绪论一、名词解释农业：是指人类通过农业技术措施，充分利用自然和经济条件，调整农业生物的生命活动过程，以取得人类生活所需产品的生产活动以及附属于这种生产的各个部门的统称。
农业生态系统：农业生态系统即是指人类在一定的时空范围内，利用农业生物与非生物环境之间，以及生物种群间相互作用建立起来的，并在人为和自然共同支配下进行农副产品生产的综合体。
农学：广义的农学是指研究农业生产理论和实践的一类科学，包括农业基本科学、农业工程科学、农业经济科学、农业生产科学和农业管理科学等。
狭义的农学指研究农作物生产的一类科学，它涉及到作物学、园艺学、土壤学、植物学和植物保护学等学科。
二、问答题1、农学概论研究的内容是什么？2、农业的组成农业是由农业生物、农业生物赖以生长发育、繁殖以及发生遗传变异的自然环境和人类的生产劳动三部分组成。
3、农业生产的实质是什么？农业生产的实质是物质与能量的转化、传递的过程，包括初级生产（第一性生产）和次级生产（第二性生产）。
初级生产的实质是利用植物的光合作用，这是一个复杂的光化学反应及生物化学反应。
（光合反应）次级生产是通过动物生产实现物质的转化，植物性蛋白到动物性蛋白。
4、农业生产的特点是什么？农业生产受生物学规律支配。
农业生产具有地域性与季节性。
农业生产具要连续性。
农业生产是综合性生产。
5、农业生态系统的特点农业生态系统是被人类驯化了的自然生态系统，因此它既保留了自然生态系统的一般特点，又具备很多人类改造、控制、调节、干扰甚至破坏所带来的新特点。
主要表现在：1.系统受人类的调控；2.系统自身稳定性差；3.系统净生产力较高；4.系统的开放性更强；5.系统受双规律支配。
6、农业的发展农业作为古老的产业，有上万年的发展历史。
从历史的角度，根据生产力的发展水平把农业划分为原始农业、传统农业和现代农业三个发展形态。
7、农学的特点1.系统的复杂性2.技术的实用性3.生产的连续性4.作物生长的规律性5.明显的季节性6.严格的地域性第一章一、名词解释土壤土壤肥力自然肥力与人为肥力潜在肥力与有效肥力土壤生产力土壤质地（土壤的颗粒组成）原生矿物次生矿物土壤质地分类（土壤颗粒组成分类）原生矿物：直接由熔岩凝结核结晶而形成的原始矿物，是岩石组成中原来含有的矿物。
一、名词解释2*10=201.长日照作物2.短日照作物3.中日照作物4.定日照作物5.发育6.作物的温光反应特性（又称感温性、感光性）7.作物器官的同伸关系8.生物产量9.经济产量10.生物产量=经济产量=11.冻害12.冷害13.积温15.活动积温16.作物营养最大效率期17.种植制度18.作物布局19.间作20.套作21.混作22.轮作23.连作24.最小养分律25.水分临界期26.昆虫的世代27.年生活史二、选择题4单选+3多选1.油料作物有、、、、、、、、、、、、、、、。
2.糖料作物有、、、、、、。
3.嗜好类作物有、、、。
4.土壤有效养分含量约占土壤养分总储量的。
5.缺氮对植物的影响：1)。
2）。
6.生产上作物对太阳能的转化效率是很低的，一般只有三、填空题0.5*30=151年，提出观念，有个起源中心，分别是起源中心、起源中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心。
2.按作物对光周期反映特性作物分为：、、、。
3.长日照作物是指。
如、。
4.短日照作物是指。
如、、、、。
5.中日照作物是指。
如：、。
4.定日照作物是指。
如5.作物叶的主要功能是、以及一定的，少数作物叶还有。
6.光对作物生产发育的影响是通过、和的影响而做到的。
7.作物主要是利用nm的可见光进行光合作用，其中和利用最多，其次是和。
太阳辐射中的这部分波长的光波称为。
光合有效辐射占太阳能总辐射量的。
8.高原作物总辐射高值区日照时数多在h以上。
9.极端温度有、两种。
10.积温可以分为和。
11.育种程序一般包括和两个阶段。
12.灌水方法有：1）（、、）2）3）4）13.昆虫的生殖方式：、、、。
四、简述题5*7=351.简述农学和作物生产的地位和作用2.光能利用率不高的原因主要是：3.提高光能利用率的途径4.栽培技术对作物品质的影响5.简述水对作物的作用6.土壤微生物在土壤中的作用主要表现在:7.合理的种植制度具有哪些意义，8.简述作物的几种生态经济适宜区9.复种的意义10.连作的危害。
农学概论复习材料（一）一、名词解释（5对10个，每题2分，共20分）1、农业：农业是人类通过社会生产劳动，利用自然环境提供的条件，促进和控制生物体的生命活动过程来取得人类社会所需要的产品的生产部门。
2、农业资源：农业资源是指农业活动所依赖的自然条件和社会条件。
4、光周期反应：指作物生育过程因光周期变化而引起生育期长短变化的现象5、活动温度：是指高于生物学最低温度的日平均温度。
6、有效温度：活动温度与生物学最低温度之差7、活动积温：是指作物全生长期内或某一发育时期内活动温度的总和。
8、有效积温：是指活动温度减去生物学最低温度所得的差数之和。
即有效温度的总和。
9、作物的需水量（蒸腾系数）：蒸腾系数指作物每形成1克干物质所消耗水分的克数10、作物需水临界期：就是指作物一生中对水分最敏感的时期。
这一时期缺水或水分过多，对作物生育和产量影响很大11、作物：是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。
12、生长：是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程，它是通过细胞的分裂和伸长来完成的13、发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化，有时这种过程是可逆的14、“S”形生长过程：作物个体的生长、作物群体的建成和产量的积累以至作物的组织、器官和细胞均经历前期生长较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程。
15、作物生育期：从籽实出苗到作物成熟的天数。
16、作物生育时期：指作物一生中其外部形态特征和内部生理特性呈现显著变化的若干时期。
17、作物营养生长：器官根、茎、叶的生长18、作物生殖生长：器官花、果实、种子的生长19、生物产量：指作物在整个生育期间，通过光合作用生产和积累的有机物质的总量。
这个总量通常是指地上部分总干物质的总量。
20、经济产量：指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量。
农学概论复习题考《农学概论》复习重点1、根据作物用途和植物学系统相结合分类，可将作物分为（粮食）作物，（经济作物或称工业原料）作物，（饲料及绿肥）作物，（药用）作物。
2、按作物对二氧化碳同化途径分类，可将作物分为（C3作物）、（C4作物）和（CAM景天酸代谢）作物。
3、按植物科、属、种分类,一般用（双名法）对植物进行命名,称为学名；学名中第一字为（属名），第二个字为（种名）。
4、禾谷类的生育时期大致可分为出苗期、（分蘖期）、拔节期、（孕穗期）、抽穗期、（开花期）、成熟期七个时期。
5、作物种子萌发需要适宜的（温度）（水分）及（氧气）。
6、作物品质的主要类型有（食用品质）、（营养品质）、（工艺品质）、（加工品质）。
7、对大多数粮食作物来说，除产品的外观品质外，判断其品质优劣的主要指标是（理化指标），具体体现在（食用品质）和（营养品质）两个方面。
8、对大多数经济作物而言，评价品质优劣的标准通常不（工艺品质）和（加工品质）。
9、影响作物的品质因素主要包括（遗传因素）（环境因素）（栽培技术）。
10、常异花授粉作物的异交率在（5-40）%之间。
11、光合作用强度一般可用（光合速率）表示。
12、植物主要是利用（400-700nm）的可见光进行光合作用，其中（红光和橙光）利用最多，其次是蓝紫光。
13、低温对作物的危害，可分为（霜冻害）和（冷害）两种。
14、作物布局的原则有（作物生态适应性）（社会需求）（社会经济和科学技术）15、农业资源大体分为两个基本类型，即（）和（）。
16、种子质量包括（品种质量）和（播种质量）两个方面。
17、要我国，一般将种子生产程序划分为（半致死剂量）（半致矮剂量））和（临界剂量））三个阶段。
18、在辐射诱变育种应用中，一般认为合适的剂量范围是（）剂量和（）剂量。
19、作物育种的主要方法有（系统育种）（杂交育种）和（杂交优势育种）（诱变育种）（生物技术育种）20、在种子检验各项指标中，其中（纯度）（净度）（发芽率）和（水分）为必检指标。
《农学概论》复习题第一章农学与作物生产1、广义的农学、广义的农学P1P12、中义的农学P13、狭义的农学P14、农学的性质P1-25、农学的地位P2-36、农学的特点P3-47、营养素P58、产能营养素P59、必需脂肪酸P810、必需氨基酸：P911、根据我国的实际，解决粮食危机的途径有哪些？P20-22第二章种植业资源与农田生态系统12、资源P2413、种植业资源具体包括哪些P24-3014、自然资源P2415、社会资源P2416、气候资源包括：P24-2517、由于光热水资源的不同组合，在我国形成三个农业气候大区。
即：P2718、土地资源P2819、生物资源P2920、社会资源P3021、生态因子P3022、生态因子分为哪五类？P3023、生态因子作用机制P30-3124、光补偿点：P3225、光饱和点：P3226、光周期反应（光周期现象）。
P3227、根据大多数作物对光周期的不同反应，根据大多数作物对光周期的不同反应，可将作物分为长日照作物、可将作物分为长日照作物、可将作物分为长日照作物、短日照作物和日中性短日照作物和日中性作物三种类型。
P3228、作物在生长发育过程中，对温度的要求一般有最适点、最低点和最高点三个指标，、作物在生长发育过程中，对温度的要求一般有最适点、最低点和最高点三个指标，称为称为温度三基点。
P3329、积温：P3530、无霜期：P3531、低温对作物的危害主要有冻害、冷害和霜害三种。
P3532、冻害P3533、冷害P353109、远缘杂交。
P101110、杂种优势。
P102111、杂种优势的表现、杂种优势的表现P103112、杂种优势利用途径、杂种优势利用途径P103113、诱变育种。
P105114、诱变育种的特点、诱变育种的特点P105115、转基因技术在育种上的作用、转基因技术在育种上的作用P108116、品种审定。
农学概论第一章绪论（一）农业的概念：指人类通过社会生产劳动，利用自然资源提供的条件，促进和控制生物体（包括植物、动物和微生物）的生命过程来取得人类社会所需要产品的生产部门。
（三）农业发展阶段原始农业——传统农业——现代农业农业生产的实质：人类通过社会劳动，利用绿色植物固定太阳能，把太阳能转化为生物能，把无机物转化为有机物，供给人类需要的产品的生产部门。
1.农业是人类通过社会生产劳动利用自然环境提供的条件促进和控制生物体植物、动物、微生物的生命活动过程来获取人类社会所需要的产品的生产部门。
2.农业的重要性1农业是不可替代的大产业。
农业是世界上唯一能将太阳能转化成热能的大产业有些物质只能在植物体内完成8种必需的氨基酸和2种必需的脂肪酸。
3.农业生产的特点一、农业生产的波动性（一）周期性因素引起的波动性1.气候周期性变化引起的波动性2.市场周期性变化引起的波动性（二）突发性因素引发的波动性1.农业生物因素的突变2.农业环境因素的突变3.农业技术政策或措施的失误引起农业波动4.社会的变化与农业经济政策的失误引起的农业波动三趋势性变化引起的波动1.地球的温室效应2.酸雨3.臭氧层空洞二、农业生产的地域性和综合性（一）农业生产的地域性1.地球上的自然气候有明显的地域性2.生物种类有明显的地域性3.各国经济发展水平的不同导致农业生产地域性。
（二）农业生产的综合性1.农业系统的基本结构决定其综合性。
农业系统是由4个基本要素构成农业生物要素农作物、林木、水产、菌、藻等五大类农业环境要素气候、土壤、地形、水文和生物等农业技术要素农业植物、动物、微生物技术农业社会要素农业投入、产出、管理的社会因素2.大农业由农业生产8个综合部门组成。
农业生产业、工业、商业、金融、科技、教育、建设、行政管理与政策。
3.农业生产由农、林、牧、渔业综合组成。
4.各农业行业由产前、产中、产后三个环节组成。
5.农业技术体系的综合性。
三、农业资源的有限性我国自然资源的特点是总量大人均量少。
人与自然的矛盾一直是困扰我国农业发展的难题。
随着今后人口的继续增长土地和水资源的矛盾将会日益趋重。
四、农产品的特殊性农业产品绝大多数都是鲜活产品有机物质保质储存难保鲜更难有严格的储存期限。
五、农业生产的季节性、同期性4.农业生产发展的四个阶段原始农业、古代农业、近代农业、现代农业5.古代农业基本概念古代农业是用铁、木具利用人力、畜力、水力、风力和自然肥料主要凭借直接经验从事的农业生产活动。
农业概论复习资料第一章绪论1.什么叫农业？（名词解释）答：农业是通过培育动植物生产食品及工业原料的产业。
2.农业生产的特点（四个方面）答：（1）农业生产的波动性（2）地域性和综合性（3）农业生产的季节性和周期性（4）农产品的特殊性3.我国农业目前的现状，以及今后的方向答：（一）20世纪80年代以来我国农业经济与社会成就（二）农业科技成就（三）农业发展中存在的问题1.种植业发展不稳定，增长率呈周期性波动2.农民纯收入增长缓慢3.农村统分结合的双层经营体制尚不完善4.农村市场经济进程的制约因素太多我国农业今后的方向：一是协调人口与资源的关系，优化人力资源与自然资源的结合；二是建立资源节约型生产体系、实行集约化经营；三是发展高产优质高效农业,建立和完善农村市场经济体制；四是发挥地区资源优势和促进地区间优势互补，力求区域经济平衡发展第二章农业的形成与发展1.四个发展阶段主要成就与不足答：一。
原始农业。
意义：一是标志着人类由采猫自然食物到自己生产食物、由适应自然到改造自然，实现了由攫取经济同生产经济的重大转变；二是促进人类财富的增加；三是使人类由游牧转为定居特征：生产工具简陋落后，生产水平低下，生产技术建立在直接粗浅的经验上，掠夺式农业%1.古代农业。
成就：一是促进了动植物资源的传播和交流，极大地丰富了各地的农业生物资源；二是改变了提高地力的方法；三是形成农牧结合的生产体系不足：一是投入能量有限，产出也有限，效益低下，进步缓慢；二是对环境的维持是低水平的%1.近代农业。
成就：在近代科学技术的直接作用下，农业以外的其他产业的能量输入农业，劳动生产率和土地生产率大幅提高不足：一是近代农业的高产依赖于农业以外能量的输入，生产成本不断提高;二是能量输入技术不完善；近代农业的发展离不开国家财政的支持%1.现代农业。
农学概论复习资料1.作物的分类一、植物学分类即按植物科、属、种分类，一般用双名法对植物进行命名，称为学名。
例如小麦属禾本科，第一个字为属名，第二个字为种名，第三个字为命名者的姓氏缩写。
这种分类对了解和认识作物的植物学特征的异同以及研究其器官发育有重要意义。
二、根据作物的生物学特性分类（一）按作物感温特性分类可分为喜温作物和耐寒作物。
喜温作物在全生育期中需要的积温都较高，生长发育的最低温度为10℃左右，最适温度为20～25℃，最高温度为30～35℃，如稻谷、玉米、高粱、甘薯、棉花、烟草、甘蔗、花生、粟等。
耐寒作物全生育期需要的积温比较低，生长发育最低温度在1～3℃左右，最适12～18℃，最高26～30℃，如小麦、大麦、马铃薯、黑麦、油菜、蚕豆等。
（二）按作物对光周期反应特性分类可分为长日照作物、短日照作物、中日照作物和定日照作物。
凡适宜在日长变长时开花的作物称长日照作物，如麦类作物、油菜等。
凡适宜在日长变短时开花的作物称短日照作物，如水稻、玉米、大豆、甘薯、棉花、烟草等。
开花与日长没有关系的作物称中日照作物，如荞麦、豌豆等。
（三）按作物对CO2同化途径分类可分为C3作物、C4作物和CAM（景天酸代谢）作物。
三、根据作物用途和植物学系统相结合分类（一）粮食作物（1）禾谷类作物。
绝大部分属禾本科。
荞麦属蓼科。
麦类、稻、玉米、谷子等属此类。
（2）豆类作物。
属豆科。
主要提供植物性蛋白。
如大豆、绿豆、小豆、蚕豆等。
（3）薯芋类作物。
属于不同的科属，主要生产淀粉类食物。
常见的有甘薯、马铃薯。
（二）经济作物或称工业原料作物（1）纤维作物。
其中有种子纤维：如棉花；韧皮纤维：如红、黄麻；叶纤维：如龙舌兰麻。
（2）油料作物。
常见的有花生、油菜等。
（3）糖料作物。
南方有甘蔗、北方有甜菜。
农学概论（通识）复习题库完整、单项选择题（从下列各题备选答案中选出个正确答案，答案选错或未选者，该题不得分。
每题1分，共45分）1．油菜叶长的位置是。
A．节间B．叶枕C．节D．叶2．三沟按由深到浅的顺序排为。
A．腰沟，围沟，厢沟B．围沟，腰沟，厢沟C．腰沟，厢沟，围沟D．围沟，厢沟，腰沟3．般植物的胚乳是。
A．两倍体B．三倍体C．四倍体D．五倍体4．长环境适宜条件下，如果麦主茎叶数为7，则其次分蘖数为。
A．1B．2C．3D．45．两年三熟的复种指数为。
A．66.7%B．100%C．150%D．200%6．平均温℃以上的持续期，称为耐寒作物长活跃期。
A.0B.5C.10D.157．作物般在对分的反应最敏感。
A.苗期B.营养长期C.殖长期D.成熟期8A．地B．真叶．根系9．经济产量不是殖长产物的作物包括。
A．类作物B．类作物C．薯类作物D．油料作物10．我国种植积最的作物是。
A．稻B．麦C．D．棉花11．基础耕作时施的肥料是。
A．基肥B．种肥C．追肥D．苗肥12．下列哪种追肥可能使有机肥。
A．苗肥B．花费C．穗肥D．腊肥13A．细菌．线D．病毒14A．稻B．．菠菜15．筋的主要成分是。
A．蛋质B．糖类C．纤维D．脂肪16．作物的将来将发育成果实。
A．柱头B．花柱C．房D．雄蕊17．筋的主要成分是。
A．蛋质B．脂肪C．碳化合物D．纤维素18．下列不属于三碳作物的是。
A．棉花B．烟草C．D．花19．壤中最有效的壤分是。
A.重B．管C．束缚D．降20．壤胶体是指壤颗粒中于的粒。
A．0.002mmB．0.02mmC．0.002umD．0.02um21．以下不属于作物三基点温度的是。
A．最低温度B．最适温度C．最温度D．致死温度22A．50%．0.5D．223A．变态块根．变态叶D．球茎24．成熟的胚囊中有个核个细胞。
3一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等，在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长。
这段低温诱导也称为春化。
4作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性。
5在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期，称为基本营养生长期。
8生物产量转化为经济产量的效率称为经济系数或收获指数，即经济产量与生物产量的比率。
在正常情况下，经济产量的高低与生物产量成正比，尤其是收获茎叶为目的的作物。
收获指数是综合反应作物品种特性和栽培技术水平的一个通用指标。
9.作物的品质是指收获目标产品达到某种用途要求的适合度。
对提供食物的作物，其品质主要包括食用品质和营养品质等方面；对经济作物而言，其品质主要包括工艺品质和加工品质等。
10.作物的营养品质主要是指蛋白质含量、氨基酸组成、维生素含量和微量元素含量等。
14.大气干旱是气温高而相对湿度小，作物蒸腾过于旺盛，叶片的蒸腾量超过根系的吸水量而破坏了作物体内的水分平衡，使植株发生萎蔫，光合作用降低。
若土壤的水分含量足，大气干旱造成的萎蔫则是暂时的，作物能恢复正常生长。
15.土壤干旱是由于土壤水分不足，根系吸收不到足够的水分，如不及时降雨或灌溉，会造成根毛死亡甚至根系干涸，地上叶片严重萎蔫，直至植株死亡。
16.涝害是指因降水或排水不畅导致农田水分含量过高，土壤缺氧，根系呼吸减弱，作物窒息、死亡的现象。
17.土壤肥力是指土壤能够同时而且不断地供应和协调作物生长发育所必需的水分、养分、空气、热量和其他生活必需条件的能力。
18.土壤质地是指土壤中不同大小直径的矿物颗粒的组合状况。
19.土壤结构是指土壤固相颗粒的排列形式、孔隙度以及团聚体的大小、多少及其稳定度。
农学概论试题及答案总结花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。
叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。
出缘生长。
居间生长1.简述作物的生长发育？生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。
特点是一个不可逆的数量化过程。
如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。
发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。
特点是分化过程是一个可逆的质变过程。
如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。
2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点？作物以分化形成营养器官为主的生长生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。
营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。
3.种子的概念与区别用来繁殖下一代作物的播种材料。
种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类子房发育形成的果实如水果根茎作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎*1.光对作物的重要性作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。
光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。
直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。
此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。
总而言之。
光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。
光和速率：每小时每平方分米的叶片面积吸收CO2的毫克数光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）.光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。
1Iknowsomeonewhowouldbejealousifhecouldhearyousaythat.我知道有一个人要是听到你这样说,一定会吃醋。
_____羊勇敢一、名词解释1农业：是指人类依靠植物、动物和微生物的生活机能和自然力，通过劳动协调生物与环境之间的关系，强化和控制生物的生命过程，以取得社会需要的产品和为人类创造良好环境的物质生产。
2现代农业：是指在现代、在世界范围内处于先进水平的农业形态，具体就是指用现代工业装备的,用现代科学技术武装的，以现代管理理论和方法经营的，生产效率达到现代世界先进水平的农业。
3农学：是研究作物生长发育规律、产量形成规律、品质形成规律、及其对环境条件的要求，并采取恰当的农业技术措施，实现作物的高产、优质、高效和可持续发展的目的，是一门综合性很强的应用学科。
4叶面积指数：是指单位土地面积上所覆盖的叶片面积。
即：叶面积指数反映了作物群体截取光能的能力。
叶面积指数大，截取的光能多。
5最适叶面积指数：是指作物群体的净同化率达到最大值时的叶面积指数,因作物生产水平、品种、株型有很大关系,一般高产作物大多数的最适叶面积指数为4-6。
6发育：是指作物在其生长过程中由营养器官的分化转到生殖器官的分化这一质变过程,表现为生理和形态上质的变化。
7光能利用率：是指一定土地面积上光合产物中贮存的能量占照到该土地上太阳辐射能的百分率。
8光补偿点：指光合作用过程中吸收co2量和呼吸作用释放co2量相等时的光照强度。
9光饱和点：指光合作用开始达到最大光合速率值时的光照强度。
10积温：作物一生或某一生育阶段内高于一定温度以上的日平均温度的总和称为某作物整个生育期或某生育阶段的积温。
活动积温：生育期或某一生育阶段内大于或等于生物学零度的逐日平均温度之和。
11有效积温：生育期或某一生育阶段内逐日平均温度大于生物学零度部分之和，即（逐日平均温度—生物学零度）累积之和。
13春化作用：在作物某一期间需要一定的温度才能进入下一阶段的发育现象称为春化现象14作物的需水临界期：作物生长发育不同阶段对水分的敏感程度不同，作物一生中对水分最敏感的时期，称为需水临界期。
15营养临界期：作物生长发育一生中，常有一个对某种营养元素需要量虽不多但又很迫切的时期，称为作物的营养临界期。
16作物营养最大效率期：在作物生长发育的过程中的某一时期，作物对养分的要求，不论是在绝对数量上，还是吸收速率上都是最高的。
此时使用肥料所起的作用最大，增产效果也最为显著。
这个时期就是作物营养最大效率期。
17光周期现象：作物从营养生长向生殖生长转化，受日照长度的影响或受昼夜长度的控制，作物发育对日照长度的反应称为光周期现象18土壤肥力：是指作物生长期间，土壤能经常不断地、适量地给作物提供调节生长所需要的扎根条件、水分、养分、空气和热量的能力。
19种植制度：是指一个地区或生产单位在一定历史时期内为适应当地自然条件和社会经济条件与科学技术水平而形成的作物组成、配置、熟制及其种植方式的技术体系。
20混作：在同一田块内，两种或两种以上生育期相近的作物混合种植的方式。
21间作：在同一田块内，同一生长期内，两种或两种以上生育季节相近的作物，分行或分带间隔种植的方式。
22套种：在前作物的生长后期，于其株行间播种或栽植后作物的种植方式。
23连作：即连年在同一田地上种植同一种作物或同一复种方式。
24轮作：指在同一田地上不同年度间按照一定顺序轮换种植不同作物或不同的复种形式的种植方式25复种：是指一年内同一田地上收获二茬或二茬以上作物的种植方式。
26单作：在同一田地、同一季节种植同一作物的种植方式。
27土壤耕作：是根据对土壤的要求和土壤特性，应用机械方法改善土壤的耕层结构和理化性状，以达到提高土壤肥力，消灭病虫杂草的目的而采取的一系列耕作措施。
28杂种优势：两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种第一代（F1），其生长势、生活力、抗逆性、产量、品质等方面都比双亲优越，这种现象叫做杂种优势。
29作物布局：指一个地区或生产单位作物组成与配置的总称。
作物的分布：是指作物通过扩散，并在不同地理区域位置上种植后的空间配置情况。
30作物生长：指植物细胞的增大与增多，是植物体或某一器官体积重量增加的量变过程。
作物育种：是研究改良作物遗传性状，特别是改良经济性状，使之更符合人类生产和生活需要的理论和技术。
二、简答题一、现代农业的特征概括起来：科学化、集约化、商品化、市场化1一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术的形成和推广，使农业生产技术由经验转向科学；2现代机器体系的形成和农业机器的的广泛应用，使农业由手工畜力农具生产转变为机器生产；3良好的、高效能的生态系统逐步形成4农业生产的社会化程度有很大提高二、农学的性质（特点：生物性、复杂性、实用性）1农学是为发展种植业服务的一门综合性学科2农学是介于自然科学和经济社会科学之间的一门交叉性学科。
3农学是必须兼顾作物生产和环境安全的一门应用生态科学三、农业生产面临的问题1人多耕地少，人口压力大2农业经营规模小，设备差，农业经济落后3农村经济地区差异大4资源分布不均匀，自然灾害频繁四、作物生产发展对策1保护和合理利用农业资源（1）耕地资源（2）水资源2提高单位面积的产量，包括两个方面，一是提高复种指数，二是提高作物单产3调整粮食发展战略（1）调整作物种植结构（2）开发新的食物源五、影响作物生育期的因素1遗传因素2环境因素3栽培措施六、种子休眠及其解除种子休眠：是指具有活力的种子在适宜条件下而不萌发的现象。
休眠是作物对不良环境的一种适应。
休眠的种子对不良环境尤其是寒冷和干旱的抵抗力较强。
种子休眠的原因有：1种皮厚，透气差由于种皮厚或构造致密，水分和氧气不易进入种子内，种子内的二氧化碳也不易排出，使种子处于休眠状态。
例如，豆科作物中的蚕虫、绿豆等种子。
例如人参、银杏的种子。
种子经过后熟作用以后，吸水量增加，各种酶的活性增强，呼吸作用加强，抑制种子萌发的物质含量下降或转化成其他物质。
需经后熟才能萌发的种子有茶、黄瓜、棉花、小麦等。
4抑制物质的存在种子在成熟过程中，产生一些抑制种子萌发的化学物质，例如有机酸、生物碱、酚类、醛类等。
这些有抑制作用的化学物质有的存在于果实的汁液中，如番茄、黄瓜、西瓜等。
有的存在于种子内。
如苹果、桃、李、杏等。
种子休眠的解除为了做到适期播种，促进种子提早萌发，就要采取相应的措施解除休眠。
对于厚种皮、透性差的种子，可采取机械摩擦、加温或强酸处理等方法，种皮破损后可提高种皮的透水和透气性能。
因胚发育不完全和后熟作用引起休眠的种子，常采用层积法、变温处理和激素处理等方法解除其休眠，层积法主要用于林木和果树种子，是将处理的种子与湿砂分层堆积，温度保持在0～5℃，堆放1～3个月。
农作物常采用晒种或化学药剂处理等方法，促进种子后熟的完成。
它与作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率有关3库是指光合产物的贮藏库和代谢库。
主要指产品器官的容积及其接纳养料的能力。
也就是接纳或最后贮藏养料的产品器官关系：1从源与库的关系看，源是产量库形成和充实的物质基础2库对源的大小和活性有明显的反馈作用3库、源的大小及其活性对流的方向、速率、数量都有明显影响，起着“接力”和“推力”的作用。
4源、库、流在植物代谢活动和产量形成中是不可分割的统一整体，三者的发展水平及其平衡状况决定着作物产量的高低十二、提高作物产量的途径（光能利用率）1选育高光合效率的品种2、提高作物群体的光能截获量3、降低呼吸消耗4、改善栽培环境和栽培技术十三、影响作物品质的因素1遗传因素2环境因素3栽培技术4病虫害对作物品质的影响十四、提高作物群体内CO2浓度的途径1改善群体冠层内的通风条件，加速空气CO2与群体CO2浓度的交换速率。
2土壤增施有机肥料或碳酸氢铵，增强土壤CO2释放量以提高冠层内CO2浓度。
十五、间、混、套作在农业生产中的作用1增产合理的间、混、套作比单作具有增产的优势。
从社会资源利用来说，我国人多地少，劳力资源丰富，又有精耕细作的传统经验，实行间、混、套作可以充分利用多余劳力，扩大物质投入，与现代科学技术相结合，实行劳动集约、科技密度的集约生产，在有限的耕地上，显著提高单位面积土地生产力。
2增效合理的间、混、套作能够利用和发挥作物之间的有利关系，可以用较少的经济投入换取较多的产品输出。
间、混、套作是目前许多地区立体种植、提高种植业效益的技术手段。
3稳产保收合理的间、混、套作能够利用复合群体内作物的不同特性，增强对灾害天气的抗逆能力4协调作物争地矛盾间、混、套作在一定程度上可以调节粮食作物与棉、油、烟、菜、药、绿肥、饲料等作物间以及林果之间的的矛盾，促进多种作物全面发展。
2建立合理的田间配置田间配置是间套种植方式中重要的技术环节，建立合理田间配置，必须坚持3个“有利于”，即有利于保证生产目标的完成，有利于解决作物争肥、争水、争季节的矛盾，有利于田间管理措施的实施3作物生长发育的调控技术十七、轮作在农业生产上的作用1提高作物产量既有利于充分利用土地、降水和光、热等自然资源，又有利于合理使用机具、肥料、农药、灌溉用水以及资金等社会资源，还能错开农忙季节，均衡使用劳畜力，做到不误农时和精细耕作。