《网络营销》是高职电子商务专业系列课程之一，在专业人才的培育中起到了重要的支持作用。高职院校培育的中心才能首要表现在学生就业岗位中的工作才能，作为一门实践性很想的课程，如果再选用以往单一的理论教育，显然不适合当时公司对电子商务人才的需要。因而，怎么依据公司岗位使命的需要重构教育内容系统和教育形式的立异是当前咱们要处理的疑问。下面中维尚谷小编总结几点内容：
1、网络营销课程的目标
2、网络营销课程的教学方法
教育方式的设计表现以作业进程体系化为导向，根据网络营销实际作业进程，设计具体的学习情境，获取对应的教育项目。各教育项目均以作业任务为依托，以疑问导入的方式安排教育。根据学生主体、老师导学的教育理念，在课程三个学习情境中均设置了表现网络营销实在场景的疑问，有关常识与才能练习均围绕着疑问打开，并选用小组研讨、事例剖析、人物扮演等方法，以培育学生自立学习才能。多元化的教育方式包括：人物模仿、企业参观、事例解析、实务体会、面授、小组讨论、专题讲座等。
3、网络营销课程教学内容
网络营销课程内容是影响网络营销效果的决定性因素。网络营销课程的内容，一般应包括网络营销课程内容一般应包括网络营销定位、营销型网站建设、网络推广、运营服务和网络营销管理。但不同的网络营销培训机构针对不同的搞网经营销的组织所进行的培训课程设计安排是不太一样的。例如，从网络营销培训机构所倡导的网络营销解决方案来分,网络营销课程有整合式网络营销课程的内容，也有颠覆式网络营销课程内容,还有系统化网络营销课程内容等。从网络营销所针对的对象人群不同，网络营销课程内容有针对企业高层的网络营销培训课程，也有针对企业中层的网络营销培训课程，还有针对企业基层的网络营销培训课程。从网络推广所对于的目标人群不相同，网络营销课程内容有对于公司高层的网络营销训练课程，也有对于公司中层的网络营销训练课程，还有对于公司底层的网络营销训练课程。