CorporateStrategyandRiskManagement
课程英文名
课程编号
1A19543
课程类别
模块课程
课程性质
限修
学分
3
理论+实验
3+0
总学时数
48
先修课程
经济法、会计学
开课学院
商学院
开课系部
财务与会计系
面向专业
会计学专业
注册会计师模块方向
开课学期
4
注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；
课程性质是指必修/限修/选修
一、课程目标
《公司战略与风险管理》课程是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
二、课程目标与毕业要求
通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：
1、毕业要求3.1展示出一定的领导、组织、协作能力，能综合采用多种思维方式分析和解决问题；
●提升学生领导、组织、协作能力。注重学生的自主学习和理解应用，鼓励学生将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题。
2、毕业要求5.1具备运用本专业知识，分析和识别复杂问题的批判性思维。
●提升学生培养辨析战略理论和解决战略实际问题的能力。提升学生对战略与风险方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识和掌握。使学生掌握观察和分析战略问题的正确方法，提高学生在社会科学方面的素养。
●垫定学生实践创新能力基础。具备处理战略实施和风险管理方面业务的基本能力和风险管理能力，能完成实务领域的项目设计、研究实践、成果报告。
三、课程教学内容和方法（Topics）
教学内容
教学方法
评价方式
课程目标与毕业要求
3.1
5.1
5.2
1、战略与战略管理
包括：第1章战略与战略管理
面授、启发式教学、案例教学、
诊断性评价：课堂参与度
形成性评价：课堂讨论、案例分析
√
2、战略分析
包括：第2章战略分析
面授、启发式教学、案例教学、课堂讨论
形成性评价：案例分析、课后讨论
3、战略选择
包括：第3章战略选择
形成性评价：案例分析、课后研讨
4、战略实施
包括：第4章战略实施
面授、启发式教学、案例教学
形成性评价：案例分析
5、风险与风险管理
包括：第5章风险与风险管理
形成性评价：单元测验、
整体内容
终结性评价：期末考核
课程教学的详细内容与要求如下：
1、关税法及资源税法
（1）教学内容：
●战略与公司战略的基本概念。
●公司战略的定义、使命与目标与层次。
●战略管理过程与变革管理。
（2）教学重点和难点：
●战略的定义、战略的结构、战略的关键要素。
（3）教学目标：
●理解战略的溯源，形成对战略和公司战略的作用的认识；
●熟练掌握公司战略的定义、使命与目标与层次。
●记忆和理解战略的关键要素和战略的关键要素。
[德育要素及内容]
●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素质。结合专业知识的案例教学，让学生切身体会到公司发展和战略是紧密相连的，充分意识到战略主导发展的原理。
●企业外部环境分析的要素和方法。
●企业内部环境分析的要素和方法。
●内外部环境与战略差距分析。
●企业宏观环境因素；产业环境；竞争环境和市场需求等外部环境。
●理解宏观、产业、竞争环境与市场需求等外部环境分析；
●比较和掌握企业资源与能力、加治疗和业务组合的内部环境分析。
●熟练掌握内外部环境与业务单元战略差距分析。
●培养学生具有高度的社会责任感。培养学生遵守职业道德和规范，履行职责。通过学习，培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在企业涉税实践中，结合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，给出合理的设计方案和结果，达到践行教育的初心和使命。
●总体战略（公司层战略）的概念、要素与结构。
●业务单元战略的概念、要素与结构。
●职能战略的概念、要素与结构。
●国际化经营战略的概念、要素与结构。
（2）教学重点与难点：
●总体战略的主要层次；发展战略的主要途径；业务单位战略的定义和类型；职能战略所涉及的内容。
●理解总体战略的主要层次和作用；
●比较和掌握发展战略的主要途径和特点。
●熟练掌握业务单位战略的定义和类型。
●记忆和理解职能战略的内容和重点。
4.战略实施
●公司战略与组织结构。
●公司战略与企业文化。
●战略控制的过程与方法。
●企业组织结构的构成要素、企业文化的类型、组织结构与战略关系。
●理解公司战略与组织结构的特点；
●熟练掌握战略控制的过程与方法。
●培养学生具有高度的社会责任感。结合上市公司的社会责任分析的案例，培养学生今后无论是在企业的战略管理还是风险管理的角色上，都具有高度的社会责任感和依法纳税的意识。
●企业风险管理发展历程。
●风险管理的概念、目标和范围及成本与效益。
●风险管理基本流程。
●风险管理体系。
●风险管理技术与方法。
●风险种类、风险管理基本流程和体系。
●了解企业风险管理发展历程。
●掌握风险管理的概念、目标和范围及成本与效益。
●理解风险管理基本流程。
●学习和掌握风险管理体系。
●掌握和运用风险管理技术与方法
培养学生担负起新时代会计人的历史责任，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
四、课程考核方式
本课程为非考试课程，考试方式为大作业。
课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末大作业成绩综合评定。
1、平时成绩：占50%
平时成绩包括出勤、课堂参与度、课堂研讨、案例讨论等。
●出勤：占总成绩的10%；由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。
●课堂参与度：占总成绩的10%；根据课堂互动参与的情况综合评定，包括积极参加课堂互动的态度、次数和质量等进行评分。
●课堂研讨：占总成绩的20%；学生根据主讲教师提供的研讨任务，在学期内分组完成2次课堂讨论任务，撰写讨论报告和汇报PPT。
●案例分析：占总成绩的10%；案例运用公司战略与风险管理基本理论，对具体案例进行剖解。
2.期末大作业成绩：占50%
期末大作业满分100分，以指定或自选案例分析。
其中，平时考核和期末大作业中研讨分析等内容评价标准如下：（根据课程对应毕业要求点，写设计不同量规要求）
标准
成果
不达标
（0-59分）
基本达标
（60-70分）
达标
（71-84分）
优秀
（85-100分）
知识掌握和理解
对理论知识理解和掌握较差，表述错误较多
对理论知识理解和掌握较好，表述有部分错误
对理论知识理解和掌握很好，表述错误较少
对理论知识理解和掌握极好，没有表述错误
理论应用
应用能力较差，不能很好地将所学理论知识应用于实际问题的分析
理论应用能力较好，能够利所学知识，进行基本的分析，并能够解决实际问题
知识应用能力很好，擅于对问题进行深入分析，并提出解决方案
能充分地利用所学理论知识全面分析问题并提出解决方案
问题分析
分析能力有限，缺乏中心思想和逻辑线索
分析能力较强，逻辑整体连贯，但存在部分错误与模糊之处
分析能力强，内容连贯一致，论证到位
分析问题能力很强，条理清晰，逻辑明确，阐释充分
五、教学组织
本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：
（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主。
（2）案例研讨式教学：本课程根据知识点内容安排2次研讨，研讨结束提交研讨报告一份。
（3）要求自学部分教学内容。
六、学时分配
理论
学时
研讨
自学
习题课
5
2
1
合计
25
10
备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。
七、教学资源
核心教材：中国注册会计师协会主编，《公司战略与风险管理》，经济科学出版社
参考教材：
1.邵一明编著，《战略管理》（第二版），中国人民大学出版社；
2.徐飞编著，《战略管理》（第二版），中国人民大学出版社；
3.戴维编著，徐飞译著，《战略管理：概念与案例》（第13版，全球版），中国人民大学出版社；
4.（美）希尔，（美）琼斯，周长辉著，孙忠译著，《战略管理》，中国市场出版社；
5.（英）约翰逊（Johnson，G.），（英）斯科尔斯（Scholes，K.）著，王军等译著，《战略管理》（第六版），人民邮电出版社；
6.许谨良编著，《风险管理》（第四版），中国金融出版社；