高中会分文理科，数学也有文理科之分，文科的数学考试难度会低很多。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中文科数学教学计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想
以据高二数学学科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成高二（3）班及高二（4）的数学教学任务。
二、目标
扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。
三、学生知识现状分析
虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要特别注意因材施教，同时深入学生，培养师生感情，增强学习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力使乐学高效课堂的教学改革更加深入，更加落实到位。
四、措施
1.做好高二上学期基础知识的复习工作。并适当补充上学期内容，认真组织编写导学案。后期教学过程中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学知识的一个载体，教师是新课程的实施者，同时也是新课程的研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际情况。
2.认真学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3.树立良好的师德形象。按照《竹溪一中集体备课制度》积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入参与编写导学案。
4.在教学过程中要体现数学的文化价值。数学是人类文化的重要组成部分，数学教育就是数学文化的教育，必须有效的传播数学文化。
5.注重信息技术和数学课程的整合。借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，展现过去教学中难以呈现的内容，同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式的学习数学。同时教师也应加强自身的计算机信息技术水平，更好的为学生做好指导。
6.搞好月考分析，做好“导学案检查与记载”、“查漏补缺”与“日清周结”工作，坚持每两周坚持一次学生的课后辅助资料的完成情况，认真做好晚自习的辅导，确保教学保质保量。切实做好课后的教学反思，力争使自己的教学更具针对性。
7.抓好“培优补差”和小组合作学习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习信心的培养，不断增强他们的学习数学的信心，努力每个学生都在自己基础上学有所获。
以学校和高三年部的教学计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
03-26
一、对数函数
log.a(MN)=logaM+logN
loga(M/N)=logaM-logaN
logaM^n=nlogaM(n=R)
logbN=logaN/logab(a>0,b>0,N>0a、b均不等于1)
二、简单几何体的面积与体积
S直棱柱侧=c*h(底面周长乘以高)
S正棱椎侧=1/2*c*h′(底面的周长和斜高的一半)
设正棱台上、下底面的周长分别为c′，c，斜高为h′,S=1/2*(c+c′)*h
S圆柱侧=c*l
S圆台侧=1/2*(c+c′)*l=兀*(r+r′)*l
S圆锥侧=1/2*c*l=兀*r*l
S球=4*兀*R^3
V柱体=S*h
V锥体=(1/3)*S*h
V球=(4/3)*兀*R^3
三、两直线的位置关系及距离公式
(1)数轴上两点间的距离公式|AB|=|x2-x1|
(2)平面上两点A(x1,y1),(x2,y2)间的距离公式
|AB|=sqr[(x2-x1)^2+(y2-y1)^2]
(3)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离公式d=|Ax0+By0+C|/sqr
(A^2+B^2)
(4)两平行直线l1:=Ax+By+C=0,l2=Ax+By+C2=0之间的距离d=|C1-
C2|/sqr(A^2+B^2)
同角三角函数的基本关系及诱导公式
sin(2*k*兀+a)=sin(a)
cos(2*k*兀+a)=cosa
tan(2*兀+a)=tana
sin(-a)=-sina,cos(-a)=cosa,tan(-a)=-tana
sin(2*兀-a)=-sina,cos(2*兀-a)=cosa,tan(2*兀-a)=-tana
sin(兀+a)=-sina
sin(兀-a)=sina
cos(兀+a)=-cosa
cos(兀-a)=-cosa
tan(兀+a)=tana
四、二倍角公式及其变形使用
1、二倍角公式
sin2a=2*sina*cosa
cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2*(cosa)^2-1=1-2*(sina)^2
tan2a=(2*tana)/[1-(tana)^2]
2、二倍角公式的变形
(cosa)^2=(1+cos2a)/2
(sina)^2=(1-cos2a)/2
tan(a/2)=sina/(1+cosa)=(1-cosa)/sina
五、正弦定理...
03-25
高中文科文科中的地理知识点挺多的，所以地理知识点还是需要总结的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中文科地理知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、辽中南重工业基地
区位分析：(1)地理位置：濒临渤海、黄海;靠近俄罗斯、朝鲜、韩国;地理位置优越。(2)自然因素：气候温和，地形平坦;土壤肥沃;以辽河为水源。(3)社会经济因素：煤铁资源丰富;水陆交通便利;劳动力丰富;农业资源支持;国家政策支持;国防安全，土地租金不高等。
不足：许多矿产资源濒临枯竭，资源相对不足;水资源不足;科技发展水平不高;产业结构相对单一;市场经济不发达，计划经济影响大;区内环境污染大。
调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业;加强交通、通信等基础设施的建设;大力发展科技，提高劳动者的素质;国家政策的大力支持;加大改革开放的力度，积极引进外资;治理环境污染。
2、京津唐工业基地(北方最大的综合性工业基地)
区位分析：(1)地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中心和重要的经济中心，地理位置重要。(2)自然因素：温带季风区，气候温和，地形平坦。
(3)社会经济因素：资源丰富(华北油田、开滦煤田、长芦盐场、棉花等);交通便利(海运、铁路、高速公路、航空、管道类型齐全);科技发达;劳动力丰富;市场广阔;能源充足(靠近山西能源基地)。
不足：水源、能源不足;污染严重
发展方向：资源型工业和高新技术产业
3、沪宁杭工业基地(我国历史最悠久、规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地)
区位分析：(1)位于亚热带地区;濒临长江、东海，地理位置优越。(2)自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期;三角洲地形，地形平坦;土壤肥沃;河网密布，水源充足。(3)社会经济因素：历史悠久;工业基础雄厚;科技力量强;水陆交通便利;劳动力丰富，素质高;市场广阔;经济腹地宽广;工业联系好;政策扶持;浦东开发提供新的发展机遇;丰富的.农副产品等。
不足：能源、资源缺乏;人多地少，土地紧张;污染严重。
发展：高、精、尖方向发展;结构轻型化。
4、珠江三角洲轻工业基地(轻工业为主)
区位分析：(1)地理位置：位于亚热带地区，濒临南海，靠近港澳地区。(2)自然因素：亚热带季风气候，降水丰富;三角洲地形地形平坦;土壤肥沃;水源充足。
(3)社会经济因素：海陆交通便利;劳动力丰富;靠近港澳地区便于引进外资和技术管理;地处侨乡，借助华侨和华人引进外资和技术;市场经济发达。
不足：能源、资源不足
5、东部沿海工业地带
范围：5个经济特区(深圳、珠海、厦门、汕头、海南)、14个沿海开放城市(江苏：连云港、南通)、四个工业基地
优势条件：有众多优良港口和通达国内外许多地区和国家的海运航线;便于引进外资、发展外向型企业，开展对外贸易;经济发达、技术雄厚、基础好。
发展：大秦铁路、神黄铁路;秦皇岛港煤炭输出港;秦山、大亚湾、田湾、岭澳核电站;西电东送、西气东输等工程
6、长江沿岸工业地带
范围：以沪宁杭为中心工业区;以武汉...
03-13
对于这次的月考，我个人做了一个总结，在考试中出现的问题，哪些题目没有做对，都要进行一个汇总，一下是我的总结。下面是由出国留学网小编为大家整理的“月考总结800字左右高中文科”，仅供参考，欢迎大家阅读。
接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况。
在本次月考中，全级xx人有xx人达到了x分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%；及格人数xx人，占全级总人数80.4%。全级物理平均分数xx分。
毕竟初二学年的第一次考试。都说初二成绩容易塌腰，又加上新增物理说句公道话，其实物理没什么难学的，尤其是初中的物理。学习重要的是兴趣，假如你对物理很有兴趣的话，那我相信你学习初中物理就不难了；但如果你对物理没有兴趣或者只有一点点兴趣的话，那你就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了许多十分有趣的现象和事物，多翻一翻物理书，你就会发现物理其实很有趣，那你的注意力就慢慢地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高分的重要一点是多作物理练习册上的练习，错题搞清楚为什么，加上多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就十分容易了。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，因为物理毕竟不是文科，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。习作类型的题目，学生能按要求进行写作，有自己的思想，能将自己的水平尽量的体现出来。
一、年级现状
教师工作热情较高，各项工作有条不紊。具体来说，教学方面，建立年级组常态巡课制度，对学生中出现的问题及时通报，班主任跟进及时，处理得当，初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次，学生参与考试的现状有极大的改善，基本不存在...
02-04
1、外语类
世界进入全球经济化时代，各国间的合作贸易交流越来越多，掌握一到两门外语，就业很吃香的。比如英语、法语、日语、韩国、德语、西班牙语等。
2、经济金融类
包括经济学类，财政类，会计学，国际经济与贸易等。最常见的就是会计专业，基本每个学校都有，招的人也不少。国际经济与贸易不错，容易去外企，待遇好。21世纪，最盈利的项目之一就是投资。因此，社会上越来越多的金融公司林立而起。社会对财务金融类人才需求量越来越大。
3、教育类
包括社会学、心理学等。还有一些基础学科，如哲学、计算机等，这种专业容易留校任教，前提是需要考个教师资格证。学前教育是就业率排名较高的专业之一，幼儿教师需求量日益增大，具有幼儿教育专业学历的教师更是供不应求。
在公办学校就职的教师的薪资也是随着教龄的增加而增加，做得越久薪资越高。
4、法学类
法学和治安学。通常就是一些政法大学的这类专业比较好，就业形势，竞争大，岗位少。但一旦能够找到，进入事业单位，如法院、检查机关，律师事物所等，还是非常不错的。
5、新闻传播类
一、工商管理专业
工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。学工商管理专业就业较广。
二、电子商务专业
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。
三、财务金融专业
社会对财务金融类人才需求量越来越大。学生毕业后从事的都是比较“时尚”的行业，在基金公司主要从事基金绩效评估、风险控制、资产配置等工作；在证券公司主要从事会计、审计等工作；在银行从事财务管理、风险投资等工作。在未来几年里，财务金融还将有很大的发展空间，人们把理财放在首位将是大势所趋。
四、学前教育专业
学前教育是...
10-09
到了高中，我们都会面临文理科分班，届时，大家都可以根据自己的兴趣、特长等选择文理科。然而，文科与理科的班级氛围甚至是班级精神全然不同，特此，出国留学网为大家搜集整理的高中文科班级口号，欢迎阅读与借鉴。
高中文科班级口号：文科班励志口号
1.先做该做的事，再做喜欢的事
2.成功是别人失败时还再坚持
3.只要学不死，就往死里学
4.没有伞的孩子只能拼命奔跑
5.只要学不死，就往死里学
6.今天浪费一分钟，来日后悔一辈子
7.滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔
8.乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时
9.莫道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿
10.只有拼来的成功，没有等来的辉煌
11.不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味
12.不像角马一样落后，要像野马一样战斗
13.没有口水与汗水，就没有成功的泪水
14.人生能有几回搏，此时不搏何时搏
15.肯吃苦吃苦一阵子怕吃苦吃苦一辈子
16.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
17.命是失败者的借口，运是成功者的谦词
18.不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少
19.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神
20.不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味
21.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒
22.我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力
23.坐的住静的下敢拼搏显四班本色夯基础多锤炼提分数报父母恩情
高中文科班级口号：文科班运动会口号
1.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
2.八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
3.九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
4.六班最强，除暴安良顺我者昌，逆我者亡
5.三班三班，非同一班先菜七班，再踹八班
6.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
7.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
8.格兰芬多，就是分多分多分多，就是分多
9.励精图治,争创一流,好好领悟,天天向上
10.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
11.放飞理想，勇于高攀走进华中，走向成功
12.信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌;
13.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
14.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
15.互相...
01-21
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数学
英语
02-18
我是一名文科高中教师，为了不断加强自己的专业的能力，拓展自身的知识面，我到**大学继续学习进行为期*年的我函授教育，有很多感想，现自我鉴定如下：
专业技能上，教学是一门科学，更是一门艺术，**教学更是一门科学和艺术结合的艺术，**教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。
思想认识上，本人在函授期间，能认真学习《*****》、《*****》、《*****》、《*****》等课程，对各种理科理论有较系统的了解和把握，对原理方面的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理**教材的能力。特别值的一提的是：通过对**理论的学习，认识到**教材和课本都蕴含**因素，课堂教学过更是如此。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代**教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的**因素，对学生进行**教育，提高学生的**能力，把学生塑造成具有一定审判能力的现代合格公民。
总的概括起来，其实这些日子的函授对我的理科教学还是很有帮助的，对我的教学水平有了很大的提高，回到教育岗位，我将更加努力，教书育人，为社会做出我的贡献。