记者就数字化营销的有关问题采访了阳狮锐奇集团全球董事合伙人大卫肯尼(DavidKenny)。
数字化营销始于“人”
《新智囊》:数字化营销对企业来讲应该来说已经并不陌生,但大多企业对其都有一种“爱恨交加”的情节,不是不想尝试,而是苦不得法。那么在你看来,数字化营销的核心是什么,如何整合数字媒体与传统媒体,如何整合不同平台的数字媒体
大卫肯尼:阳狮锐奇角度来讲,我们所有战略策略始于人这个概念,因为从我们内部来讲,我们是这样判断,作为一个个体是通过何种渠道去获取信息,用何种方式获得相应的娱乐,另外一方面,以何种渠道介入相应的一些社区,并且取得彼此之间的信任,这些是我们的切入点。了解这些切入点以后,我们就要利用,媒体与不同的数字化形式去呈现出来,然后跟这些人进行接触,看一下他们通过什么样的方式来接触到这些角度。
《新智囊》:关于运用数字化营销进行品牌推广,应注意哪方面的问题,以避免资源浪费
大卫肯尼:在数字化时代做数字化营销最大的一个毛病就是只想着数字化,把所有这些媒介方式全都数字化,而不顾数字化终端的这些客户群体,在我们看来一些客户存在一些现象,首先我要把我的一些资源放到某些视频网上去,或者放到百度上,或者要在互联网上搞出不同的小影片、小视频,因此把所有的资源做成数字化,数字话本身是比较贵的,流动速度比较快,另外一方面成本也比较高。但是它往往忽视了在品牌推销过程之中这些数字化介质本身面对的客户群体到底是谁,他们通过什么样的方式去获得,他们属于什么样的阶层,属于什么样的社区,他们用什么样的方式进行自我教育,另外一方面,他们能不能获得相应的一些信任,或者说你推介这些产品他们是否能够相信,表面看起来非常简单,但实际上很多媒介公司在推广的时候都压根没把这些问题搞清楚,如果要想让数字化营销落到实处,一个萝卜一个坑砸下去的话,最主要是先了解一下,你的终端用户有什么样的终端接收信息的装置。
没有哪个终端可以一统天下
《新智囊》:我看到你手里拿了一个iPad,现在的数字化媒体进程非常快,中国有很多人都在分析,未来是一个三屏合一(手机屏、电脑屏和电视屏三屏)的时代,你看好哪块屏幕的发展潜力
拿美国统计数据来说,时下美国普通家庭将其家庭里面的一些装置和互联网接通的比例达到38%左右,之所以有这么高的接入量,首先这个屏已经不贵了,具有可支付性。另外一方面,大家非常注重人和机器之间的互动性。由此可以看到,我们将来绝对不是做出某一项选择,放弃其他的选择,是完全根据硬件和它的需求在不同时段选择一些不同的屏,因时而变。
《新智囊》:在全球范围内发展数字化媒体过程之中遇到最大的障碍是什么,你对全球与中国市场现状如何判断
全球范围内发展数字化媒体过程之中遇到最大的障碍就是终端的接入问题。比如在全球二级、三级和四级城市来讲,即使消费者有非常好的数字化消费倾向,但是由于本身互联网接入终端这块并不发达,尤其在非洲和拉美地区,由于终端导致他们没有办法去接触这种数字化媒体,因此在我们看来这个是非常关键的。
需要设立首席客户隐私官
《新智囊》:数字化营销让营销人通过不同的接触点了解消费者的个人喜好,使营销活动的效果更好也更具针对性,但追踪消费者的数据及行为可能会让营销人卷入有关消费者隐私权和安全性的风暴中,这个问题怎样解决
还有,我们更多是放在PC、计算机角度,有些客户他对某些品牌有非常好的忠实度,就像我们订购一些东西,可能会说你需不需要我们公司给你发后续产品介绍,有些品牌忠实度比较好的客户说要,但这些信息只是反映在他的计算机上,不会被阳狮锐奇获取到,我们也确实非常注重个人信息的一些保护。我们觉得如果说在互联网发展过程之中不重视对于终端客户的隐私层面的保护,将会使得互联网的发展倒退5到10年。
在我们公司内部,有一个职位叫首席客户隐私官,由此可以看出阳狮锐奇非常重视隐私保护。
以建立学习型组织应对转型
《新智囊》:向互联网转型对于企业来说是挑战非常大的一件事情,不仅对于企业来说,对于阳狮锐奇这些为企业进行传播服务的公司,挑战也十分艰巨,我们面对这个转变做了哪些工作,将来还会做哪些调整
大卫肯尼:就目前和将来的人才培养计划来讲,主要体现在三大层面,首先我们不觉得向互联网的转型是一种威胁,我们更多是把它看成一种机会,因为从阳狮锐奇角度来讲,我们要制订一个公司内部的人才成长计划,而这个成长计划无论是员工还是老板都要承担起问责制,他们要承担相应的一些责任,为员工培养新的技能,并且适应新的转型。
第三个层面,我们又重新回到了大学,和学校合作制订一些人才培养的计划。
从另外一个角度来讲,我觉得制订一个详细的计划只是冰山一角,更主要是建立一个学习氛围和工作氛围,在我们看来通过课程教授,教给大家的东西是冰山一角,更多东西没有教到,这个时候只能通过构建学习型的氛围,让大家通过这种课程,能够将自己的学习习惯延伸下去。在我们看来,这个行业的发展速度和知识的变迁速度非常快,每个月都有新东西出来,这个时候授人以鱼不如授人以渔,学习氛围是相当关键的。
数字化音视频技术在学校工作的多个领域中均能发挥作用，目前广大教师正在进行积极的探索实践，产生了良好的效果。
真实地完整的记录一节课的教学过程，这是广大教师已经比较熟悉的形式。数字音视频设备的小型化，使课堂实录的数量迅速增加，简单便宜的光存储与高速的互联网络，使课堂实录的作用范围有了进一步的扩展。
■优质课堂教学的实录片应用于推广新课程理念、优秀教师的教学方法等效果十分显著。边远地区的教师通过光盘、网络或卫星收看优质课程的实录片，结合当地实际情况加以吸收利用，能够迅速提高教学水平。有些课程甚至可以直接组织学生收看，让学生直接接受到优秀教师的讲授，使得优秀教育教学资源快速推广应用。
■课堂实录应用于教师授课时的自我记录，课后对照备课计划进行回顾反思评价，根据课堂教学的实际效果修改教案。这种方法有利于教师对各种不同的教学方法的比较探索。
■应用于课堂演示。实际操作或示范难度较大的工艺流程技术动作，拍摄成录像反复播放，让学生细致观察，能够达到令人满意教学的效果，如劳技课中陶器的制作，体育课中跳高的技术等等。
■应用于教学，把复杂的课堂教学过程细分成为若干不同的单项教学技能的运用，分别进行训练。这种培训方式在提供示范，进行记录，研究反馈等等环节都需要音视频技术的保障，数字化音视频技术的普及将使微格教学更加便于推广普及。
运用积件思想，设计制作课件，需要大量素材，音视频素材占其中很大比例。发动更多的教师参加素材采集工作，可以使得素材内容更加广泛，视角更加新颖，带有鲜明的本校特色并且随着社会生活的不断变化及时更新，而且长期积累，将成为一笔宝贵的知识财富和学校的无形资产。在一些学校中这项工作已经成为学校资源建设的经常性工作。
■教材中许多内容经过视频表现就会变得形象生动，便于理解记忆。虽然为教材配套系列音视频教材不是学校能够承担的，但是数字化音视频可以使本校教师几个人甚至一个人就可以解决一些针对本校学生实际的问题，弥补社会通用教材的不足，实现对教材进行二次开发。
■开发校本课程是音视频技术应用的重要领域。教材内容的针对性决定了编制人员以本校教师为主，使用数字化音视频技术能够尽快提高校本课程的制作质量。
利用数码视频技术在学校就可以制作小型的电视剧，配套教材反映学生生活，为丰富校园文化，建设和谐校园做出更多工作。
■课本剧：用于表现教材内容，学生参加其中可以深化记忆深入理解在外语语文历史等学科可以广泛使用。
■生活剧：用于反映本校实际，由校内师生自编自导自演，使学生乐于观看和接受，丰富了德育教育的表现形式。
随着数码视频设备的进一步改进，人们生活水平进一步提高，设备的家庭拥有量必然增加，学生在教师家长协助下，使用小型设备进行社会调查、科技观察和实验记录等内容的作业，可以激发学习兴趣，促进自主学习、研究性学习，锻炼学生的观察力、理解力，综合表达能力以及社会实践能力。目前可以成立兴趣小组，将来学生可能普遍使用。
关键词：数字动画；特效设计；实际应用
一、数字动画应用于电影的艺术魅力
（一）高仿真性。数字动画在电影特效上的应用，从技术层面上来讲是一个巨大突破。数字动画是通过建立三维立体构图，模拟现实中的真实景物而制作出的立体构图，从艺术效果看是非常具有高仿真性的。我国拍摄的首部三维动画片《圆明园》，就是通过数字手段，再现了圆明园这个古代园林壮丽的风貌，影片重点展现了这座“万园之园”的文化价值和艺术魅力，让观众恍如隔世，效果极具震撼性。
（二）观赏性。数字技术在电影特效中，借助CG技术，利用计算机进行动画设计，将根据分镜头剧本的内容，再在三维动画软件里设置各个分镜头，对应着镜头调节人物动态，构建和设置场景以及材质灯光，再渲染成序列帧，从而使影片更具有观赏性。
（三）生动性。数字动画的三维技术特性在电影特效中的应用非常广泛，在动画制作中，设计师可以利用数字动画技术，制作出利用真实摄像很难捕捉的画面，如火山喷发，雾霾、火灾等等，而采用数码技术，这些效果都可以通过电脑制作来完成。
二、关于电影特效数字动画制作采用软件
数字动画用于电影特效，其制作过程通常可分为两个阶段，即动画特效与后期特效，这两个阶段在逻辑关系上是紧密相连的。电影特效的数字动画制作，通常采用3dsMax三维立体建模软件。从应用实际效果看，3dsMax以其出色的、无以伦比的表现个性备受当今世界从业人士的推崇。
（一）特效性。采用3dsMax制作电影特效，具有强烈的质感和色彩感，如在《后天》电影中的飓风效果就是采用这个软件来实现的。
（二）便捷性。由于这组软件系统采用非常简明的内部化操作键，所有的制作过程都可以通过按钮来完成，其便捷性非常理想。
（三）合成性。该款软件可兼容很多的特效插件，使得其具有强大的制作功能，如在电影制作的后期，通过该软件制作的爆炸效果、飘渺效果，可以充分展现复杂的电影场景。
数字特效在电影制作应用中，被誉为动画界的插件大师。SideEffectsSoftware及由Adobe公司推出的一款应用于高端视频编辑系统的软件技术也受到广泛好评。3dsMax、SideEffectsSoftware并称跑当今世界最为流行的数字动画制作应用软件。
三、数字动画在电影特效中的应用
数字动画在电影特效中的制作程序主要有三个不同阶段，即场景虚拟建立、仿真动画制作和画面合成三步骤。
（一）场景虚拟建立。在电影场景中，如果采用实景抓拍，这些画面一是很难捕捉，另外采用实景拍摄难度系数也比较大，有些实景甚至根本无法拍摄，如地震效果。而采用数字技术进行处理，这些难题就很容易解决。在数字影像制作处理上，可以采用三维立体建立虚拟场景建模，通过专用虚拟立体拍摄，掌握好夹角和物体距离调整，从而拍摄出多个不同特效场景的镜头。如在《圆明园》中，很多场景和画面就是通过电影三维特效来完成了，这种先进的立体制作技术，是通过实景拍摄几乎是没有办法完成的。
（二）仿真动画制作。在一般的数字动画设计中，是采用关键帧来实现对动画的实现和动态播放的。而为了更好地体现电影三维立体效果，在Maya软件中，设计师利用其强大的粒子系统，通过对该软件的设置，建立不同的模型，以此制作自己需要的场景和画面。通过该粒子系统，可实现如爆炸、泡沫、水流等动态的抽象视觉效果制作。
四、数字动画应用电影特效市场前景
运用电脑软件优化美术设计，从本质上说就是依靠高科技技术，优化作品成果，使其档次上升、效果更佳。数字特效是通过运用计算机高科技技术，并以其无以比拟的技术性和艺术性，制作出非凡的质感画面，来满足观众求新求异的审美需求。可以预期，随着数字技术在技巧上和应用上向新的高度纵深，受数字动画应用启发，数字特效将应用于人类生活的各个领域。作为一个专门学科，数字动画应用电影特效这个门类的艺术基础还包括美学理论、认知理论和逻辑理论，这是一门跨学科的艺术门类。从一般规律来讲，数字技术其发展势头迅猛，可谓“日新月异”，新技术替代率非常高，这就给从事这一行业的人员提出了更高的要求；另一方面，数字动画作为一门跨学科的技术，对从事这一专业的人才来讲，在知识结构上要求是“复合型”人才，如果做数字设计的只对本专业技能有了解，而不具备广博的知识，缺乏美学创意，在实际制作中思想呆板，就很难创造性地从事这一工作。总之，数字特效的发展，将完全颠覆我们传统的美学思维理念和拍摄理念，其应用价值前景非常广阔，商业价值巨大。
结束语：数字技术在电影特效中的广泛应用，从技术角度来说，无论其采用手法还是最后达成的效果，都是具有革命性的。随着数字技术的推进，更多引人入胜的、有逼真的画质效果和更具震撼效果的电影特效将呈现在观众面前。
【参考文献】
关键词：泵站；机电设备；自动化控制技术；水电机组；电力设施文献标识码：A
社会的发展需要解放生产力，生产力的解放建立在科学技术水平的不断提升和科技人才的大量涌现。时下，泵站机电自动化控制技术的应用越来越广，自动化控制技术凭借自身优势使泵站的管理体系和功能结构发生了较大的变化，避免了人力时代的诸多弊端，在给人类社会带来便利的同时将泵站的工程技术推向高峰。在科技时代席卷全球的大趋势下，着力提升泵站机电自动化控制技术的有效应用成为解决当前问题的关键所在。
1泵站机电自动化控制技术的发展现状及功能需求
1.1泵站机电自动化控制技术的发展现状
众所周知，泵站就是设置水电机组、电力设施、管道及闸门的房屋，能够产生相当大的液压动力及气压动力的有效装置。追本溯源，泵站机电自动化控制技术大体经历了三个历史阶段，分别发生在20世纪80年代、20世纪90年代和20世纪末期。纵观泵站机电自动化控制技术的发展历史，大约都是人们利用电子技术改善泵站运行状态，在结合军事需求、技术需求、自动化控制需求等多种因素的基础上不断完善自身技术水平，在取得蓬勃发展的基础上呈现出目前的发展现状：由“机械电气化”向“自动化控制”转变。机械生产是各大国家的重中之重，提高泵站机电自动化控制技术的有效运用成为当前亟待解决的问题。以当前飞速发展的科学技术为依托，泵站机电自动化控制技术的发展现状已经处于较为发达的水平，在改善泵站运行机制和技术操作等领域已经发挥了不可替代的作用。即便如此，泵站机电自动化控制技术的发展仍存在需要改善的地方，众多企业的生产效率及人员技术水平存在提升空间，没有达到机械强国的高度，泵站机电自动化控制技术的发展存在众多弊端，而要改变这一现状，就必须以现代科学技术及专业人才为基点，着力使泵站机电自动化控制技术水平有所提升。
1.2泵站机电自动化控制技术的功能需求
2泵站机电自动化控制技术有效应用的优点及改善途径
2.1泵站机电自动化控制技术有效应用的优点
2.2泵站机电自动化控制技术有效应用的提升途径
3结语
截至目前，机电自动化技术已经具有较长的发展历史，人类社会在不断探索与实践中逐渐改善着这一融贯中西的技术。机电自动化控制在泵站排涝泵过程中占据主要地位，该项技术与实际问题相结合，以高新技术为依托，发生推进和进一步变革也是必然的，泵站机电自动化控制技术的有效发展是劳动人民不断创新的结果，对于解放和发展生产力有着极为重要的作用，成为社会发展与进步的重要基础。
参考文献
[1]姚彦星.深圳机场排涝泵站电气设计[J].中国农村水利水电，2012，（10）.
[2]柯泽明.如何在电气设计中提高排涝泵站的安全防火性能[J].宜春学院学报，2007，（S1）.
[3]王田苗，陈殿生，吴永亮.《机电控制基础》一体化项目教学实践[J].北京航空航天大学学报（社会科学版），2008，（2）.
一、数字化校园
1.数字化校园的涵义
数字化校园是利用先进的网络技术、计算机，以校同网络为基础，让教学变得更数字化、智能化和信息化。扩展校园网的功能，让学校的运作过程全面达到数字化，提高学校的管理决策水平和办学水平。
2.数字化校园的组成
数字化校园主要由基础硬件设施、网络基础服务系统、信息服务系统和应用支撑系统四部分构成。基础设施一般包括有线电视网络、校园数据网络、卫星网络（大多用于远程教育）以及为这些网络提供服务的服务系统。包括一般都是用Intemet服务以及被上层网络应用依赖的基础服务。
二、数字化校园建设的主要内容
1.校园网
实现数字化校园的基础就是校园网。要保证网络的可靠性要解决三方面的问题，一是要解决配线间和主机房的环境问题，二是要有关键设备的备件，三是重要服务器功能冗余及重要数据的镜像热备份，可进行灾害恢复。
2.网上资源
三、数字化校园的应用
1.教师电子备课
创造适合教学目标的教学资源和课程教案是教师工作的实质。系统向教师提供一种功能强大而且统一的工具来完成各种教学工作。而这种工具不仅可以帮助教师完成基本的备课任务，还可以有助于教师编写各种标准化电子文档，教师还可以直接通过工具与其他的教师进行信息交流和资源共享。这样的工作方式大大的提高了教师的工作质量和效率。
2.简单的课堂教学和长期作业
（1）插播教学影像
插播一些教学节目可以激发学生的学习兴趣。在教学的过程中插播一些教学影像会产生比较好的教学效果。可是电视节目的种类繁多，用传统的半路系统很难配合课堂教学，而基于网络的视频点播则可以满足实时插播的需求，还能控制自由。
（2）满足个别教学需要
（3）远程教学
利用数字化校园网．学生能实时听到身在千里之外的主播室中的全国知名专家的学术报告。
3.方便的评价方式
（1）高效的信息化管理环境
数字化校园可以为学校的管理提供一个高效的网络平台，由于学校中用户的应用权限和工作类型是不同的。所以每个人的工作台也必然不同。因此，系统应提供在个人身份认证基础上的个性化工作台。如“教师工作台”和“学生工作台”。在这两种工作台的基础上，还可以延伸为“校长工作台”和其他类型的工作台。不同的用户可以在系统管理员的设定或自身身份的限定下具有不同的工作台。