[1]陈小慰.翻译与修辞新论[M].北京:外语教学与研究出版社,2013.
[2]陈小慰.语用与翻译中言语资源的得体利用[J].中国翻译,2008(6):55-59.
[3]陈小慰.新编实用翻译教程[M].北京:经济科学出版社,2006.
[6]彭萍.实用商务文体翻译[M].北京:中央编译出版社,2008.
关键词：微博；明星形象；消费社会
一、导论
凌乱俏皮的短发稍稍遮住眼角，头微仰，明显素颜的脸庞却依然白里透红，微微笑弯的眼睛，嘴上叼着一张白色纸巾，浅黑色的围巾，背景好像是自家饭厅，看起来相当随意自然。这是个年轻女明星的自拍头像，被贴在女明星自己的微博上作为她的微博头像（台湾著名主持人大S于2011年7月5日上传的新浪微博头像）。此图令人惊讶的是，明星微博头像使用完全素颜、家居服饰且叼着不知名白色纸巾的形象作为“销售”明星微博的策略，她邀请受众的注视。这是一个新的明星形象，意昧着一种新的明星制度的建立，而此形象并非零星少数，我们可以看到在最近的3年间，也就是大约从2009年开始，这样的明星形象开始在大众媒介特别是微博媒介的内容中出现，并有逐渐增多的趋势。
二、明星形象的建构
本文将设计置于符号学的语境下进行文本价值的探究，试用“整全设计”的思维模式，探究当代设计作为图像学挪揄的可能性，用比较的视野论证艺术史的观看方法对设计文本的价值提出了诸多可能性，也为艺术与生活合谋，艺术与设计边界模糊的当下提供了更为多元化的阐释空间。
关键词：
当代设计文本符号文本价值设计文本
一、“整全设计”观的四重内涵
二、关于“整全设计”的概念挪用
1.“图像学”方法论挪揄的可能性
反观设计，当代与否，都与绘画作品有着完全不同的社会功能与审美价值，流芳百世的艺术作品与设计作品在地位上也无法相提并论。历年刷新对近现代艺术作品的拍卖数字屡屡冲击着人们的视野，这在设计作品中几乎鲜有，尽管也有经典的设计留世，但因其功能性与实用价值往往并不能像传统的架上艺术一样，直击人心，引发共鸣。设计产品，很难可以提供批评家更多的发挥余地，导致文本阐释的局限，并不能用图像学的思维方式对设计进行多维度阐释。因此，图像学的方法论对当代设计并不完全奏效。
2.他者的介入：设计的“甲方”与绘画的“赞助人”
当代设计缺乏创作的独立性，因设计的本质一定有委托方的介入，市场的需求、委托方的审美与需求影响着设计，而作为设计师本身的审美趣味和价值导向也只是作为部分参与设计活动的建构。设计的委托方有可能来自社会的各阶层、团体，对设计文本的确存在社会学的研究价值，但却容易掉入大众化的语境。
但在上千年的艺术史里，“赞助人”（patron）这个身份也以类似设计“甲方”的角色在西方绘画里扮演着重要的作用。西方艺术史上，赞助人研究是吸收社会学研究方法而衍生出的一个独特的视角，最早源自中世纪教会对艺术家的赞助，产生于文艺复兴时期至15世纪30年代走向巅峰，众所周知的达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗都曾经是当时显赫的美第奇家族的合作艺术家。1902年，艺术史家瓦尔堡在论文《肖像艺术与佛罗伦萨的中产阶级》，就提出了当时的中产阶级的审美趣味与消费需求对艺术创作的影响。另一位艺术史学家贡布里希在对美第奇家族的赞助研究后，提供了这样一个其实，“一批对人文主义和艺术充满热爱和有着独到眼光的赞助者与那些杰出的艺术家一起，将文艺复兴推向了顶峰。”大量关于赞助者的研究都旨在说明，这些赞助者并非普通大众，而是当时的权责阶层或者中产阶级，即社会精英分子。有意思的是，赞助人的角色并非贯穿至今，随着这样身份的淡出，西方艺术家也经历了从委托到自由创作的变迁。
三、“整全设计”下的设计文本
文本（text）西文原意是“编织品”不仅仅指“文字”，符号文本可以是任何符号编制组成。狭隘的解释是任何文化产品，不管是印刷、写作、编辑出来的文化产品，此定义是语言学向符号学跨进的桥梁。符号学的解读为：一些符号被组织进一个符号链中。实际是一个和一组的关系。文本根据媒介来划分分为视觉文本、听觉文本、文学文本、混合媒介文本，文本若根据按存形式划分则为：主文本（显性文本）和次文本（隐形文本）。文本符号属于图像学的一种研究方式，之所以被广泛运用到新艺术史的研究方法之中，是基于多广度多维度的研究视角。而用这样的方式解读设计究竟会产生什么问题。讲座里给了几个型文本（architext）案例。型文本是指明文本所从属的集群，即文化背景规定的“归类”方式，即体裁。
案例一：《雅各布与天使》（图1、图2、图3）
上述三个版本的《雅各布与天使》，图一来自某当代英国雕塑家的作品，图二为伦勃朗所作；图三为高更的作品。同一圣经体裁，表现出来的画面却截然不同，这在西方美术史上是典型的表现。创作题材来自希腊神话和圣经故事，不同的艺术家有全然不同的艺术体现。《雅各布与天使》，是《圣经创世纪》中的故事，这一题材，在中世纪常被画家们当作“基督在人间的斗争”或“美德与恶德的较量”的象征来表现。三张不同的风格、构图、色彩、人物形象都加入了艺术家自己的想像，以及无法磨灭的时代痕迹与意识形态。做成雕塑的作品则是两个男性身体相拥，相较传统的表现方式有着极大的讽刺；伦勃朗的作品有着典型的舞台聚光灯效果，与伦勃朗擅长使用光影艺术的表现首发如出一辙；高更的绘画却加入了围观的修女，此时的雅各布与天使成为图中人物的幻象，在构图上缩到了角落，不知是否是高更作为现代派艺术家的缘故，对于传统的训诫有着完全不同的解读方式。基于此，体裁成为区分不同艺术品针对统一主题表现的重要突破口。体裁是某元文本生成前提下，各种附文本生成的重要母体。
案例二：建筑设计师王澍（图4）
即便将设计置入“整全”的系统之中，赋予其语境、实践主体、作品本身，都无法规避设计的本质仍然是解决问题，设计无法脱离社会、群体、委托方，从某种意义上看，设计的确只是社会关系的附属，而非像艺术品具备无功利性、相对独立的特质。
结语
“整全设计”是基于符号学视域下，是将设计赋予文本价值的可能性的一种试探，假设设计与纯艺术在符号意义上等同，设计是否具备大致等同的阐释意义，设计是否值得用研究文本思维的方式来审视？文本最大的一个特征就是携带意义并等待解释。受众在解释文本过程中，很难摆脱各种文化对符号文本的制约。而伴随文本作为文本与广阔文化背景的桥梁，将文本与文化相联系腔制着符号生产与理解，这就为文本构建意义提供了路径同时也为接收者解释文本提供了可能。并非所有的设计都能纳入符号生产的范畴，绝大多数基于实用目的的设计只能成为充当文本的一个辅料，而并不能独立成为文本。广义设计的范围内，有两大类：铸造品牌与艺术边界模糊的设计（如建筑，兼具设计实用与审美目的）可以满足文本的生成与符号的再生产。
关键词：电子词典；ASP；数据库
1电子词典系统研究概述
1.1传统电子词典系统的概述
电子词典的起初是为了方便人们的生活与学习而开发的一种单版机形式的掌上电脑，其主要功能为学习而设计的词汇翻译查找功能，传统意义上的电子词典也分为两类，一类是学生用的只具备查词等很简单功能电子字典，一类是商务人士使用的，具备多种功能的PDA掌上电脑。
当个人PC机发展起来以后，诸多程序师便设计出类似于电子词典的程序来，运行在PC机上，程序的运行需要安装特定的电子词典软件，功能也和掌上电脑词典相类似。
1.2网络电子词典系统的概述
当网络发展起来后，传统的电子词典虽有其的优势所在，单也难免有不可及的缺点，比如必须购买，或者进行安装等等，现在人们利用网络这一传播速度快，范围广，效率高等特点设计出了基于网络运行的新型在线电子词典，所谓在线电子词典就是随时随地，只要能上网，即可通过网络来实现传统电子词典的诸多功能，比如查词、备忘录、等功能。它的原理就是利用制作好的电子词典页面与数据库在网上，只需通过WEB页面进行访问，便可以非常直观的进行操作。
2在线电子词典系统分析与设计
2.1在线电子词典系统的用户需求简介
对于有此类需求的用户群面也非常的广，据最新统计数据表明，目前中国的网民人数已经达到9600万人，接近一个亿的庞大用户群，况且网络是不分国界的，国外用户也可通过本系统进行词汇的查找互译。只要具备上网条件的用户均可无时无地的来使用本系统。
2.2电子词典系统功能描述
本系统的主要功能概括起来有以下两点
1）在线进行英汉双语词汇的互译。
2）通过后台管理对词汇进行修改、添加、删除。
2.3系统开发环境简介
系统开发环境为WindowsXPpro系统下利用记事本进行ASP源程序的编辑，使用MicrosoftAccess建立数据库程序，通过ODBC连接数据库，由数据库访问组件ADO（ActiveXDataObjects）完成数据库操作。当数据与程序完备后使用Dreamweaver与Photoshop对程序进行美化修改。最后在IIS5.0上测试运行。
3ASP脚本简介
3.1ASP脚本简介
ASP是微软公司最新推出的WEB应用开发技术，着重于处理动态网页和WEB数据库的开发，编程灵活、简洁，具有较高的性能，是目前访问WEB数据库的最佳选择。
3.2ASP访问数据库的原理
ASP是服务器端的脚本执行环境，可用来产生和执行动态的高性能的WEB服务器程序。
当用户使用浏览器请求ASP主页时，WEB服务器响应，调用ASP引擎来执行ASP文件，并解释其中的脚本语言（JScript或VBScript），通过ODBC连接数据库，由数据库访问组件ADO（ActiveXDataObjects）完成数据库操作，最后ASP生成包含有数据查询结果的HTML主页返回用户端显示。
由于ASP在服务器端运行，运行结果以HTML主页形式返回用户浏览器，因而ASP源程序不会泄密，增加了系统的安全保密性。此外，ASP是面向对象的脚本环境，用户可自行增加ActiveX组件来扩充其功能，拓展应用范围。
3.3ASP页面的结构
ASP的程序代码简单、通用，文件名由.asp结尾，ASP文件通常由四部分构成：
1）标准的HTML标记：所有的HTML标记均可使用。
2）ASP语法命令：位于标签内的ASP代码。
3）服务器端的include语句：可用#include语句调入其它ASP代码，增强了编程的灵活性。
4）脚本语言：ASP自带JScript和VBScript两种脚本语言，增加了ASP的编程功能，用户也可安装其它脚本语言，如Perl、Rexx等。
3.4ASP的运行环境
目前ASP可运行在三种环境下：
1）WINDOWSNTserver4.0运行IIS3.0（InternetInformationServer）以上。
2）WINDOWSNTworkstation4.0运行PeerWebServer3.0以上。
3）WINDOWS95/98运行PWS（PersonalWebServer）。
其中以NTserver上的IIS功能最强，提供了对ASP的全面支持，是创建高速、稳定的ASP主页的最佳选择。
3.5ASP的内建对象
2）BrowserCapabilities组件：确定访问WEB站点的用户浏览器的功能数据，包括类型、性能、版本等。
3）DatabaseAccess组件：提供ADO（ActiveXDataObjects）来访问支持ODBC的数据库。
4）FileAccess组件：提供对服务器端文件的读写功能。
5）ContentLinking组件：生成WEB页内容列表，并将各页顺序连接，用于制作导航条。
ADO组件主要提供了以下七个对象和四个集合来访问数据库：
1）Connection对象：建立与后台数据库的连接。
2）Command对象：执行SQL指令，访问数据库。
3）Parameters对象和Parameters集合：为Command对象提供数据和参数。
4）RecordSet对象：存放访问数据库后的数据信息，是最经常使用的对象。
5）Field对象和Field集合：提供对RecordSet中当前记录的各个字段进行访问的功能。
6）Property对象和Properties集合：提供有关信息，供Connection、Command、RecordSet、Field对象使用。
7）Error对象和Errors集合：提供访问数据库时的错误信息。
4Access数据库介绍
Access就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于Excel的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。Access是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，Access作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。
5结论
基于ASP制作WEB模式的在线电子词典查词系统的实现，无疑会使传统的掌上办公为主的，向网络化、高效化和信息化转变。可以预计，随着人们对词汇信息量的增加和信息化程度的提高，在线电子电子词典将是未来发展方向。
[参考文献]
[1]冯能山，等.《轻松学习―ASP网络实用编程》.北京：清华大学出版社.
关键词：门禁社区；边界；家；文化地理视角；广州
中图分类号：K901.8文献标识码：A
1引言
在已有研究中，有三位海外学者对中国门禁社区进行了解读：Huang认为，围墙之所以在中国社会中长盛不衰，缘于政府长期以来在居住区层面的政治控制，而门禁社区正是这种政治控制的体现。除此之外，围墙和大门表现和维护了集体主义感这一文化传统[16]。Wu通过考察门禁社区的建筑设计和美学环境，倾向于将门禁社区解读为美好生活和社会地位的象征[17]；Pow则通过对上海门禁社区的考察，认为门禁社区体现了我国新兴中产阶级的生活方式和身份，并通过这种排斥性的景观凸显了其优越性：门里面的中产阶级是优越的群体，他们具有文明和有文化的生活方式和价值观，与之相对的是门外不文明的农民和民工，他们通常被边缘化为低等的“他者”（theother）[18]。然而仅仅将门禁社区解读为集体主义文化传统，无疑是将“文化”看作为固定不变的“事物”，可能陷入“文化决定论”的危险，而忽略了当前社会转型背景下出现的新情境。“美好生活”论一定程度上反映出社会转型背景下新兴富裕群体的身份焦虑。但是，通过社会排斥来达到身份构建的目的仍值得商榷。
随着我国城市化进程的加快，以及东部沿海和中西部城市之间的发展差距日益加大，大量人口涌入少数几个超大城市，出现了新兴的城市新移民群体。尤其在郊区化过程中建成的大型门禁社区中，城市新移民占据了较大比例。以广州为例，在番禺等区的广州近郊区，数十所大型住宅区成为几十万广州新移民的住处，这些住宅区几乎全部为门禁社区。另一个值得注意的现象是，这些门禁社区通用的原广州市郊区的滩涂、沼泽或农业用地，这就形成了与广州市“本地人”毗邻而居的空间格局。在这一背景下，家的建构成为一个重要议题。本研究正是基于这一认知，从“边界”和“家”这两个不同却又相互交织的理论视角去阐释门禁社区。
2边界和家的理论进展
门禁社区的重要特征即为物理边界，用来控制公众的进入性。边界的形态既包括围墙和大门，也包括篱笆、铁栅栏和河流等自然软边。那么，在我国当前的社会背景下，如何去理解这种边界和划界行为？边界和“家”的建构又存在什么关系？本论文将沿着上述“边界”和“家”的理论视角，具体探讨家的概念营销、家的感知以及家的地方竞争。
3案例地和数据
本文选择广州市丽江花园、顺德碧桂园和旭日雅苑为研究案例地，这三个门禁社区在区位和人口特征上具有一定的差异性，同时均是近年来广州市居住空间发展中较为典型的案例。丽江花园位于广州市番禺区洛溪新城南浦岛，是广州市住宅郊区化过程中最重要的区域。丽江花园是全国最早一批建成的郊区大型楼盘，吸引了大量“新广州人”落户，在国内也享有较高的知名度。丽江花园虽然不能代表全国所有门禁社区，但是从位于郊区的大型门禁社区来看，不管从小区环境、设施、管理、居住人口等方面均具有这一类社区普遍的特征，具有一定的典型性。顺德碧桂园位于广州和佛山的交界处，也是广州市住宅郊区化过程中发展起来的大型门禁社区。但与丽江花园相比，碧桂园吸引了大量港澳人士置业，这一类型的小区居民并不是常住居民，而是作为第二居住地，有“缤纷小香港”之称。旭日雅苑位于广州市城区，因此与丽江花园和顺德碧桂园相比，旭日雅苑的尺度较小，小区内公共空间、基础设施和服务设施不多，但是周边市政建设比较成熟，是城区居住空间的典型类型。
4“家”的营销、感知与地方竞争
4.1营销“家”的概念
在丽江（花园）的生活，有欣喜、有快乐；有争吵也有失望；但更多的是爱和希望……一起走过的日子，是无法割舍的日子，因为在这个家园里，情浓于水，我们是家园的一员，有责任，为割舍不断的关系，为家园明天的美好出一份力……当花开时节，我们已和我们的家园一起成长，我们正开始思考：如何让我们的生命之花蓬勃绽放，如何让我们的家园之花蓬勃绽放……
4.2“家”的感知（senseofhome）
与丽江花园相比，旭日小区居民对“家”的情感依恋较弱，更重视隐私，与外界环境的空间分隔，因为其位于嘈杂的城区。因此，边界的意义在于空间区隔而非象征性意义，正如旭日小区郭女士所言：“如果是一个开阔的空间，我就感觉这个小区不是我的，好像是公共场所一样。如果没有这道门或围墙的话，人来人往，熙熙攘攘的，我觉得就感觉不到是一个家的感觉”。与丽江花园和旭日雅苑相比，顺德碧桂园居民对符号象征的感知更为强烈，更追求家的感觉，而家则是构建在与外界的对立之上：
顺德碧桂园的案例更体现了西方学者对“边界”的批判，围墙内的人被感知为家人，而围墙外则是“危险”、“混乱”和“不文明”的他者[22、23]。从社会构成分析，41%的顺德碧桂园居民为香港人，作为第二居所，与围墙外面的世界接触不多，更缺乏地方感，对不熟悉的人或地方往往存在戒备心理。
4.3“家”的地方竞争
上文分析了“家”的概念营销和门禁社区居民“家”的感知，并探讨了边界和“家”之间的关系。然而地方是不稳定的、多样的，同时也是竞争性的。大到国家，小到一个城市的公园，不同尺度的地方总是处于竞争，也总是处于变化之中。同理，“家”的地方建构也是竞争性的，围墙和大门作为“家”的象征，首当其冲，成为争夺家的关键地方。新建成的门禁社区占据了大片空间，围墙这时则成为“圈地”的工具。对于本地原居民社区（生活在围墙外面的居民）而言，则意味着地方被剥夺，本地人的“家园”受到外来者的入侵，正如徐女士（生活在旭日雅苑旁边的员村新村，开放型社区）所言：
在旭日雅苑案例中，地方争夺战不仅仅停留在“家园”的失去感。在现实中，周边居民也上演了轰轰烈烈的竞争实践。事件的起因源于周边居民发现旭日雅苑的围墙超越了道路红线建设，因此要求围墙退后，还“地方”于民。在周边市民的抗议之下，围墙被迫拆除，从下面两张照片中（图2、图3），仍然可以看到当年围墙的痕迹。在实地考察中发现，旭日雅苑的违章围墙被开发商分为两段处理：第一段钢筋围墙被彻底拆除，沿员村西街形成一小片公共场所，这片公共区域又成为周边居民的“地方”：大人带着小孩玩耍、老人们聚集在这里谈天说地，尤其是在傍晚分外热闹。没有了围墙，一些小商铺也发展起来，便利了周边居民的生活；第二段围墙虽然被拆除，但是开发商在原址沿员村西街种植了一圈灌木（图4），这圈灌木虽然低矮，但是也起到围墙的作用。因此，本质上并没有退后道路规划红线。对周边生活的居民而言，灌木丛围住的是旭日雅苑的草坪，跟原来钢筋围墙相比，现今的景观开阔很多，也更加得到大家认同。
李先生在员村西街开了一家药铺，他的住房正好对着旭日雅苑，他认为灌木丛背后的空间也应当是公共空间，但是既然视野未被灌木丛遮住，默认了灌木丛存在的合理性：
他们原来建围墙的地方明显是公用地来着，现在他们的花园位置（旭日篱笆围墙里面）应该也是公用地来着……对我来说，旭日这个围墙最好是这样（用低矮的树木围成围墙），应该绿化嘛，景观好一点。
从地理尺度分析，“家”的范围可以是一栋房屋，也可以是一个街区，甚至是一个国家。对于本地居民而言，“房子”周边的公共空间也是“家”的一部分。因此，围墙和大门“圈走”了他们的物理、社会和心理空间，围墙和大门也成为围墙外本地人争夺地方的符号。Cresswell指出，创建地方必然涉及对外在事物的界定，并产生了“安适其位”（inplace）和“不得其所”（outofplace）的区分[35]，“不得其所”意味着逾越了不该逾越的界线，这条界线通常是地理界线，也是社会文化的界限。旭日小区的水泥围墙被推倒，又重新建起篱笆墙，虽然本质上并没有带来土地利用的变化，但是这一重新划界的过程具有重要的心理和文化意义。围墙外居民将开放和绿化的景观感知为舒适的地方，而钢铁围墙则意味着冰冷和排斥性的界限，边界的“逾越”意味着“家”的竞争中的胜利。
家的构建是通过创建边界而实现，边界具有重要的社会文化意义，以上结论均体现了西方理论中对边界的理解。然而，在复杂的地方争夺中，边界总是处在不稳定和变化之中，并且边界的意义和内涵也会随着社会情境的不同而发生变化，这也是本研究对“家”和“边界”的理解异于其他案例研究的原因。西方学者尤其是美国学者对边界持较为批判的态度，认为划界过程是对“他者”或“局外人”的排斥，“他者”和“局外人”往往是贫民和少数族群等弱势群体。这类研究是将门禁社区置于社会极化和种族歧视的社会背景之下，而本研究则着眼于城市新移民视角，以及我国异于西方的社会情境，对“边界”和“家”的构建提出了不同见解。本文选择了广州市三个门禁社区以及周边邻里作为案例研究，这三个社区总体上属于大众型或中端社区，且均属于新来社区，形成与本地老社区毗邻的现象，是我国目前最常见的现象，因此具有典型性的意义。但是，门禁社区从类型看，还包括更高端的门禁社区，这一类型的案例可能产生不同的研究结果，也是未来值得探讨的方向。
[1]Atkinson，R.andS.Blandy.Introduction：Internationalperspectivesonthenewenclavismandtheriseofgatedcommunities[J].HousingStudies，2005，20（2）：177-186.
[2]Dear，M.andS.Flusty.PostmodernUrbanism[J].AnnalsoftheAssociationofAmericanGeographers，1998，88（1）：5072.
[3]Blakely，E.andM.G.Snyder.FortressAmerica：GatedCommunitiesintheUnitedStateds[M].Washington，DC：BrookingsInstitutionPress，1997.
[4]Grant，J.andL.Mittelsteadt.Typesofgatedcommunities[J].EnvironmentandPlanningB-Planning&Design，2004，31（6）：913-930.
[5]Glasze，G.Segmentedgovernancepatterns-fragmentedurbanism：thedevelopmentofguardedhousingestatesinLebanon[J].TheArabworldgeographer，2003，6（2）：79-100.
[6]Low，S.Theedgeandthecentre：gatedcommunitiesandthediscourseofurbanfear[J].AmericanAnthropologist，2001，103（1）：45-58.
[7]McKenzie，E.ConstructingthePomeriuminLasVegas：AcasestudyofemergingtrendsinAmericangatedcommunities[J].HousingStudies，2005，20（2）：187-203.
[8]Webster，C.Propertyrightsandthepublicrealm：gates，greenbelts，andGemeinschaft[J].EnvironmentandPlanningB-Planning&Design，2002，29（3）：397-412.
[9]Borsdorf，A.andR.Hidalgo.NewdimensionsofsocialexclusioninLatinAmerica：Fromgatedcommunitiestogatedcities，thecaseofSantiagodeChile[J].LandUsePolicy，2008，25（2）：153-160.
[10]Thuillier，G.GatedcommunitiesinthemetropolitanareaofBuenosAires，Argentina：Achallengefortownplanning[J].HousingStudies，2005，20（2）：255-271.
[11]封丹，Breitung.W，朱.住宅郊区化背景下门禁社区与周边邻里关系―以广州丽江花园为例[J].地理研究，2011，30（1）：61-70.
[12]封丹，Wissink.B，Breitung，W.社会文化制度对门禁社区发展的影响―中国和荷兰的对比研究[J].世界地理研究，2010，19（4）：128-137.
[13]刘晔，李志刚.20世纪90年代以来封闭社区国内外研究述评[J].人文地理，2010，25（3）：10-15.
[14]窦强.从小区到门禁社区―北京住区形态的演进[J].建筑学报，2010（3）：7-12.
[15]余侃华，张沛.国外门禁社区发展的多视角审视与反思[J].规划师，2010，26（1）：86-89.
[16]Huang，Y.Collectivism，PoliticalControl，andGatinginChineseCities[J].UrbanGeography，2006，27（6）：507-525.
[17]Wu，F.Gatedandpackagedsuburbia：PackagingandbrandingChinesesuburbanresidentialdevelopment[J].Cities，2010，27（5）：385-396.
[18]Pow，C.P.GatedcommunitiesinChina：Class，privilegeandthemoralpoliticsofthegoodlife[M].NewYork：Routledge，2009.
[19]Minghi，J.Fromconflicttoharmonyinborderlandscapes[M].Thegeographyofborderlandscapes.J.V.Minghi.London/NewYork：Routledge，1991：15-30.
[20]NewmanandDavid.Boundaries.AcompaniontoPoliticalGeography.A.J.e.al[M].Malden：Blackwell，2002：123-137.
[21]Sletto，B.Boundarymakingandregionalidentitiesinaglobalizedenvironment：reborderingtheNarivaSwamp，Trinidad[J].EnvironmentandPlanningD-Society&Space，2002，20（2）：183-208.
[22]Sibley，D.Geographiesofexclusion：societyanddifferenceintheWest[M].London：Routledge，1995.
[23]Dixon，J.Contactandboundaries：'Locating'thesocialpsychologyofintergrouprelations[J].Theory&Psychology，2001，11（5）：587-608.
[24]Csikszentmihalyi，M.andE.Rochberg-Halton.Themeaningofthings：domesticsymbolsandtheself[M].Cambridge/NewYork：CambridgeUniversityPress，1981.
[25]Valentine，G.Socialgeographies：spaceandsociety[M].NewYork：PrenticeHall，2001.
[26]Clarke，A.J.Theaestheticsofsocialaspiration.Homepossessions：materialculturebehindcloseddoors.D.Miller[M].Oxford/NewYork：Berg：2001：23-46.
[27]Duncan，J.S.andN.Duncan.LandscapesofprivilegethepoliticsoftheaestheticsinanAmericansuburb[M].NewYork/London：Routledge，2004.
[28]Manzo，C.Beyondhouseandhaven：Towardarevisioningofemotionalrelationshipswithplaces[J].JournalofEnvironmentalPsychology，2003，23（1）：47-61.
[29]Reid，L.andN.Smith.JohnWaynemeetsDonaldTrump：thelowereastsideaswildwildwestSellingplaces：thecityasculturalcaptial，pastandpresent.G.KearnsandC.Philo[M].Oxford：Pergamon，1993：193-209.
[30]Papastergiadis，N.DialoguesintheDiaspora：EssaysandConversationsonCulturalIdentity[M].London：RiversOramPress，1996.
[31]Rybczynski，W.Home：AShortHistoryofanIdea[M].London：Heinemann，1988.
[32]Young，M.Houseandhome：feministvariationsonatheme，inIntersectingVoices：DilemmasofGender，PoliticalPhilosophy，andPolicy[M].Princeton，NJ：PrincetonUniversityPress，1997：134164.
[33]Rubenstein，R.HomeMatters：LongingandBelonging，NostalgiaandMourninginWomen’sFiction[M].NewYork：Palgrave，2001.
[34]Breitung，W.BordersandthecityIntra-urbanboundariesinGuangzhou（China）.QuaestionesGeographicae[M].Poznan：AdamMickiewiczUniversityPress，2012.
[35]Cresswell，T.SpaceandPlace.Yi-FuTuan.Keytextsinhumangeography.P.Hubbard，R.KitchinandG.Valentine[M].London：Sage，2008：53-59.
BoundaryandtheMakingofHome：ACulturalStudyofTheGatedCommunitiesinGuangzhou，China
FENGDan1，ZHUHong1，WernerBreitung2
（1.CulturalIndustryandCulturalGeographyResearchCenter，SouthChinaNormalUniversity，Guangzhou510631，China；2.UrbanPlanningandDesign，Xi'anJiaotong-LiverpoolUniversity，Suzhou215123，China）
[论文关键词]:中学语文教学媒介素养教育
一、开展媒介素养教育是中学语文新课程时代的必然要求
今天的语文教育应教给学生这个时代最需要的基本的视、听、读、写、说的知识与技能,在学习与实践过程中培养健康高尚的情感态度与价值观念,从而学会使用社会的一切信息资源以完善自我、促进社会发展。
二、媒介素养教育融入语文学科教育实践的国际考察
媒介素养教育起源于20世纪30年代的英国。1982年,在联合国教科文组织的重视下,学校媒介教育开始形成规模。目前许多国家已将媒介素养教育列为必修课在中小学开设。1987年,加拿大安大略省成为世界上第一个通过立法将媒介素养教育列入高中英语课程的省份;1999年9月,媒介素养教育正式成为全加英语语言文学课程的一部分,成为中小学生必修的一门课程;目前,加拿大各省都已把媒介素养教育整合为学校的核心课程—语言课的一部分。1995年,英国教育部修订的国家课程框架要求2000年以后的英语教学必须增加动感图像文本的学习内容。目前,美国各州的英语课程标准中均含有媒介素养教育的规定。我国港台地区及印度也开始重视媒介素养教育,而我国大陆媒介素养教育尚处于初级阶段,实践研究尤其缺乏。
鉴于语文学科的学科特点与其母语教育的特殊地位,将媒介素养教育融入母语教育是信息时代世界母语教学的必然趋势。站在国际教育的视角上,我们会发现媒介素养教育融入语文学科教育是时代要求的必然趋势,在语文课程中进行媒介素养教育是我国媒介素养教育的最佳平台,也是实现“语文素养”教育时代新要求的最佳途径。
三、对我国开展语文媒介素养教学的建议
2.慎重第一。语文媒介素养是一个社会或地区的政治、经济、科技、教育以及文化等发展到一定阶段的产物,它的使用和推广不能离开这些基本条件。在教育和教学层面,语文媒介素养或者媒介素养能否作为一个国家、地区或者学校教育当局的一项重要工作方针加以重视和落实,语文教师是否有足够的能力和智慧承担起这一艰巨的工作,学生是否愿意进入这样一个全新的学习领域,以及家长或者社区是否已经做好了接受或者支持的准备等等。所有这些要素都将共同作用,决定语文媒介素养能否取得成功。尝试媒介素养教学的教师必须清醒地认识到,语文媒介素养决不是包治语文教育百病的良药,它甚至是一把双刃剑,条件不成熟,准备不充分,或者运用不得法,都可能产生适得其反的效果。
3.需要排除对语文媒介素养的误解。有的人把语文媒介素养理解成信息技术的操作素养,即语文多媒体教学,这实在是一种浅薄的陋见。我国对语文媒介素养教学的研究和实践还刚刚起步,还没有多少成功的经验和模式可提供
参考,但这决不是广大语文教师保守观望甚至拒绝的理由。作为一线教师,要千方百计学习钻研,主动尝试,将成功的实践和事例聚集起来,形成语文媒介素养教育的,推动教育行政部门对语文媒介素养的决策和实施。
【关键词】新媒体;传统媒体;发展策略
一、互联网背景下的媒体发展趋势
（2）专业小众。互联网时代，媒体的内容正变得小众化、专业化，取代了过去大而全的媒体出版物。由于媒介迅速扩张，信息流变得越来越专业化，在细分的成熟市场，媒体注定是适度和小众化的。例如，2014《新京报》的改革方向就是专业化、细分化，将文化、娱乐、体育合并为一组“文娱体”版。
现在的媒体，已经变得“小而精”――成为了零散化的小众的、专业的行业媒体。基于用户需求信息，这些“专注行业”的小媒体却可以在互联网中演化出更多的服务方式。例如《创业家》杂志组织线上俱乐部，通过线下活动，开创性地提供各类服务……
媒介的本质核心任务是提供信息，无论是传统媒体，还是新媒体都只是媒介工具的形态。互联网技术日新月异，如果盲目跟风而不注重内容建设，那么传统媒体是很难融入新媒体语境的。在人人都成为媒体的今天，传统媒体应该向互联网式的“内容产品化，产品服务化”方向发展。
二、传统媒体与新媒体的优势与劣势
（一）传播速度。传统媒体较之于新媒体，最明显的一个劣势就是传播速度。回顾这两年的重要新闻事件，例如马航MH370失联事件，国内最早一条权威消息由新浪微博@微天下于3月8日8：29，之后@央视新闻、@人民网也迅速消息。其实，无论是重大事件，还是在舆论中产生影响力的热点事件，我们发现网络新媒体都是起源地。手机和网络新媒体速度极快、内容更新及时大大超越了传统媒体。
（二）内容生产。新媒体传播中，由于人人都可以生产内容，使得大量垃圾信息、虚假信息被制造，比如“金庸去世”、“斯诺登爆料美国登月造假”等，显然，这样的虚假信息影响了人们对新媒体的信任度。相反，传统媒体的内容生产，从记者到编辑都经过专业的训练，有较为严谨的审核制度，因此内容的真实性和品质远远强于新媒体，所以，传统媒体依然具有权威性，在某些重大事件上仍然发挥舆论导向的作用。
（三）传播渠道。传播渠道单一是传统媒体的弱点，电视媒体只通过有线电视进行信息的传播。目前，不少传统媒体已开始利用互联网进行传播，如中央电视台的央视网，湖南卫视的金鹰网等，但是应该注意，不是电视台做了网站就是互联网多渠道传播，比如，杭州电视台（杭州文广集团）的网站，仅仅做到了信息展示，没有达到互联网新媒体传播的速度、交互、体验、无限等真正的传播渠道优势。
（4）用户评价。以手机、PAD、PC为主要终端的新媒体，以人性化的用户体验和方便快捷的信息处理，成为人们的身体的衍生。新媒体平台充分实现了瞬时的超文本传输，文字、声音、图片和视频融合于一个平台之中，给受众提供多角度、全方位的信息服务。这样的用户体验，是传统媒体无法做到的。虽然传统媒体也倡导“内容为王”，但传统媒体以“大众”为目标，提供的是群体化信息服务，新媒体通过技术实现了个性化的信息服务，两者产生的效果评价当然有了很大的区别。
三、传统媒体利用新媒体发展的策略
新媒体的冲击是巨大的，但新媒体也有致命的弱点，比如内容生产资源缺失，而传统媒体拥有高质量的生产资源，经过精心制作的电视节目，也是新媒体中粗制乱造的节目无法比拟的。新媒体语境下，传统媒体的病症在于渠道上的劣势。因此，媒介融合过程中要突出传统媒体的核心内容资源建设，再通过新媒体的渠道优势，为核心内容打造符合新媒体传播的平台。课题从内容资源建设和媒介渠道呈现两方面提出了以下对策。
（四）构建品牌网站，搭建受众互动平台。传统媒介的传播更大程度上受到时空的限制。新媒体的出现，打破了时空界限与意识形态等障碍。传统媒体应充分利用网络新媒体，建立立体式多维传播渠道。2006年10月18日，凤凰卫视传媒集团旗下之凤凰新媒体推出全新改版的网站，利用全新的方式在互联网、手机媒体、及IPTV上登场。改版后的凤凰新媒体做到了多网融合，把互联网、无线网、和网络电视（IPTV）三大网络的用户进行了整合，将内容资源与技术平台进行了融合，并以辩论、博客、社区等Web2.0互动板块为用户开拓双向及多对多的交流空间，真正实现“报网合一”、“台网互动”。
（六）树立全媒体素养，采编播合一的人才理念。新媒体的更新，关键是人才队伍的更新。由于新媒体与传统媒体的异质性，必须建立起适合新媒体发展的人才培养机制。现有的不少传统媒体也加强了对从业人员的技能培训，比如杭州日报的文字记者，现在要带着相机去采访，在完成文字稿的时候，还要求学会摄影、摄像，并且能够在手机等新媒体上进行视频的简单编辑，及时。但是不少改变目前还只在技能层面上，还未触及到真正的传播理念和和方式上，离真正的新媒体“全能记者”还有距离，还应该从本质上解决问题。除此之外，人才机制的建立更应重视全媒体领域在整合、策划传播等方面的运用，既要重视对全媒体技术领域的思考与观察，更要重视新媒体管理人才的培养和发掘，这才是全媒体时代媒介融合事业发展最有力的保证。
[1]梁希妹.泛媒时代的浅阅读现象研究[D].辽宁大学，2012.
作者简介：
在网络中的众多查询工具中，搜索引擎是一种新型的被众多网站所推崇的也深受广大网民喜爱的网络查询工具。其中既有门户网站。如新浪、搜狐等提供的搜索引擎，又有专业的搜索引擎网站。如Google等。从某种角度言，搜索引擎的出现确实使广大网民在繁杂的网络信息中能够方便、快捷的查找出自己所需要的信息。众所周知，网站访问量的增加，必然可以给网站所有者带来丰厚的利润。因此，随着广大网民用户对包含搜索引擎的网站的访问量的激增和人气的增长，于是基于有利可图的商业利益考虑，很多网站便向用户提供了种种便利的搜索引擎服务。然而孰不知这些服务却面临着潜在的著作权侵权风险。
一、目前网站提供的搜索引擎的两种基本搜索模式（一）完全复制型。即将用户所需的信息完全拷贝到网站的服务器上，当用户利用搜索引擎查找到所需信息时，可以任意下载。
（二）临时链接型。即网站中搜索引擎提供者在其服务器上并不生成作品的复制件，也不是作品的直接上传者，只是在本网站（搜索引擎所在网站）与作品所在网站建立了某种链接服务。
通过以上对比，不难看出完全复制型的第一种方式，对于网站上传到互联网中的作品这一行为无非存在两种结果。其一，如果网站所有者征得了著作权人许可同意，则不构成侵权。反之，网站则明显存在着著作权的侵权风险。对于完全复制型的第二种方式，网站转载、复制、摘编作品，依照法律规定（1（，只要未超过有关报刊转载作品范围的，并且向著作权人支付了一定的报酬后，显然就不存在侵权。而对于较为复杂的网页存档、临时链接等搜索模式，则需要从技术层面上考虑，通过对其运作方式等问题的分析，来具体研究其存在的著作权侵权风险。
二、网页存档服务的著作权侵权风险的法律分析1网页存档服务的工作方式众多网站包括专门的搜索网站，通常会利用具有搜索、归纳等功能的软件，首先自动在互联网中抓取、收集各类别的内容，并复制在其相应的服务器上存储，接着在将这些复制好的内容依某种特定方式，整理、归纳，建立索引。这样，当使用者键入关键字进行查询时，浏览器就会迅速将键入的指令传送到相应的服务器上，从而进行对比、选择，再将最后搜索结果呈现到使用者的终端屏幕上。但这种搜索结果不同于以往的超链接技术，并非是直接连接到网页所在的地址上，而是将已存储在网站特定服务器上的网页资料，按着使用者的特定指令直接传送到最终用户的浏览器上。
2网页存档的著作权侵权风险的法律分析正如上面对搜索引擎网页存档的技术特性及工作方式的分析，不难发现此项服务包括两个阶段：一是网站搜索引擎提供者下载网页，二是网站搜索引擎提供者将其下载的网页提供给不特定人。
其实，从本质上看，网络上的作品（包括通过上传等方式上载到网上的作品）通常与一般著作权法上的保护并无差别。如果未经著作权人许可同意而随意使用（当然指非合理使用），则很明显存在着侵犯著作权人合法权益的风险。首先，此项网页存档服务的第一阶段——将包含他人作品的网页全文资料下载、复制的行为，本身就存在着严重的侵权风险。因为这种下载复制行为不但未经著作权人许可同意，而且还会对有些著作、作品的图书销售市场造成巨大冲击，从而影响著作权人的合法权益。其次，此项服务的第二阶段——将下载的包含他人作品的网页全文资料提供给不特定人。这种行为则明显存在着侵权的故意。因为假如退一步来讲，第一阶段的行为不构成侵权，属于合理使用的话。那麽，第二阶段的行为明显是超越著作权法规范的合理使用的目的的，而显然有着违反著作权法，侵犯著作权人合法权益的目的。网站所有者在提供网页存档服务时，第一阶段与第二阶段显然是该服务的一个行为，那麽则显然存在着侵犯著作权人合法权益之可能。
2临时链接服务的著作权侵权风险的法律分析通过上面对临时链接服务工作方式的分析，可以发现搜索引擎提供的这种服务，只是在搜索引擎所在网站与上载作品所在网站之间建立某种链接性联系，而在前者网站的服务器上并无任何上载作品或网页等信息，更谈不上说是前者对后者信息的非法复制。因此，从技术特性上考察，并不存在侵犯著作权的风险。
从法律角度看，此时的搜索引擎所在网站其主体地位只不过是ISP（InternetServiceProvider）——网络服务提供商，而非ICP（InternetContentProvider）——网络内容提供商。因为“从信息论的角度考察，信息传输过程被简单地描述为：信源——信道——信宿。搜索引擎提供者的作用仅仅是连接用户（信宿）与作品（信源）的中介（信道）。因此，它应当属于ISP的范畴。”（3（《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件使用法律若干问题的解释》第8条也明确规定：“网络服务提供者经著作权人提出确有证据的警告而采取移除被控侵权内容等措施，被控侵权人要求网络服务提供者承担违约责任的，人民法院不予支持。”即ISP如果只是被动地提供网页或者是提供信息搜索工具而不知道有具体的侵权行为，只要ISP未从中获利，ISP就可以免责，但是一旦收到权利人的通知或者是通过其他途径知道存在着侵权，ISP就应该立即中断这些链接，以防止进一步发生侵权的可能。
（2（参见吴汉东主编，《知识产权法》，中国政法大学出版社1999年版，第108页。
（3（参见冯刚，《涉及搜索引擎的侵犯著作权纠纷研究》，《科技与法律》2001年第4期。
（4（参见冯刚，《涉及搜索引擎的侵犯著作权纠纷研究》，《科技与法律》2001年第4期。
（5（参见冯刚，《涉及搜索引擎的侵犯著作权纠纷研究》，《科技与法律》2001年第4期。
作者：郭宝明单位：上海大学知识产权学院
联系地址：上海大学知识产权学院
关键词：中小企业、正规化管理、岗位职责
改革开放以来，我国中小企业得到不断发展。据有关调查统计显示，中国共有中小企业2930万个，从业人员1.74亿人。从贡献上看，中小企业创造的最终产品和服务的价值占我国GDP的50.5%，中小企业解决就业占我国城镇总就业量的75%以上，中小企业提供的产品，技术和服务出口约占我国出口总值的60%，中小企业完成的税收占我国全部税收收入的43.2%。这表明中小企业作为国民经济的重要组成部分，已经成为我国最为活跃最具有潜力的新经济增长点。
俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”。企业有有大小之别，但都少不了组织结构设计。企业的组织结构，就是把企业全体职工进行分工，明确他们的职务范围、责任、权利，再进行协作，从而形成一个高效运作的结构体系。
在这里我从三个角度分析中小企业正规化管理的创新制度，首先是企业岗位设计及各岗位职责规定；其次是员工的招聘、培训及待遇等；最后是企业内部会议制度及文件管理。
一、企业岗位设计及各岗位职责规定
1、企业岗位设计遵循以下四个原则：分工原则，职权原则，指挥统一原则，合理的管理幅度原则。管理者要根据自己企业的规模大小决定岗位的多少和分工的细化程度。企业越大，岗位分工会越细；企业规模越小，可由一个人兼任多个职务。
企业岗位设计的结构化思维包括：企业由部门与岗位组成，组织结构正是对组织使命、远景和战略的分解，因此，岗位设置必要遵循战略导向的原则，这或许就是所谓的因事设岗原则，包括客户导向原则、岗位数量最少原则、规范化原则等等。而影响岗位设置的因素除了战略、盈利模式、管控模式，甚至包括信息技术、通讯手段。
根据科斯的交易费用理论，企业这种组织形式使得生产要素的交易内部化，其减少了交易成本，或者说因为提高了效率或专业化，企业才得以存在。而企业所有的经营活动都围绕着追求企业价值的最大化的目标。因此，岗位设置的首要目标便是提高效率。而这种提高效率是以专业化为手段的。然而，公司规模的扩张止于行政管理费用的上升。我们可以将这种行政管理费用分解为两方面。其一，为提高工作效率而产生的内部协调费用；其二，为控制风险而产生管理费用。因此，从提高效率与控制风险两个目标，我们可以提炼出岗位设计要遵循的三个原则：专业分工原则、协调费用最小原则和不相容职务分离原则。
专业分工原则追求深度知识与市场经验的积累，在此原则下的岗位设置是对组织细分的过程，岗位成为组织中工作内容自成体系、职责独立的最小业务单元。关于组织细分，目前有流程优先与职能优先两种争论。笔者倾向于前者，因为一级流程可以定义为企业的盈利模式。在此基础上，可以将流程分解或模块化，部门是一级流程分解的结果，是企业内部价值链具有一定使命的独立环节，而岗位是对部门，即一级流程分解下某一个模块的再分解。因此，在专业分工原则下，部门岗位设计的第一步骤为工作内容细分，其表现形式为岗位最小化。
不相容职务分离的核心是内部牵制。古埃及时已在记录官、出纳官和监督官之间建立起内部牵制制度。内部牵制是一人不能完全支配账户，另一个人也不能独立地加以控制的制度。不相容职务是指那些如果由一个人担任，既可能发生错误和舞弊行为，又可能掩盖其错误和弊端行为的职务。
2、企业岗位分为高层管理职位、行政管理部门、生产部门、经营部门和辅助部门
高层管理职位细分为：董事长、副董事长、总经理、副总经理、总经理助理、行政总监、人力资源总监、财务总监、销售总监、策划总监、质量总监、生产总监。
行政管理部门细分为：行政部经理、行政助理、办公室主任、培训主管、法律顾问、秘书、翻译、劳动工资员、计算机打字员、资料员、前台。
生产部门细分为：采购部部长、物料主管、采购主管、采购员、制造部经理、总工程师、计算机工程师、车间主管。
经营部门细分为：总经济师、成本会计、核算会计、出纳员、审计员、项目经理、营销主管、地区销售经理、销售业务员、信息主管、公关经理、公关员。
辅助部门细分为：内勤、外勤、驾驶员、员工食堂主管、员工食堂服务员、工会主席、工会干事、保安主管、监视员、大门门卫、公司保安员、巡逻保安员。
二、员工的招聘、培训及待遇等
1、招聘原则
⑴、客观公正原则
人事部门及经办人员在人员招聘中，必须克服个人好恶以客观的态度及眼光去甄选人员，做到不偏不倚，客观公正。
⑵、德才兼备原则
人才招聘中必须注重应聘人员的品德修养，在此基础上考察应聘者的才能，做到以德为先，德才兼备。
⑶、先内后外原则
人事部门及用人部门在人才招聘中，应先从公司内部选聘合适人才，在此基础上进行对外招聘，从而充分运用和整合公司现有人力资源。
⑷、回避原则
2、人力资源规划
公司人力资源部于每年年初根据本年度的业务量对公司内部所有岗位重新定岗，定编，定员。
3、人力资源部职责
⑴、负责制定公司人力资源战略规划。
⑵、负责公司定岗定编定员，调整工作岗位及内容等项工作。
⑶、组织实施公司招聘制度，录用政策。
⑷、负责管理新进员工的劳动用工合同和人事档案。
4、招聘途径
⑴、内部招聘
在公司内部进行人才的甄选，促进公司人力资源的合理利用与有效流动，从而达到适才适位。
⑵、外部招聘
通过外部途径进行人才招聘，及时补充新鲜“血液”，从而达到“鳗鱼机制”的激活目的。
②、人才市场招聘：通过参加各地人事主管部门，学校或其他单位举办的人才招聘（双选）会，甄选具备工作经验及实践能力的成熟人才。
③、高校招聘：通过到各地高校招聘应届毕业生，甄选具备发展内潜质及专业素质且满足公司需要的人才。
④、网上招聘：通过在因特网上招聘信息，吸引各类人才前来应聘。
⑤、其他招聘：为招聘到合适的人才，充分满足公司用人之需，可采用猎头招聘，介绍等方式进行招聘。
5、招聘流程：
⑴、用人部门根据本部门实际情况填写《员工招聘申请表》如需笔试，则须同时附上笔试考卷，在招聘前一周送人事部门初核调校并报公司领导审批，经审批同意后由人事部门组织实施。
⑵、人事部门在招聘前需拟订招聘方式及详细周全的招聘计划，经公司领导核准后组织实施。
6、面试
⑴、面试由人事部门会同用人部门进行，面试小组中至少应有一名用人部门员工参加。
⑵、面试流程：
②、面试时向应聘者介绍面试小组成员，并要求应聘人员以普通话作简短的自我介绍。
⑤、对应聘人员逐一进行面试，详细了解其基本情况。
⑥、面试结束当日，面试小组应就面试情况进行汇总并形成书面意见。
7、笔试：
⑴、人事部门应在当日根据面试小组的综合意见通知初试合格者于次日来公司参加笔试。
⑵、用人部门应提前一周将专业试题交人事部门审校,同时做好保密工作。
⑶、笔试原则：
①、笔试题须严谨全面，紧扣招聘目的。
②、笔试须严格，严禁作弊。
③、阅卷须认真仔细，,杜绝敷衍现象，保证对公司负责对应聘人员负责。
员工培训，是企业特制度中的重要一环，它可以让员工对企业文化和企业目标有更深刻的理解，培养员工对企业的认同感。员工培训的内容包括两方面：职业技能培训，职业品质培训。
员工给企业效力，企业给员工报酬，一来一往的交换形式，主要靠薪资来维持，管理者要本着对内公平、对外有竞争力且合乎成本效益的原则规定薪资组成，支付员工薪资，这对保持企业内部的人员稳定意义重大。
一般来说，薪资主要是这样构成的：薪资=基本工资+津贴+奖金。管理者在设计薪资的时候，要遵循下面几个步骤：1、职位分析；2、职位评价；3、薪资调查；4、薪资定位。
三、企业内部会议制度及文件管理
1、会议制度
2、文件的管理细则
②、各单位工作中形成的文书，包括文件、会议记录、决议、照片、图表、录音带、录像带等有保存价值的材料，都必须由承办人收集齐全，分类整理，移交文书或有关人员核对整理后，于次年第二季度送交档案室归档，各单位、各经办人不得越期自行留存应该归档的文件。
③、没有存档价值和存查必要的公文，由档案室鉴别、登记后销毁。
3、电子文件归档与电子档案管理办法
第一条对电子文件的形成、积累、鉴定、归档及电子档案的保管实行全过程管理，应当由主管部门统一协调，指定专门机构或人员负责，保证管理工作的连续性。
第二条电子文件形成部门负责电子文件的积累、保管和整理工作，档案部门要进行指导与监督。
第三条电子文件的管理由档案部门负责，电子文件形成部门要提供协助和支持。
第五条为保证电子档案的可利用性，从电子文件形成就应有严格的管理制度和技术措施，确保其信息的真实性、安全性和完整性。
第七条具有保存价值的电子文件，必须适时生成纸质文件等硬拷贝。进行归档时，必须将电子文件与相应的纸质文件等硬拷贝一并归档。
第八条收集范围。电子文件的收集范围，按国家关于文件归档的现行有关规定执行。
第九条收集积累要求
①、记录了重要文件的主要修改过程，有查考价值的电子文件应被保留。当正式文件是纸质时，如果保管部门已开始进行向计算机全文处理的转换工作，则与正式文件定稿内容相同的草稿性电子文件应当保留，否则可根据实际条件或需要，确定是否保留。
②、保存与纸质等文件内容相同的电子文件时，要与纸质等文件之间，相互建立准确、可靠的标识关系。
③、在“无纸化”计算机办公或事务系统中产生的电子文件，应采取更严格的安全措施，保证电子文件不被非正常改动。同时必须随时备份，存储于能够脱机保存的载体上，井对有档案价值的电子文件制作纸质或缩微胶片拷贝件保留。
④、用文字处理技术形成的电子文件，收集时应注明文件存储格式和属性。
⑥、用视频设备获得的动态图象文件，收集时应注意收集其压缩算法和软件。
⑧、由计算机多媒体技术制作的文件，其中包含前面所示的两种以上的信息形式，收集时应注意参数准确、数据完整。
⑩、计算机系统运行和信息处理等过程中涉及的各类参数、管理数据等应与电子文件一同收集。
第十条收集、积累方法
①、及时按照要求制作电子文件备份。
②、每份电子文件均需在电子文件登记表中登记。
③、电子文件登记表应与电子文件的备份一同保存。
④、电子文件登记表如果制成电子表格，应与备份文件一同保存，并附有纸张打印件。
⑤、电子文件性质代码：R—草稿性电子文件；U—非正式电子文件；O—正式电子文件；N—无纸电子文件；T—文本文件；I一图象文件；G—图形文件；V一影像文件；A—声音文件；M—多媒体文件；P—计算机程序；D—数据文件。
第十一条电子文件的整理，应按内容、保管期限、密级等因素相对集中。
第十二条电子文件应按《档案著录规则》著录，并制成机读目录。
第十三条归档电子文件应填写登记表。
第十四条归档范围电子文件的归档范围的划分，可参照国家关于文件的现行有关规定执行。
第十六条检测在进行电子文件归档工作时，应按其基本技术条件进行检测。其内容包括：硬件环境的有效性、软件环境有效性及其信息记录格式等。
第十七条归档前的鉴定电子文件的归档鉴定工作，参照国家关于文件的现行有关规定执主，鉴定结果，在电子文件的机读目录上制作相应的标只。
②、保管期限的划分。电子文件保管期限的划分，参照国家关于文件的现行有关规定执行。
第十八条归档要求
①、把带有归档标识的电子文件集中，制成归档数据集，拷贝至耐久性的载体上，至少一式2套，一套封存保管，一套供查阅使用。必要时，复制第3套，异地保存。对于加密电子文件，则应解密后再完成上述工作，
②、本标准推荐采用的载体按优先顺序分别是：只读光盘、一次写光盘、可擦写光盘、磁带等。禁用软磁盘作为归档电子文牛长期保存的载体。
③、存储电子文件的载体或包装盒上应贴有标签，标签内填写编号、名称、密级、保管期限、硬件及软件环境
⑦、在网络中进行了逻辑归档操作的电子文件应按上述归档过程完成物理归档。
第十九条检验
①、档案保管部门应配备相应的处理设备，以保证完成电子档案的检验工作。归档的每套载体均应接受检验，合格率应达到100%。与纸质档案同时保存的电子档案可采取抽样检验的方法样本数不少于总数的20％合格率应达到100%。
②、检验项目。
⑴、载体有划痕，是否清洁。
⑵、有无病毒。
⑶、核实电子档案的完整性和有效性审核手续。
⑷、核实登记表、软件、说明资料等是否齐全。
③、将检验结果填人电子档案人库登记表。检验有合的，应退回形成单位，重新制作。
第二十条移交手续验收合格后，档案保管部门在电子档案人库登记表上签字盖章。一式2份，一份交电子文件形成单位一份自存。
第二十一条保管要求
电子档案保管除应具备纸质档案一般的要求外，还应符合下列条件：
①、归档载体应作防写处理。不得擦、划、触摸记录涂层。载体应直立存放，做到防尘、防变形。
②、环境温度选定范围:14℃—24℃；相对湿度选定范围：45%—60%。
③、存放时应注意远离强磁场，并与有害气本隔离。
④、电子档案在形成单位的保管，也应参照上述条件。
第二十二条存效性保证
①、每满1年，对电子档案涉及的形成单位和档案保管部门的设备更新情况进行一次检查登记。
②、每满2年进行一次抽样机读检验。抽样率不低于10%如发现问题应及时采取恢复措施。
⑤、定期检验结果应填人电子档案管理登记表。
第二十三条利用
①、电子档案的封存载体不得外借。
②、利用时使用拷贝件。
③、利用时要遵守保密规定。
④、利用者对电子档案的使用应在权限规定范围之内。
⑤、具有保密要求的电子档案上网时必须符合国家或部门有关保密的规定，要有稳妥的安全保密措施。
第二十四条电子档案的销毁鉴定。
①、电子档案的销毁鉴定，按国家现行有关规定执行。
②、电子档案的销毁，应在办理审批手续后，方可实施。
③、非保密电子档案可进行逻辑删除。属于保密范围的电子档案被销毁时，如存储在不可擦除载体上，须连同存储载体一起销毁并在网络中彻底清除。
第二十五条统计档案保管部门应及时按年度对电子档案的保管，利用等情况进行统计。