五笔86&98:LSH仓颉:WMN郑码:KIAI笔顺编号:2512112
四角号码:61020UniCode:CJK统一汉字U+753A
町(dīng;tǐng)指田界、田间小路、田地，亦用作地名，如湖南省衡阳县三湖镇，即是以当地存在上湖、中湖、下湖3町，当地人俗称“三湖町”为名。古代又将其作为地积单位，《左传·襄公二十五年》有“町原防，牧隰皋，井衍沃”。
详细解释
【名】
(1)(形声。从田,丁声。本义:田界,田间小路)
(2)同本义[raisedpathbetweenfarmfields;balk;baulk]町,田践处曰町。——《说文》
(3)又如:町畦(田界;界域;界限;蹊径,途径)
(4)古代地积单位名[ting,ameasureofarea]町原防,牧隰皋,井衍沃。——《左传·襄公二十五年》
(5)田地;田亩[field]。
(6)如:町崖(田区崖岸);
今天“町”这一汉字在日本的使用频率远远超过中国，主要有以下意思：
町(日语：ちょう、まち)在日语可以指市集、街市等意思。大街，街。城镇。例：家なき民が町に溢れる。街上都是无家可归的人。町へ行きます。去城里。
町是日本行政区划名称，如：大手町、御徒町、大工町等。行政等级同市、村，相当于中国的镇。另一方面，日本的市内部编组的町，则相当于中国大陆的街道办事处。在满洲国统治中国东北时期，曾经存在一种“街”建制，便是参照日本的町制。
町可以是日本的面积单位。1町=10反，约9917平方米，约等于1公顷。
町可以是日本的长度单位。[aJapanesemeasureoflength],1町=119码或1公里=9.167町。1町=60间，约109.09米。
町，日本漫画家永野护的作品《五星物语》的其中一个角色。
来日本观光的外国人，碰到的最头疼的问题，恐怕就是日本地名的读法了。
就一个“町”字，读法可真不统一。在东京，“大手町”、“町屋”等等的“町”，念作“まち”，可是“淡路町”、“浜町”等等的“町”，却念作“ちょう”。京都也是如此，相邻的“木屋町”和“先斗町”，一个念“...
08-05
去日本读书的学生，想必对出愿这个名词非常熟悉，那么什么是出愿呢？怎样做好出愿的各项准备呢？跟着出国留学网来一起看看日本留学出愿是什么意思？
出愿介绍
外国留学生想去日本进入日本的大学学习，需要参加由日本学生支援机构主办并实施的日本留学生试验，该考试旨在评估报考大学的外国留学生是否具备相应的日语能力及基础学历。日本留学考试不仅是留学生报考大学的必经之路，也是进入大学后评定奖学金的重要参考依据。考试每年的6月份11月份都会举办，考查的知识点和国内相比，要比国内的知识面要广，没有国内的考题深，每年的留学生考试的人数都在一万人左右，竞争压力要比国内要小。
学生参加完留考之后带着留考成绩去各个大学争取到各个大学校内考资格，也就是说留考是报考日本大学的敲门砖。日本大学的校内考类似于国内自主招生，每个大学的填写报名叫出愿，每个大学的出愿方式不同，准备的材料不同，这就需要学生去各个大学的官网去了解咨询。
出愿准备
“出願”事前准备
Tip1：出愿要项是每年都会更新的，所以一定要保证自己所下载的入试要项是最新一年的。
Tip2：大学院每个研究科发布的“出愿要项”都有一定的出入，一定要确认好是否是自己想要进学的研究科的，或者只是参考模本。
一些学校的出愿要项不在主页上公布，这时候联系该研究科的教务或者国际交流室的教务索要出愿要项。也有的学校出愿要项，需要从国内寄国际回信券去请求，再由学校邮寄纸质版出愿要项给学生。
“出願”材料准备
拿到了出愿要项之后我们就可以开始着手准备报考材料啦！
一般情况下每所大学所需要的材料基本都是差不多的，主要有以下几项（具体的根据学校募集要项准备）：
1）愿书（学校有专门表格）
2）个人履历（学校有专门表格）
3）推荐信（英文，日文都可以）
4）成绩证明书（一般要翻译成日语）
5）（预计）毕业证明书（一般要翻译成日语）
6）照片若干张
7）研究计划书（有些大学要单独提出，有些大学在愿书上填写）
8）英语成绩证书（一般要求原件）：有的学校要求提交、有的不要求提交但是会有英译日考试
9）日语成绩证明书：不同学校不同专业要求不同。
10）入学检定料
另外出愿要项中，有的材料有一定的时效性，比如成绩单、推荐信要求三个月以内。总之，要仔细阅读出愿要项的每一个要求。
在这些材料中我们主要来说一...
08-12
一、日本预科班介绍
日本大学的预科也叫别科，可以理解成日本某个大学办的语言学校，其功能与日本语言学校功能类似。
读了别科并不意味着可以直接入读该大学，以早稻田大学的别科为例，早大别科主要以培养同学们了解日本文化、短期学日语为目的。
读别科的学生想要入读好的大学哪怕是本校通常也要参加留学生考试和校内考、面试才能进入。
二、日本留学申请预科
想要入读日本的学校就得必须通过语言关才行，如果过不了语言关则必须得现在语言学校就读一年通过考试方可申请入读大学。
对于没有语言基础或者语言基础很低但是想去日本留学的同学来说，去日本的语言学校学习一年左右的语言是个很好的选择。如果非常认真的学习的话有可能半年就可以通过语言学校的考试进入大学或者研究生院进行深造。
日本的语言学校类似于别国家的预科，大多数都是日本政府或者大型组织承办的，只有一些少数的私立学校才会拥有自己的预科。日本的语言学校学制基本是半年到两年成绩优异的话半年就可以从语言学校毕业。
日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。
如果想去日本留学的同学，如果没有语音基础，也没有太大关系，预科是国外留学，语言基础较为薄弱的最好选择。能够让留学生能够尽可能快的适应国外留学的节奏，从而来适应大学课程。
去日本留学申请如果没有语言基础，预科是国外留学语言基础较为薄弱的同学最好选择。在这里留学生可以更好地适应日本环境的同时逐步提升自己的语言水平。
三、日本预科项目介绍
日本留学预科项目A计划针对以升入日本国公立大学或私立一流大学为目标的同学。
日本留学预科项目B计划是免留考，保底升学计划，是2007年上海外国语大学与东京樱美林大学、东京淑德大学、东京樱美林大学、大阪羽衣国际大学、名古屋中京学院大学建立的合作项目。学生在上海外国语大学海外合作学院学完规定课程、考核通过者将赴日本继续本科学习。其中：高中学历的学生可直接进入大学一年级就读，大专学历学生可直接编入大学三年级就读。
日本留学预科项目C计划是免留考，日本动漫直通车项目。主要与东京设计专门学校、东京动漫学院专科学校、东京动漫声优专门学校、神户电子专门学校、...
12-23
中职的意思
中职一般是指中等职业学校，中职学校是实施职业教育的学校，学生毕业属中职学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制一般为三年，中职学校也招收高中毕业生，学制一般为两年或者三年。
中等职业学校共有四类
(1)职业中等专业学校(简称“职业中专”)一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以三年为主。
(2)技校：一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以3年为主。
(3)职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
(4)成人中等职业学校(简称“成人中专”)改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
中职本科是什么意思
中职本科是中专升本科的方式。本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
职高有什么专业
职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职高专业包括:计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。
读中职学什么专业前景好
1、电子竞技
近年来，在国内电竞产业快速发展下，面临人才短缺，已成为整个电竞行业的共识。电子竞技迅速发展的动力不仅来自于市场，官方也在助推其升温，不仅是国家体育总局批准成为正式的体育竞赛项目，2022年电子竞技还将登上杭州亚运会的赛场。
2、网络营销
据数据了解截至2009年底，中国的网站数，即域名注册者...
12-16
“申论”一词，在清人编撰的《四库全书御制读史记儒林传》中能找到“申而论之”的最初出处。其基本要求是针对一段材料，通常是社会事件、民事纠纷等，进行归纳整理，提炼概括，对材料、事件问题有所说明、申述，在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证它要求准确把握住一定的客观事实或材料，作出必要的说明申述。
申论，是中华人民共和国国家公务员进行资格考试的其中一个科目，考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。
申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
申论的写作格式：在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，引号、括号、书名号的前一半和后一半都占一个字的位置，前一半可以放在开头的第一行，但前不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。申论写作，属于议论文的范畴，涵盖论点、论据、论证方法，与一般性议论文所不同的是，其往往立足特定的立场，通过对题目、给定资料的分析，进而提出核心观点，并将其论证清楚。
成绩不理想的原因
1、做题思路和解题方法不当，尤其是站在政府立场分析问题和解决问题的意识不够。
总结以下申论答题技巧和方法以供大家参考:
3、明确作答的顺...
12-05
丁忧是什么意思丁忧期间有哪些注意事项“丁忧”一词现在并不常见，但是我们在一些影视或者文学作品中会看到这一词，那么你知道丁忧是什么意思吗下面是由出国留学网小编为大家整理的“丁忧是什么意思”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
丁忧就是中国封建社会传统的道德礼仪制度，后世往往指用于拥有官吏身份之人。
根据儒家传统的孝道观念，朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，为父母守制二十七个月，这叫丁忧。
一、名词解释
1、基本解释
丁忧【dīngyōu】
遭逢父母的丧事,也称“丁艰”
丁忧始为谢玄参军,为玄所遇,丁忧去职。——《晋书·袁悦之传》
2、详细解释
原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧。丁忧源于汉代，至宋代则由太常主其事。“丁”是遭逢、遇到的意思。
古代官员的父母死去，官员必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧的人不准为官，如无特殊原因，国家也不可以强招丁忧的人为官，因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情”
古代的“丁”和“忧”，其解释不同于现代的“丁”和“忧”。据《尔雅·释诂》：“丁，当也。”是遭逢、遇到的意思。据《尚书·说命上》：“忧，居丧也。”所以，古代的“丁忧”，就是遭逢居丧的意思。“遭逢居丧”时，儿女们会忧伤，会居丧，会遵循一定的民俗和规定“守制”，这显然比单纯“人丁忧伤”包含的内容要广泛得多。“丁忧”，体现了古人对文字运用的炉火纯青。丁忧期限三年，期间要吃、住、睡在父母坟前，不喝酒、不洗澡、不剃头、不更衣，并停止一切娱乐活动。
《康熙大帝》中的姚启圣，他在受命平定台湾的福建总督任内受到阻力，不服气，就跟康熙耍性子，借口乳母去世，要回家丁忧，其实就是一个要挟罢了。
1、“丁忧”“夺情”
古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者并须离职，称“丁忧”。源于汉代，在汉末丁忧去官很通行，非但是父母三年之丧要丁忧，就是兄弟姊妹期功服之丧也要丁忧。陶渊明诗有说及奔妹丧的，潘安仁《悼亡诗》也有说及奔丧的，可见丁忧之风在那是很盛。唐时此风渐息。宋代，由太常礼院掌其事，凡官员有父母丧，须报请解官，承重孙如父已先亡，也须解官，服满后起复。西汉时规定在朝廷供职人员丁忧(离职)三年，至东汉时，丁忧制度已盛行。此后历代均有规定，且品官丁忧，若匿而不报，一经查出，将受到惩处。但朝廷根据需要，不许在职官员丁忧守制，称夺情，或有的守制未满，而应朝廷之召出来应职者，称起复。到明代把它定在律令，除了父母丧不必去官。
夺情则另有规定。后世大体相同。清代规定，匿丧不报者，革职。《汉书.薛宣传》：“宣有两弟明、修，后母常从修居官......后母病死，修去官持服。”《宋史.礼志二八》：“咸平元年，诏任三司、馆阁职事者丁忧，并令持服。又诏：‘川陕、广南、福建路官，丁忧不得离任，既受代而...
12-04
MPA是什么意思MPA，单独看这三个字母，很多人并不知打它代表什么，也不知道它是什么意识，那MPA是什么意思呢今天就由我来为大家解答一下。下面是由出国留学网小编为大家整理的“mpa是什么意思”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
公共管理硕士(英文名：MasterofPublicAdministration)，缩写为MPA，是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法，专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。
一、词条概要
公共管理硕士，是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备的高层次理人才。毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉公共管理或政策领域的领导者。
二、定义
三、起源
在公共行政或管理开启之前，美国对公务员的选用的传统做法是：政府可以交给没有受过专门教育与培训的普通公民来操作，政府工作人员的作用以政治倾向而非以功绩或能力为标准，它导致政府无能，失职，因此不得不实行改革。
1924年，锡拉丘兹大学，该校新成立了马克斯维尔公民与公共事务学院，同时启动了美国第一个MPA(MasterofPublicAdministration)计划，面向公共行政或管理领域，创办了综合性的教育与培训课程。
继锡拉丘兹大学首开MPA教育先河之后，哈佛大学肯尼迪政府学院，普林斯顿大学伍德威尔逊国际事务学院先后于20世纪30年代，40年代也启动了MPA教育计划，开展了MPA的教育培训，从美国公共服务培训学校算起，美国的MPA教育至今已有80年的历史。
四、学科基础
MPA专业学位研究生教育的学科基础是作为公共部门管理及政府管理研究领域的公共管理学及公共行政学。在百余年的发展历程中，这个研究领域的视野、范围、理论和方法论不断地发生改变，出现不同的研究“范式”，特别是当代(70年代以后)的公共管理学与传统的公共行政学已大异其趣。
西方公共行政学的渊源来自于政治学、法学和财政学等学科，其思想基础则是由伍德罗·威尔逊(WoodrowWilson)和马克斯·韦伯(MaxWeber)等人所奠定的。威尔逊在1887年所发表的“行政(学)之研究”一文是西方公共行政学诞生的象征性标...
12-02
faculty是什么意思
faculty中英解释：
1.技巧，才能anabilityorskill
2.院，系，部agroupofsimilarsubjectdepartmentsinauniversity
3.全体教职员，全体从业人员alltheteachersandotherprofessionalworkersofauniversityorcollege
14世纪晚期进入英语，直接源自古法语的faculte，意为能力;最初源自拉丁语的facultatem，意为能力。
基本用法：
faculty作“全体教职员,全体从业人员”解时是可数集合名词，有单复数形式;当其单数形式作主语时，其谓语动词可为单数，也可为复数。
lateMiddleEnglish:fromOldFrenchfaculte,fromLatinfacultas,fromfacilis‘easy',fromfacere‘make,do’.
经典引文：
Hehadthefacultyofmakingorderoutofconfusion.出自D.H.Lawrence