于职守的,一视同仁,对事不对人。德国人工作起来不徇私情,就像一部机器,严格而冷峻。在德国,有句谚语,叫做“准时是帝王的礼貌”。因为要守时,他们通常都要把事情安排得有条不紊,细致周全,不容忽视每个细节。

其次,德国公民的自觉意识强。在德国,遵纪守法被视为最高伦理原则,人们做任何事情都习惯于照章行事。他们认为秩序在日常生活中是非常重要的,以至于他们很常用的一句问候语就是“AllesinOrdnung?”(一切都在秩序中吗?)

再者,德国民族讲究整齐和清洁,在垃圾的分类和处理方面有着严格的划分和完善的体系。德国的大街小巷,公园绿地,到处都收拾得干干净净。

综上,严谨、尽职、准时、踏实、守纪、执着和坚韧是德国民族特质重要的组成部分。

2汽车文化打造

德国的汽车工业给城市的经济带来了积极的影响。大众的诞生地沃尔夫斯堡,属鲁尔工业区,是德国最发达的地区之一;奔驰的故乡斯图加特,以及其辐射的巴登地区,也是德国最发达地区之一;慕尼黑的宝马和“阴沟城”的奥迪支撑了拜仁这个德国的“国中之国”;而法兰克福的欧宝,也是德国最发达的地区之一。

德国的每个汽车品牌背后,都有着一段丰富的发展历史,每一个品牌的设计,都有着特定的意义和寓意,例如梅赛德斯奔驰的商标――三叉星和圆环,其中三叉星象征着陆上、水上和空中的机械化;宝马商标就像蓝天、白云和运转不停的螺旋桨。

3德国民族特质在汽车文化中的体现

3.1对汽车品牌的打造与追求

品牌是汽车文化中的一个重要组成部分,体现在汽车产业研发生产、营销服务等一系列全套服务中,德国人一丝不苟的打造着属于自己的品牌文化,独特的设计理念,精良的汽车工艺,多元化的视觉效果。正是这种对汽车的情有独钟和不懈追求,造就了如此辉煌的汽车文化和品牌。这一成就体现了德国民族严谨与科学的态度。

3.2汽车文化历史的传承

德国的汽车文化有着悠久的历史,从1886年1月29日朱卡尔木茨和戈特利布戴姆乐这两位德国人获得世界上第一辆汽车的专利权至今已有一百多年的历史。

在这一百多年里,汽车工业蒸蒸日上,随之而产生的汽车文化也在历史沉淀中被德意志民族代代传承。每一个德国汽车的品牌都有自己的故乡,在故乡有体验馆,记录着这个车的点点滴滴,从最早的老爷车到现今的概念车。在德国境内,各种各样关于汽车文化的建筑各具特色,相映成趣,而“宝马世界”则更是这些建筑中的集大成者。德国人舍得为他们钟爱的汽车打造独一无二的建筑,这恐怕是世界上其它国家的汽车厂商还望尘莫及的。

汽车品牌的文化沉淀体现了德国民族对历史的传承,对文明的尊重。

3.3德国科技实力在汽车方面的多样运用

德国的经济实力表现在汽车工业方面,从光通信到纳米材料,都会在汽车中找到应用。现在,大部分德国汽车制造厂正急于研发以计算机为基础的、更安全和舒适的辅助驾驶系统。

将科技注入汽车工业,给汽车文化带来改革的活力,体现德国民族的创新性。

3.4交通法规的科学化和人性化

不过,严谨的德国人还有其人性化的一面。为了保证驾驶员休息,在高速公路等交通要道上建有供驾驶员休息的场所,其密度之高令人惊讶。

德国城市的交通非常繁忙,可是堵车现象却不常见,同时几乎看不到交警在十字路口指挥。在德国已经建成一个高度发达的“智能交通”网络,该网络通过电子等高科技手段对交通状况实施24小时不间断监控,所有车辆在交通信号灯的指挥下穿梭来往,红灯、绿灯、黄灯之间的转换,会根据路口的交通流量进行及时、合理的调整。

德国的道路能处处畅通无阻,并且事故发生率奇低,除了有着一套科学的、人性化的管理、服务制度和设施等客观因素,德国人自觉的交通意识也是主要原因之一。他们会自觉遵守交通规则,即便在不限速的高速公路,也会按照规定超车,即便在没有交通信号灯的路口,也会主动停车礼让行人。

3.5环保势在必行

为了保护环境,联邦政府从20世纪80年代起开始采取强硬措施,建立交通环保区,在交通领域通过改用“无铅汽油”和强行推广一种叫“三元催化转化器”的装置,迫使汽车生产厂家在生产汽车时都装上这种装置,以使汽油充分燃烧,减少废气中的有毒成分。为了降低噪声对人们的危害,德国政府有关部门采取了许多措施。比如将居民密集区的街道改造为安宁区,对通过该居民住宅区的车辆,实行严格的限速等。

而很多汽车公司也开始着手研究环保汽车,例如德国大众公司研制的甲醇汽车。在所有的未来汽车中,电动汽车是最被看好的零污染汽车。

德国汽车从设计、生产、出厂、上市、使用、保养、报废等过程以及引申出的品牌文化、科学技术、交通法规、环保问题等这一系列概念中,都能体现出整个民族的科学严谨的态度、执着不懈的追求、改革创新的精神和尽职守纪的品性。通过汽车文化这一个视角,我们了解认识到了德意志民族中典型的可贵的质量,值得我们学习。

(指导老师:龚洁,宁波工程学院外国语学院德语教研室)

本论文为宁波工程学院外国语学院王伟明助创基金课题的结题论文。

参考文献

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[2]Autos,Autos,Autos[EB/OL].,2003-08-28

[12]山晋.德国的汽车与环保[EB/OL].

20,2009-05-22

[13]帅石金.汽车文化[M].北京:清华大学出版社,2007.

[14]宋传平.汽车文化的新概念[J].北京汽车,2004(2).

一、调研背景

德国作为一个大的制造业国家,将设计运用到企业中,不仅给企业带来了巨大的经济效益,而且还改变了人们的生活方式、审美和价值观念。设计成为国家经济发展的重要环节。生产力和生产关系的改变,不仅满足了人们的物质生活,而且为人们的精神生活创造了良好的物质基础,人们观念也从以往只注重产品性能、质量转变为重视产品的外观、审美价值。精致的外观和耐用的性能相结合,加之理性和文化相融合的内涵,赋予了商品长久的生命力,设计的理念就在于此。

德国重视设计的观念,给产品注入灵魂,打造品牌意识,充分彰显了民族特色,不仅为德国的制造产业的发展注入了新鲜的血液,而且使得德国的产品得以走向全世界。最具典型的就是德国的汽车产业和电子产业,世界知名的汽车品牌有宝马、奥迪、保时捷、大众,电子产品如西门子等,他们以其独特的设计理念和精湛的工艺水平在世界生产制造产业中独树一帜。

今天的中国,处在一个全面开放的时代,自从加入世界贸易组织以来,中国的经济也面临着巨大的挑战,面对巨大的国际竞争压力,我们如何改变我们生产制造业的发展现状,如何转变我们的产业理念,这将是我们值得思索的问题。德国设计产业的成果给中国指出了一条发展的方向,我们应该在学习中不断的反思,不断的创新,只有这样才能找出一条适合中国制造业发展的可持续道路,让中国的品牌也能走在世界的前沿。

二、德国工业设计的发展

“工业设计”是十九世纪中叶,德国著名建筑学家歌德弗莱德谢姆别尔在其撰写的《科学工艺美术》和《工艺与工艺美术的式样》中首次提出,这一概念的提出是基于机械文明和物质文明过度繁荣下,现代社会矛盾的产物,“设计”本真的还原了人们对艺术的感知,不仅滋润的人们的心灵,而且让人们感受到一种超越浮华的美感。1880年到1910年德国“新艺术”将艺术和设计融入工业大生产中,为德国工业设计的发展奠定了基础。

(一)德国工业设计的探索时期

德国工业设计的探索时期是从19世纪下半叶到20世纪初,这个时期正是工I革命的启蒙时期,这为设计和工业相结合提供了实践上的意义,一批设计的先驱者们开始探索和发掘这一时期工业时代的设计标准和人们的审美观点。

1907年在德国成立的“德意志制造同盟”成为德国的第一个设计组织,其创始人:穆特修斯、贝伦斯、维尔德等人,在实践和理论上丰富了工业设计的发展,为现代主义设计运动的兴起做出了巨大的贡献。他们希望将艺术、工业和手工艺相结合,运用设计,制作出优秀的产品,产品本身不仅仅具有使用价值,而赋予了产品以设计的美感,在肯定了机械化大生产的前提下,积极推广和鼓励发展工业产品,为推动德国经济和民族文化做出了贡献。

最具代表性的人物是德国著名建筑师彼得贝伦斯,他是工业产品设计的倡导者之一,他同时也担任了“德意志制造同盟”首席建筑师,1907年德国通用电气公司AEG聘请他当设计师,从此他成为世界上第一家公司的工业设计师。此后,他在工业产品、建筑和企业形象的设计等方面面开创了先河,创造并设计出了许多形式简单、性能良好的工业产品,并将这些工业产品进行了大批量的生产,同时,他为其所在的公司设计了一整套企业形象,为企业形象的发展和创立开辟了深远的影响。

这一时期德国工业产品的典型风格是“青春风格”,[1]奥托埃克曼和理查德里默施密德等人是其主要的代表人物,他们以《青年》杂志发表对艺术的看法,埃克曼主要是强调流畅的线条性并具有装饰性,它的设计线条变化多端,自然流畅,并采用书法的特征进行创作。

(二)德国工业设计的成型时期

德国工业设计的成型期是在20世纪20-40年代,这一时期,工业设计初具规模,科学技术和社会的发展也为设计的成型提供了良好的发展环境。德国工业设计经历了工艺美术运动、芝加哥学派、新艺术运动、德意志制造联盟等流派的发展,逐步走向现代主义设计,这一阶段正是工业设计的雏形阶段,是工业和科学技术的发展推动了其发展和不断的完善,为工业设计奠定了基础。现代设计崇尚理性,在一些优秀的建筑等设计师格罗佩斯、米斯等人的积极推动下,逐步完善起来。

这一时期最具代表性的人物是著名的现代建筑师格罗佩斯,他创建的包豪斯设计学校,成为现代工业设计教学体系中基础而且是最具影响力的建筑,这就为推动工业设计做出了巨大的贡献。

(三)二战后的重建时期

这一时期是在20世纪50年代下半期到50年代末,由于第二次世界大战的失败,德国的社会和经济受到重创,而就在这一时期,德国人发扬了他们的“德意志精神”怀着对社会的责任感和对未来生活的美好愿望,1953年相继成立乌尔姆高等造型学校和德国设计协会,自上而下的进行了一次彻底的改革,在恢复的基础上在技术和分析方面进行深入挖掘,为现代设计的重建做了充分的准备工作。乌尔姆的学校办学理念承袭了包豪斯的理论,并且强调技术与艺术的统一。乌尔姆还倡导“艺术史生活的最高体现”和“促进将生活本身转化为艺术品”[2]的观点,把科学和技术提高到了空前的地位,阐释了新的现代设计理念,为后来的德国工业设计的复兴提供了理论上的准备。

(四)多元化和信息时代

20世界50-70年代,经历过二战的复兴的时期,德国的工业设计进入了繁荣的时期,新的材料和工艺的大量涌现,新的审美和消费观念的多元化发展,也给德国的工业设计增添了新的面貌。主要表现在设计方面:人们的需求随着社会的不断发展而产生不断的变化,设计领域呈现出多元化趋势。巨大的市场潜力激发了设计师们的创作热情,工业的繁荣也为设计产业提供了巨大的发展空间,与此同时,各国之间的联系加强,美国等国家的设计产业发展起来,德国面临着来自不同国家和各种流派的挑战,而当时社会出现了一些负面的影响:石油危机、经济危机、通货膨胀、政局不稳、战争爆发,这些都为使得人们对工业化产生了抵触的情绪。

而到了80年代以后,德国的设计明显转变为信息化的时代,计算机的发展不仅改变了传播方式而且改变了人们的观念和思维方式,经济出现了多元化,交流变得日益密切,1980年的“孟菲斯”迅速征服了设计界,德国受到重创,也是因为这一危机,德国人开始摆脱原有的桎梏,开始放眼全球,进入全球化的国际设计浪潮中。德国艾斯林哥创办的“青蛙”集团就是在这种危机中建立起来的,公司适时提出了实施全球化战略,适应时展,取得了巨大的成就。

三、德国设计产业形态

德国比较有名的产业是汽车、电子、建筑等产业,下面以德国的汽车产业来分析一下德国的设计产业形态。

德国的汽车产业中注重产品的设计,例如,大众Tiguan汽车的畅销不仅取决于这款汽车的性能,主要体现在它的设计方面:这款车长4.457米,宽1.809米,高(不包括行李架)1.686米,整体车身线条流畅,比例匀称,外形上总体有种工艺的质感,正面简单大方,前灯的设置注重美感,突出线条的柔美,在性能更加越的基础上,强调设计的精致,尾灯方面设计比较圆润,灯型成椭圆形,时尚大方,从整体上看,这款车造型更加轻巧灵活,在“黄金比例”中使车身更加完美协调,不管是从外形的设计还是内部的设计,都体现出一种强烈的现代感和一种视觉的冲击。

德国的设计产业为中国的设计提供了一个很好的借鉴,德国设计经历了一系列的变革,随着经济的发展始终在不断的发展和变化着,而创新是他们得以发展的最重要的前提,只有这样,他们才能在二战经济受到重创之后崛起,他们才能始终保持设计领域里的“德国制造”的旗帜不倒,我国经济的发展也经历了很多变化,改革开放为我们提供了发展的巨大空间,经济也迅速发展,“中国制造”产业也异军突起,但是我们可以看到,我们缺乏设计型的人才,我们国家的品牌观念意识薄弱,这正是我们要从德国的设计产业中学习和借鉴的东西。产业和设计相结合的道路是顺势而为的道路,我们应该对设计给予足够的重视,打造自己国家的品牌,创造出更具民族特色和充满文化内涵的产业品牌,在重视质量的同时,追求一种对审美需求的肯定,在全球化竞争中立于不败之地。

[1]邬烈炎,袁熙D.外国艺术设计史.辽宁美术出版社,1999:59.

[2]孙景平.情感化工业设计,industrydesing@online.

[3]叶霞,千年甲骨文浅探.华中师范大学学报,2004年刊:81下转84武汉理工大学硕士学位论文.

[4]徐晓庚.设计艺术学.长江文艺出版社,2003.

[5]朱孝岳.工业设计简史.中国轻工业出版社,1999.

[6]尹定邦.设计学概论.湖南:科学技术出版社,2003.1.

[7]雅克德比奇.西方艺术史.(徐庆平).海南出版社,2003.9.

如今,发展经济是人类社会的重要内容,商品已成为人们日常生活不可缺少的部分,品牌的重要性越来越显现出来,因为它可以为企业带来无形的经济利益,品牌形象与人们的意识观念相互影响。知名的品牌其品牌文化为人们所接受,促进了企业形象的树立从而为企业的发展起到了推动作用。品牌标志是企业品牌形象的载体,是人们认识企业的视觉接触及感受,其形式应符合人们的审美要求。近些年,随着艺术不断的深入到我们的生活中,人们的审美意识逐渐提高,对品牌标志设计的审美要求也在提高。品牌标志的设计只有与消费者的思想意识产生共鸣,才能得到消费者的认同和信任,这也是国际品牌所具有的特性。

2.品牌的意义

2.1经济意义

2.2思想意义

3.品牌标志的设计

3.1艺术图形美

3.2意和形的综合美

4.吉利汽车品牌标志的发展变化

吉利汽车品牌标志的发展变化反映了吉利集团的发展历程,从创立初期到现在吉利汽车品牌标志的进化体现了吉利从自我到逐渐成熟的重要转变,其原因是标志设计在企业发展中的地位得到了足够的重视。企业的良好形象以艺术的形式传递给消费者,从而与消费者建立了广泛而稳定的发展基础。从标志设计本身来看,反映出企业在时代的变迁中对文化,艺术与审美意识的提高和吉利对价值观的转变。吉利汽车品牌标志的发展经历了初创期、成长期、转型期三个时期的成长过程,也反映了中国社会意识形态的进步,艺术的提高和经济的高速发展。

4.1初创期

4.2成长期

4.3转型期

Keywords:automedia;WeChat;transmission

1.1平台的注册

1.2平台的建设

“爱玩周边”主要包括“爱玩比赛”、“爱玩保养”、“达喀尔”、“实用品牌”四个二级目录,其菜单界面如图4所示,其中,“爱玩比赛”是将最新的国内外各项汽车赛事战况,以及参加者的个人资料通过图文或视频的方式展现给各位顾客,同时还伴有丰富且易懂的赛车知识解读;“爱玩保养”是将最新、最近的汽车季节性保养小秘诀以图文结合的方式呈现出来;“达喀尔”是将一年一度世界闻名的达喀尔拉力赛的每一段赛事比赛通过图文加视频的方式表现出来;“实用品牌”是将世界知名的安全性能以及综合动力性良好的汽车品牌用图文结合的方式直观的表达出来。

“玩车文化”详细的介绍汽车历史,讲述汽车底盘、车身、发动机、变速器所蕴含的秘史。还有一些举世闻名的车身设计大师、机械设计专家的人生侠文;“小胖新闻”快速的将近期各大汽车新闻,传递给我们的客户,为网友再现各种超级车展、报道汽车最新现场、诠释最新的行业动态等一切与车有关的事件。

1.3平台储备资源管理平台的建设

2.1线上推广

2.2线下推广

2.3发展现状

3总结与展望

1引言

近年来,伴随着我国经济水平以及工业制造水平的不断提高,我国汽车市场得到了迅猛的发展,中国已经成为世界各大汽车厂商的核心市场。但值得注意的是,随着“汽车下乡”、以旧换新等产业促进政策的结束以及各大厂商新建工厂的落成和投产,2011年开始我国汽车产业逐步告别了高速狂飙的飞速增长时代。鉴于此,如何解决“井喷式”发展后的汽车营销问题已被各大厂商提上日程。

2目前我国汽车销售市场现状及问题

2.1目前我国汽车销售模式

我国汽车行业的现行营销模式主要有:特许经营店、普通经销商、汽车园区和车展。其中,特许经营店即4S店模式是目前国内各大汽车厂家的主导销售模式。4S店是一种包括整车销售(Sale)、零配件销售(Sparepart)、售后服务(Service)、使用信息反馈(Survey)的“四位一体”的汽车特许经营模式。随着计算机技术的发展及人们对网络购物的普遍认同,以互联网为基础而建立的6S模式应运而生,即在原有4项功能的基础上又增加了个性化售车(Selfhold)、集体竞拍(Salebyamount)的汽车销售模式。

2.2当前汽车销售所面临的挑战

从供给和需求方面来看,虽然我国已经成为世界汽车产销的核心市场,但从2011年起,各大厂商的销售增长率明显下滑。业内人士也预测:我国汽车产业已经由“井喷式”发展逐步向理性增长回归。因此,未来数年汽车产业前景仍然乐观,但是增速会明显放慢。其原因主要在于:第一,各厂商新建产能逐步投产,市场供给能力大幅度提高;第二,国家产业促进政策提前释放了部分消费潜力;第三,燃料价格大幅上扬;第四,部分城市出台限购政策。图1显示了2004—2012年3月,北京地区93#汽油价格的变动情况。

3促进汽车销售的对策

基于对我国当前的居民消费水平和消费诉求的分析,本文认为通过采取适当的营销策略,我国汽车销售市场仍然存在一定的开发空间。这里主要从以下三个方面来探讨汽车销售市场的拓展。

3.1通过知识转移建立快速信任

刘凤伟等(2009)认为:信任关系会影响企业的交易行为。交易成本理论认为:信任的作用在于提供稳定的心理预期,从而降低由于彼此间信息不对称所产生的交易成本,进而有利于交易的达成(Williamson,1975)。据此,本文认为:汽车销售人员可以通过向消费者转移有关汽车的技术知识、文化知识、使用知识、售后服务知识等来消除其与消费者之间的信息不对称,从而建立与消费者之间的快速信任并最终促使消费者作出购买决定。

3.2利用“首因效应”开辟未来市场

首因效应是指人们对第一次接触到的信息所形成的印象,而且这种印象会在很大程度上影响人们对该信息的态度。未来市场是指不能立即转化为订单的潜在购买力。

传统汽车营销重点是门户网站的汽车频道、汽车论坛、汽车社区、车友会等,但是这些地方往往是车迷们聚集的区域,他们对汽车性能及品牌都会有自己的看法和理解。因此,这类人在购车前已经基本选定了目标品牌及车型,所以针对这些人开展的营销活动其实并不能取得良好的效果。

3.3提升售后服务稳固现有客户

汽车售后服务的好坏是影响消费者购买决定的一个重要因素。但是搜狐网汽车频道联合益普索(Ipsos)于2012年3月14日的《2011—2012中国汽车投诉报告》表明:我国汽车质量网络投诉量急剧攀升(如图2所示)。面对这些投诉,各大车系厂商答复率却不到60%,而且答复周期高达平均39.5天。据此,本文认为:汽车厂商在售后服务方面仍然有较大的改进空间。

鉴于汽车消费的特有属性,首次购车者在做出购买决定之前往往会通过向身边的有车人士咨询及查阅网络评价来帮助自己做出购买决定。所以,现有的汽车使用者对该品牌的忠诚度和满意度在很大程度上可以影响潜在的首次购买者。Ipsos的研究表明:投诉回复的及时性及有效性会影响消费者对企业整体满意度的评价,也会影响到其对该品牌忠诚度的感知。因此,各大厂商可以通过提升售后服务品质的方法来增强客户忠诚度和满意度,进而影响消费者的再次购买行为及潜在的首次购买者的品牌选择。

4结论

综上所述,在汽车市场供给过剩而需求增长缓慢的情况下,传统的营销手段已经不能给汽车销售带来质的突破。为了进一步扩大销售,汽车厂商应当在原有营销措施中融入知识转移、“首因效应”等影响策略来影响消费者的购买决定,同时通过提升售后服务质量来增强客户忠诚度和满意度,最终扩大销量,提高市场占有率。

[1]王惠东,祁红梅,惠静薇.团队快速信任理论研究现状及展望[J].河北经贸大学学报,2006(1):79-84.

[2]刘凤伟,等.信任、交易成本与商业信用模式[J].经济研究,2009(8).

[3]彭泗清,杨中芳.中国人人际信任的初步探讨[D].台北:第一届华人心理学家学术研讨会论文,1995(6).

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[5]蒋光宇.首因效应[J].发现,2007(10).

一、开展汽车文化系列活动,促进学生热爱所学专业,树立技能成才的思想意识

教育学家威廉格拉瑟在他的“选择性教育理论”中指出:人的行为所有的动机都源自内心,学生在学校里表现不佳,其真正的理由是,学生没有在学校里找到足以令他满意的学习动力。“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。因此,职业学校的教育只有真正激发学生对专业的热爱,使学生树立技能成才信心才能调动学生的学习积极性,才能实现育人成才的办学目的。笔者学校通过一系列主题活动的开展将学生的兴趣引导到所学的专业上。

1.开展汽车百科知识竞赛和汽车文化手抄报比赛

学校6个班级70余名学生参加了汽车百科知识竞赛,比赛内容涉及汽车发展历史、汽车品牌文化、汽车新技术知识、汽车驾驶技术及交通法规;手抄报比赛中,学生们将自己喜爱的汽车品牌和车型,将自己掌握的汽车维修知识和对未来汽车技术发展的展望图文并茂地展示在自己精心设计的版面中,学生上交的60多幅作品排版新颖、绘图精美、内容丰富。两项赛事集知识性、趣味性、创新性于一体,既丰富了学生课余文化生活,又使学生通过参加比赛,增长知识,扩展视野,锻炼思维,树立信心,促进学生对所学专业的理解和热爱,给学生提供了展示自我的舞台。

2.组织学生开展汽车维修技能竞赛

学校61名学生报名参加了校内汽车维修技能比赛,通过初赛,评出24名学生参加复赛。经过复赛,选出4名优秀选手参加北京市技能竞赛。学校参赛的冯俊伟同学获得理论比赛和实际操作比赛总成绩第一名,王亚伟、张勇强、伍俊成三位同学分别获得总成绩第3、4、6名。学校获得团体总分第一名。经过层层选拔,优中选优,2名学生最终代表学校参加了第43届世界技能大赛北京赛区选拔赛汽车技术项目比赛。一系列专业竞赛的开展,大大激发了学生钻研技术、提高技能水平的热情,有效提高了学生敬业精神和团队意识。通过开展规范化技能竞赛,创新竞赛内容,促进学生形成比知识、比技能、技能操作比规范的职业意识。

二、以团组织和班集体建设为阵地,向学生传达正能量,促进学生形成完善的人格

教育的首要问题在于养成学生健全的人格。人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。作为公交集团的人才培养基地,我们培养的学生必须要具备适应公交企业发展的健康人格。健康的人格不仅有助于学生适应社会,更能促进学生职业生涯的健康发展。在开展主题教育活动的过程中,学校非常重视让学生通过参与活动去感受正能量,接纳正能量,从而树立积极健康的人格。

1.积极组织团员青年开展志愿服务活动

学校“七星志愿者服务队”是一支以在校学生为主体的志愿者队伍,曾经被评为北京公交集团公司级优秀青年志愿服务队。这支队伍不仅常年活跃在校园里,而且经常走进敬老院、公交场站开展社会实践,积极开展以“我志愿、我快乐”为主题的系列志愿服务活动:学雷锋日,学校团总支组织青年志愿者在校园内大扫除,擦洗宣传橱窗;教师节来临,志愿者们向辛勤奋战在教学一线的老师献上感恩的鲜花;志愿者服务队走进了房山区光荣院敬老院,看望退伍老兵,学习老的革命精神,为老人送去图书,为光荣院种上敬老树;到前门快速公交1线参观学习,开展站台服务、义务指路;十一期间到天安门广场疏导客流、协助安检。公益小组积极开展校内勤工俭学公益劳动,锻炼学生的劳动能力,培养学生的劳动意识。在助人为乐的过程中志愿者们的自身人格得到不断完善。

2.以班级团支部建设为阵地积极开展“天勤活动”

笔者学校十分重视发挥班集体这一阵地在学生德育工作中的重要作用。如2013级预备技师班团支部精心设计了以“感恩、责任”为主题的“成人礼”主题班会,“成人礼”上全班学共同回顾了班级成立以来的每一个精彩的瞬间,观看以“感恩、孝亲”为主题的视频故事,庄严的“成人礼”誓词使学生树立起对国家的公民意识,对父母、师长的感恩意识,对社会、对自我的责任意识。通过成人礼主题班会,学生的心灵得到净化,道德情操得到升华。该项目参加了公交集团公司“2013年-2014年度‘天勤计划’好项目评选会”,学生们设计的活动项目得到了集团公司团委的充分肯定,获得了集团公司团委的天勤活动资金支持。

对此,学校团总支根据学校工作特点合理设计团总支活动计划,编制团支部“天勤活动计划项目书”。各班团支部利用“天勤活动”资金开展本班团活动,先后开展了以“参观汽车博物馆、弘扬现代汽车科学”为主题的天勤活动,以“健康校园、活力青春”为主题的篮球比赛天勤活动和以“我运动、我健康”为主题的天勤活动。系列天勤活动的开展,增强了团员青年的团队合作意识。

3.通过班级建设的系列活动,开展养成教育

叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯”。培养学生行为规范的意识,既要靠日常的管理检查与纠正,更要靠班级集体活动的开展使学生受到潜移默化的影响,使学生建立自我管理的思想意识。笔者学校每年新学期的入学教育涵盖了集中军训、开学典礼上优秀毕业生回访母校、蓝领精英进校园现身说法等活动,帮助学生树立职业人理念,增进学生对先进企业文化的了解,切实提升学生职业素养。学习《技工学校学生行为规范》竞赛活动,政府奖学金获奖学生演讲活动,“创建文明校园,争做优秀学生”主题征文演讲活动以及以拔河、跳绳、踢毽等体育类班级竞赛活动的开展进一步强化了学生的集体荣誉感。

4.开展评优表彰活动,树立典型,引领广大学生树立积极向上的健康人格

学校团总支积极开展团员教育评议活动,根据德育积分和期末学分绩点,各班团支部召开民主生活会对团员进行综合评价,评选集团公司级优秀团干部和优秀团员、校级优秀团干部、优秀团员和优秀志愿者。年底组织召开学校共青团年度“达标创优”竞赛表彰大会,对获得集团级的优秀团干部、优秀团员,校级优秀团干部、优秀团员、优秀志愿者和学生会优秀委员进行表彰,颁发奖状和荣誉证书。表彰会上全体与会成员重温入团誓词仪式,借以增强团员青年的责任意识。同时学生科组织政府奖学金获奖学生表彰大会,弘扬正气,树立典型,增强学生的感恩意识。

三、开展教师队伍建设系列活动,提升师资队伍和班主任的职业素养

汉代韩婴在《韩诗外传》中说:“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”也就是说,教师须德才兼备,智慧如泉水喷涌,道德、言行可以作别人的榜样。教师的社会角色是“知识的源泉”“伦理的化身”“社会价值的代表”。事实也证明,成功的教学活动必须由教师来设计、组织和实施。教师的这一职责和职业特征是参与教学活动的其他任何因素所不能代替的。我们学校通过岗位练兵、专业竞赛引进教研等活动的开展,加强对教师职业素养的建设。

1.积极组织教师进行岗位练兵,开展技能竞赛活动

学校先后组织了教师教学论文比赛和教师教学设计能力比赛,通过比赛达到教师间互相交流经验、提高业务能力的目的。比赛得到了广大教师的热烈欢迎,参与度达到100%。

教学部门与工会积极配合,开展《创新工作室》活动。活动内容涵盖了教师的教案编写能力、课件制作能力、教学方法的运用能力及课堂管理组织能力展示,以及考察教师按照现代教学理念,科学、合理安排教学过程各个环节和要素,充分利用现有多媒体资源,有效组织学生进行课堂学习的能力。活动促进了教师在教学内容、教学方法、师生互动方式、考核与评价形式等方面大胆创新,提高了学生学习的兴趣和学习效果。

2.组织教师进行典型任务工作页的编写比赛

此次比赛共收集到31名教师设计的典型工作页60个,参赛作品内容新颖,难度适合学生现有水平,有很强的实用性,有利于在今后的教学及培训中突出一体化教学特点,为今后教学及培训工作的开展和质量提升奠定了坚实的基础。

四、结合学校不同时期的工作重点,设立不同的活动主题,在主题活动的开展中促进学校工作水平的整体提升

1.开展“面对学校当前的现状我们自身如何调整”大讨论活动

2.以迎接建校三十五周年为契机,在师生中开展“提升师生素质,加强文明校园建设”(“十个一”)系列活动

一、概述

(一)顾问式销售

“顾问”是具有某方面的专门知识、备以咨询的人员,只不过以“销售”予以限定,顾名思义,“销售”即是最终目的,且“顾问”角色向顾客提供接洽、介绍、分析、辨别、判断、推进、谈判、促成等咨询工作,后者是前者起到重要的保障作用,其中,具备品恻商品、竞品)知识、分析能力、谈判技能仅是销售顾问的基本条件。

(二)顾问式销售流程

汽车销售店如何做好销售流程满意度,最主要的就是要有标准的展厅销售流程可以有效提高经销商的业绩、增加经销商的营利、降低经销商的成本、稳定经销商的绩效,并形成良好的销售文化;对销售人员而言,标准展厅销售流程可以坚定其信心、确保销售的品质、透过规范化的流程预步骤提高销售的业绩、增加销售的收人;对客户而言,透过标准展厅销售流程技巧可以充分满足其心理需求、提高购车客户消费层次、提供完美的购车经验并提升满意度。

既然标准销售流程技巧可以形成经销商、销售人员、预客户之间的三赢局面,那么要如何才能建立展厅的标准销售流程技巧呢

二、顾问式销售流程技巧分析

(一)准备技巧分析

接待客户前,作为一个合格的销售顾问首先要有充分的准备,信心、信任和心态是首先要具备的。

2.信任。学过营销的人都知道,有一种流行很久的"GEM吉姆模式”,即作为一个销售顾问要“相信你的公司,相信你销售的产品,相信你的能力”。它的关键词是“相信”,也就是这里所说的“信任”。当一个销售顾问在工作中对自己销售的车型安全性能都不放心,对自己的公司实力担忧不已甚至怀疑公司能否按时发工资,那么他是几乎没有可能将车推销出去的。

3.心态。良好的工作心态包含了三个方面:诚实之心、敬业之心,坦然之心。一名优秀的汽车销售人员应该认识到,站在你面前的,无论是何种人士,你只能把(她)当作一类人:你尊敬的顾客。而你的心态,绝没有高低贵贱之分。销售就是这样现实:你只是卖方,他就是买方。

(二)接待技巧分析

2.来店接待技巧。交易开始最关键的事。不要和客户一开始就直人主题。你所做的一切动作,当然是为了把车销出去,可是你不能把目标暴露得太明显的,这样会让客户感觉到你的企图心太强了,从而,心中的抵触情绪就会更加明显。交易最初的关键要与客户建立初步的互信关系,同时逐渐消除客户的抵触心理。

(三)分析客户需求技巧

通过需求分析,来评定应该如何接待客户以满足他的需求,达成销售目标。首先必须肯定其购买的动机、立场、偏好以及对品牌认识的深度,尤其是使用汽车的用途与购买决定的重要关键点。有时顾客的期望比需要更为重要。

要了解顾客的需求与真正的期望,就等于要在短短的数分钟内了解一个人的经济状况、社会地位、性格特点。因为需求有显性需求和隐性需求之分,显性需求可以用一般的科学方法调查得知,但隐性需求就只能用经验去感悟。具体技巧如下:

1.询问的技巧。谈判开始时,使用各种“观人法”、“投石问路法”、“投其所好”法、“直接环境”法等技巧,以引起对方谈话的兴趣并讲出真正的心里话;谈话开始时,避免特定性问题;知道如何转换话题。

2.聆听的技巧。每一种销售都必须平等,在平等的前提下才有交流、在交流的基础上才能理解、在理解的条件里才能帮助。要学会聆听,学会用顾客的语言探究其内心,这就是顾客分析。

(四)试乘试驾技巧分析

理论上说,试驾是最好的方式。在试驾过程中把自己销售的车辆优点适当的体现出来,又把竞争对手的缺点无意中透露出来,对顾客的成交会很有好处。

既然是试乘试驾,肯定要客户有自己的感受,看销售顾问怎样在这个环节中让客户对车辆产生好感,甚至你放在车内的香水,是客户喜欢的气味的话,客户都会有心理上的好感,这个环节是无形的介绍—感受最直接的体验。

(五)报价签约技巧分析

作为销售代表,巧妙地谈判将会产生事半功倍的效果,当我们和客户谈判时,我们应该怎么做呢首先不要把所有的问题一下子提出来,要逐一与客户探讨;其次就是先提出一些意见分歧不大的问题,而暂缓商议那些难度较高的问题,待会谈进展至一定阶段,双方都对谈判过程感到顺利时,再针对难度较高的部分,寻求解决途径。

一般来说,汽车销售都是采用“三明治”报价法:总结出你认为最能激发出顾客热情的针对顾客的益处,这些益处应该能够满足顾客主要的购买动机;清楚的报出价格;如果客户还有异议,强调一些你相信能超过顾客期望值的针对顾客的益处,比如再赠送东西,或是在客户感兴趣的配置之余还有超出客户想象的其他配置,让客户觉得物有所值,成交就更简单些。

还有一种就是先扬后抑法,这种方法就着重强调车的性价比。客户对车还有疑问,还看过别的车,感觉买自己的车还不太值的时候,就可以拿竞品车来说。你可以先说车的优点,然后再把竞品车的缺点无意带出,这样会让客户潜意识里偏向卖方的车。

(六)再实现成交技巧分析

经过艰苦的谈判,终于让顾客觉得购买你的车对他来说是比较好的选择了。这就要求你必须懂得把握时机,实现成交。

1.把握时机。一个人决策往往是不理性的,这也就导致了决策的可变性。你如果对没有把握住顾客的决策表现时,顾客可能轻易就做出改变了。因此,在与顾客谈判的每一分钟都要紧张自己的每一根神经,抓住顾客发出的每一个信号。

3.成功的销售未必是成功的营销,只有交易让双方都感到满意,双方都获得了需求的满足,这样的销售才是成功的营销。经典推销简单地说就是投其所好。抓住对方的弱点需求推销专卖点与独特之处,他想要什么就给他什么。

4.多办展示。每个人身上多少都存在近因效用,他更相信摆在他眼前的事实。如果你的说明不能让他下定购买的决心,你就要多次展示,让顾客看充分,并且力求让他忘记争论的焦点。

关键词:

汽车设计;新媒体;动态化展示

1研究背景

2汽车设计概述

3汽车设计展示

4国内外研究现状

4.1国内外研究成果

4.2动态化展示概述

动态化展示主要通过产品部件、产生原料合成的动态展示,这主要是通过计算机的动画技术为基础再结合了具体产品的特点进行设计的.计算机动画主要通过画面实现一定形式的旋转、缩放、移动、律动、层动等形成图形动态的展示,这能够直接的展示产品的主要内容,也能够表展产品的生产使用流程,丰富大众对产品使用方法以及使用效果的认识,提高受众群体了解的趣味性.动态化展示主要是通过数字化、多媒体技术,通过最新的动画技术,结合产品的特殊图形数字,通过多种技术吸引参观者,最后实现人机相互的展示形式.这种动态的展示系统主要是一个综合型的平台,一般主要包括了大型环幕、弧度屏幕、球形屏幕、互动镜面以及触屏等,这里融合声音、视频、动画等媒体组合,通过被展示对象的特有背景、价值,通过动态化得科技展示实现品牌的价值提升,还能带给观展者视觉、听觉方面的震撼.

4.3动态化展示的优势

具体来说当前汽车动态化展示中的环保主要可以通过两种方式实现,第一就是通过高科技的生态化建筑支持的汽车展示,整个展示空间的设计就是以环保为主题,所以的空间材料都是由环保材料所构建的,充分利用周围的自然能量.例如,世界上最开始产生的生态化展示厅就是福特公司设立的.动态化展示主要体现环保特点是第二个,因为展示主要通过数字化、多媒体的方式进行展示,对展示空间的设计要求更为简单,还有通过3D技术实现汽车内部构建的三维图动态展示,也可以减少使用实际成品进行静态展示所带来的成本消耗,而且很多结构展示都是损毁了本来车辆,展示后并没有进行再利用的价值,所以动态化得展示可以减少实物展示所造成的不环保性.最后,通过交互体验技术,客户能够通过互动展示平台进行汽车外貌的观赏,能够更好的方便客户进行选择.

THE END
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5.汽车营销大赛PPT讲稿11篇(全文)经过这几年比赛的的不断摸索探讨,汽车营销赛项竞赛内容主要面向汽车销售与汽车售后服务等岗位。为此2014年全国职业技能大赛汽车营销赛项设置四个子赛项:汽车营销知识竞赛、汽车营销基本技能竞赛、汽车试乘试驾竞赛(顾客试驾)和汽车销售综合技能竞赛四个子赛项。 https://www.99xueshu.com/w/file6v9t2k9m.html
6.翰霖杯”新能源汽车营销技能竞赛取得优异成绩—山东站—中国教育在线近日,2023年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——“运华-翰霖杯”新能源汽车营销技能竞赛落下帷幕!本次比赛分为职工(教师)组和学生组,吸引了全省29所院校、117名选手参赛展示了他们的新能源汽车营销技能和才华。 本次大赛由山东省人力资源和社会保障厅指导,山东省技能人才开发协会主办,山东工程职业技术大学承办,山东https://www.eol.cn/shandong/sdgd/202312/t20231221_2550118.shtml
7.21本专业知识和技术技能,面向汽车4S店以及其对应的汽车前后市场行业的汽车销售顾问、汽车售后服务顾问、汽车保险理赔专员、汽车配件管理专员、汽车市场专员、二手车置换专员、汽车电销、客服等职业群,能从事汽车销售企业和汽车前后市场相关单位的整车销售、配件销售、汽车营销活动策划、售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能https://qcgy.csedu.gov.cn/ztzl/sjsfxxmjs/jxzy1/qcxdfwzyq/content_362380
8.2022大事记4.台州开放大学学子获2022第三届全国新零售技能大赛二等奖。台州开放大学首次参加2022第三届全国新零售技能大赛,由高职学院电子商务专业负责人陈丽萍老师指导,电子商务专业学生泮律锦、项海霞、厉鸿宇的开大曙光队和张婷婷、尤梓宇、王晨阳组成的开大飞跃队均斩获全国高职组二等奖。此次大赛共有全国302所学校、3368支队https://www.tztvu.zj.cn/xqzl/dsj1/dsj2022.htm
9.“汽车营销”技能大赛策划书(精选6篇)为了进一步推动我院示范校建设和人才培养模式改革,提高学生专业学习积极性,适应当前行业和企业对高技能型人才的迫切需要,机电工程系决定举办汽车营销技能大赛。展示并检验我系专业教育教学成果,推动职业院校专业建设、选拔优秀技能人才、促进校企合作、工学结合,全面提高职业院校人才培养质量。 https://www.ruiwen.com/yingxiaocehuashu/6512300.html
10.全国汽车营销技术技能大赛全国汽车营销技术技能大赛 全国汽车营销技术技能大赛 主办方:中国汽车工程学会 会议时间: 会议地点:待定 联系人:徐念峰 电话:13911997136 邮箱:xnf@sae-china.orghttp://www.sae-china.org/meeting/meeting.php?id=273
11.山东省职业院校技能大赛2022年(中职组)“汽车营销”国赛8月20—23日在临沂科技职业学院举行,共有来自全国34个省、直辖市、自治区、计划单列市的61支队的61名选手参赛,决出一等奖6个,我市参赛的青岛交通职业学校王梓轩同学(指导教师:刘美林)获一等奖。这是我校汽车营销专业的首个一等奖,也是我校全国职业技能大赛的第10个一等奖。 https://sdskills.sdei.edu.cn/news.aspx?id=b764c4e910c24cc0af2ee7d5acd6082c&mid=58dd50ce99014ad887ad1fd9577ba9fe
12.2023年全国职业院校技能大赛汽车营销赛项规程(53页)2023年全国职业院校技能大赛-汽车营销赛项规程.pdf 53页VIP内容提供方:1243595614 大小:1.56 MB 字数:约10.72万字 发布时间:2023-09-16发布于浙江 浏览人气:566 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)https://max.book118.com/html/2023/0915/5244103141010330.shtm
13.2019广东省汽车营销&维修技能大赛决赛圆满举办12月3日,匠心·创新 2019广东省汽车营销&维修技能大赛决赛暨颁奖盛典在广州广物名车汇顺利举办,省总工会、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化委员会、省科学技术厅主办,广东省汽车流通协会、广东省广物控股集团和广物汽贸以及广汽商贸、利泰集团、广东鸿粤等20多家广东省汽车经销集团领导出席并为获奖者颁奖。 https://car.southcn.com/7/2019-12/04/content_189707238_2.htm
14.汽修店活动方案4、联络省内主要新闻媒体在技能竞赛前和竞赛过程中进行广泛宣传、 报道,使汽车维修工技能竞赛活动家喻户晓,人人皆知。 九、有关要求 1、竞赛试题由组委会统一命题,各区县自行组织考试选拔。要求各设 区市做好辖区内竞赛的组织工作,把技能大赛与企业岗位练兵、技 能培训等活动结合起来,促进企业汽车维修工技术水平的提高https://www.cnfla.com/huodongfangan/3257739.html
15.2024年四川高职汽车营销技能大赛四川汽车职业技术学校招聘2024年四川高职汽车营销技能大赛是一项重要的学校活动,旨在提高学生的汽车营销技能,培养他们的实践能力和团队合作精神。本次比赛将汇聚四川省各高职院校的学生参与,展示他们的专业技能和创新能力。 比赛内容与形式 比赛内容主要包括汽车市场分析、产品销售技巧、客户服务等方面的考核。参赛选手需要通过写作、演讲、模拟销售等https://www.sczszw.com/news/1587994.html
16.二级学院培养目标:培养紧随数字贸易变革,服务企业“数字化外贸”转型升级,既能面向全球贸易,又能重点服务“一带一路”沿线国家,熟悉贸易流程和规则,掌握海外业务开发、跨文化沟通、外贸制单、外贸跟单、数字贸易直播与短视频运营、全网营销、贸易大数据分析、跨境电商数据化运营等知识和技能,能在外贸和跨境电商类企业从事外贸业务https://zs.zjczxy.cn/ejxy.htm
17.我校获第十六届山东省职业院校技能大赛高职组“汽车营销”赛项12月11日-13日,第十六届山东省职业院校技能大赛(高职组)汽车营销赛项在济南职业学院举行。我校现代汽车系教师苏青、孙丽君指导并带领学生韩锦涛、邱倩倩组队参赛。经过两天半激烈角逐,以优异表现荣获团体一等奖。 汽车营销赛项面向汽车营销策划、汽车新媒体营销、汽车销售、汽车售后服务、二手车鉴定评估、事故车查勘、汽车https://www.rzpt.cn/info/1070/31123.htm
18.汽车营销策划书(通用11篇)2. 10月28日召集班长开会,通知汽车营销技能大赛的相关事项。 3. 邀请评委:七个评委。 4. 制作横幅。 5. 预赛决赛提前一天进行抽签。 (二) 比赛流程 比赛分为三个阶段,第一阶段初赛笔试,录取20人。 第二阶段复赛车型销售介绍,录取10人。第三阶段决赛模拟销售。 https://www.unjs.com/fanwenku/438435.html