1.管理学院举办新媒体营销教学观摩课讲座为了实现这一目标,沈仲平设计了多条路径将新媒体营销的理论与实践相结合,通过引入案例京东双十一《国货自有出处》的新媒体营销推广活动,全面阐释了新媒体运营中用户运营、产品运营、内容运营和活动运营四个模块,鼓励师生利用社交媒体平台进行创意营销,以此激发学生的创新潜力和创业精神。 https://glxy.hnie.edu.cn/info/1039/7453.htm

2.#新书速递#朱才彬章卫芳主编数字营销来自首都经济贸易大学#新书速递# 朱才彬、章卫芳主编《数字营销》围绕市场营销和数字技术两方面的内容,系统介绍了数字营销的理论及方法,希望通过对数字营销时代的消费者以及营销工具和技术的全景式剖析,使读者对数字营销体系有一个清晰的认知。全书共分为七个项目,以数字营销活动流程为线索,从数字营销理论知识起步,洞悉数字营销目标用户和市场https://weibo.com/2656140585/P4ZONwXp8

3.姜堰发到都江堰物流专线实时反馈各+境+到+达网络营销总论1. 网络营销:是整体营销活动的组成部分,是指为发现、满足和创造顾客需求,利用互联网所进行的市场开拓、产品创新、定价促销、宣传推广等活动的总称。2. 网络营销的主体:是指开抿网络营销活动的组织或者个人。3. 网络营销的客体:是指开展网络营销活动的标的物。4. 网络产品:是指与互联网紧密相关的实体性https://m.51sole.com/b2b/sides302394629.html

4.网络营销与实施方案内容提示: 网络营销与实施方案 网络营销与实施方案篇 1 一、销售运作平台 公司设置专门机构负责新产品的市场调研、开发、制定营销策略、销售方案,用市场经济观念全面打造白酒第一终端网络。配备市场管理和财务人员,打破传统的用人机制,从社会上招聘若干名业务精英。确定区域市场业务代表、业务主管、业务主任、业务经理,https://www.doc88.com/p-97337894632737.html

5.值得买科技与南开大学共建课程:让市场营销回归最值得经营的价值12月11日,值得买科技与南开大学商学院共同打造的“数智营销课”系列之《让市场营销回归最值得经营的价值》,在南开商学院开讲。值得买科技副总裁兼消费产业研究院执行院长张艾潮,为学生详细讲解了产品、渠道和用户在当下市场营销中的价值,通过来自企业的一线实战经验,激发年轻一代的品牌和营销创新思维。 https://www.zgswcn.com/news.html?aid=237845

6.云龙区图书馆举办名家见面会澎湃号·政务澎湃新闻12月14日,中国作家协会副主席、茅盾文学奖得主张炜赴徐州市云龙区图书馆开展名家见面会活动,与山东师范大学文学院教授赵月斌就如何紧跟时代的变化,保持文学阅读的深度与写作的独特性,进行了精彩的交流与探讨。安徽新华发行(集团)控股有限公司党委副书记、总经理,安徽新华传媒股份有限公司党委书记、董事长张克文,区委常委https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29661713

7.网络营销最新章节张卫东著网络营销观念与理论 【工作描述】 营销观念,是企业制定营销战略、实施营销策略、组织开展营销活动所遵循的一系列指导思想的总称。一方面,网络营销实质上还是一种营销活动,所以网络营销仍然要坚持营销活动的一些基本的营销观念;另一方面,在网络经济环境与电子商务商业模式下,网络营销不但要适应这种环境变化的要求,还要贯彻一https://m.zhangyue.com/readbook/11083766/6.html

8.网络营销理论与实践(第4版)《网络营销理论与实践（第4版）》是2013年电子工业出版社出版的书籍，作者是张卫东。内容简介 本书前三版以其定位的准确性获得好评，被多所院校采用。作者在此次更新时，补充了大量教学案例，充实了大量实践项目，增补和完善了大量网络营销新理论与新技术，力求能够反映*的网络营销理论与实践成果。在阐述基本概念、基本https://baike.baidu.com/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%90%A5%E9%94%80%E7%90%86%E8%AE%BA%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5%EF%BC%88%E7%AC%AC4%E7%89%88%EF%BC%89/19887421

9.化妆品行业现状12篇(全文)[1]张卫东.网络营销理论与实务[M].北京:电子工业出版社, 2002. [2]宋文官.电子商务与网络营销[M].大连:东北财经大学出版社, 2003. 化妆品行业微商发展问题研究 第8篇 一、微商的定义及基本特征 (一)微商定义界定 所谓微商,是以“个人”为单位,利用平板电脑、智能手机等移动终端设备在虚拟的互联网社交平台,https://www.99xueshu.com/w/ikeywrg94v05.html

10.UZ来源:理论之光作者:日期:2020-05-28 10:13:00杨雪 杨雪,女, 1981年5月生,江苏武进人,现为南京大学商学院营销与电子商务系,教授,从事大数据环境下的移动商务与社会化商务、免费试用软件与产品、自发虚拟团队、企业与个人信息系统应用、网络营销与消费者行为等。 来源:理论之光作者:日期:2020-05-28 10:13:00朱http://www.jsllzg.cn/jsjj/rcdw/skyq/U_Z/

11.营销渠道管理案例在此基础上提供和推出属于企业自己特有的人文化,个性化的服务 参考文献: [1]《网络营销》潘维琴主编,机械工业出版社 2007年第二版。 [2]《网络营销理论与实务》张卫东主编,电子工业出版社,2005年第二版。https://www.360wenmi.com/f/fileu21a2ls2.html

12.网络专业论文参考文献[15]陈韬.21世纪市场营销在企业中所面临的'问题及对策[J].现代经济信息,2009年. [16]管幼平.新形势下对企业营销管理的思考[[J].机械管理开发.2006(5). [17]郭国庆.营销思想史[M].中国人民大学出版社,2009. [18]张卫东.网络营销理论与实践[M].电子工业出版社.2009(5). https://www.yjbys.com/jiuyezhidao/fanwen/qitafanwen/1364875.html

13.基于4C理论的C公司农产品网络营销优化研究因此,本文以C公司为研究对象,首先,通过文献研究法、案例分析法和问卷调查法,对C公司农产品网络营销现状进行分析,结合问卷调查数据和4C营销理论,发现C公司网络营销存在的问题主要为:缺乏品牌特色、消费者购买成本高昂、营销渠道单一、沟通体系不完善等;其次,采用PEST分析法和STP理论,对C公司网络营销环境及营销战略进一步https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/11535-1024355592.nh.html

14.网络营销平台网络营销平台是指开展网络营销的有形界面,它由服务器、各种网络设施及软件系统和计算机终端所组成。网络营销平台一般是建立在互联网的平台上,网络营销平台包括信息发布系统,在线销售系统和原材料采购招标系统或拍卖系统。 网络营销平台的功能 网络营销平台是电子商务平台的重要组成部分,担负着与客户进行沟通互动、向客户动态https://m.zhipianbang.com/news/detail-242083.html

15.网络营销(第二版)(上海大学)在此基础上结合实际案例,系统地详细讲解网络营销的理论基础及其发展;网络营销与传统营销的异同与整合;网络市场和网络消费者的特征;网络营销系统和站点;网络营销的策略;网络营销实施的目标、渠道、方法、工具、手段;以及对网络营销实施的管理和控制。 同时,通过课程的实践环节让学生对网络营销的实施和运作有一个感性的了解https://doc.mbalib.com/view/a9058843f6cb9ab73375747682dacbd9.html

16.感测与响应:网络营销战略革命国内企业网络营销的发展战略 作者:於建生 出版年:2002 网络营销 作者:张卫东 ISBN:9787121332302 出版社:电子工业出版社 出版年:2018 网络营销 作者:毛志山 ISBN:721602785X 出版社:湖北人民出版社 出版年:2000 网络营销 作者:屈云波 ISBN:7801471423 出版社:企业管理出版社 出版年:1999 网络营销 作者:张廷茂https://www.las.ac.cn/front/book/detail?id=d457c41d6dda80bcddfba3571d1ec85d

17.服装网络营销的产品策略12郑如霞,杨焱;网络营销与传统营销[J];商业经济与管理;2000年05期 13贺慈浩,罗遂洪;我国发展网络营销的制约因素及对策分析[J];商业经济与管理;2000年08期 14张卫东;网络营销优势分析与战略选择[J];太原大学学报;2001年02期 15廉月娟;试论网络营销产生的基础[J];北京市计划劳动管理干部学院学报;2001年02期 https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-SCXH200606074.htm

18.网络营销(第2版)电子工业出版社树立网络营销观念、分析网络营销环境、分析网上市场、网络营销调研、网络营销战略规划、网络营销网站策略、网络营销产品策略、网络营销定价策略、网络营销渠道策略、网络促销策略、网络营销策划及网络营销组织、实施与控制13章,以体现“培养目标的应用性、教学内容的实用性、教学过程的实践性、教学方法的训练性”四项基本原则https://www.phei.cn/module/goods/wssd_content.jsp?bookid=51410