4、新天地展翅高飞，有实力助你成才!
5、孩子轻松进步，爸妈快乐放心。
6、教育实力过硬，栽培千百桃李。
7、新隆基教育，帮孩子从新打造基础。
8、想要孩子成绩提高，快call我。
9、方法更“新”，望子成“隆”，夯实根“基”。
10、新隆基给你一个新未来。
11、新方法，让学习很简单。
12、为学习改变，在新隆成才。
13、新隆基，为高考点亮指明灯。
14、用成绩鉴定你的未来，用实力见证你的成功。
15、定不负家长的托付。
16、成绩提高不是梦，新隆基实力保你成功。
17、进步教育，脚踏实地。
18、状元垫脚石，专业只为学生未来。
19、年轻的我们专业圆您状元梦，
20、考试提分没问题，父母从此不忧虑。
21、放飞梦想，一起启航。
22、摆脱老套的教育，给孩子新的未来!
23、隆基新选择，实力铸成才!
24、新容新貌，实力打造。
25、新的学校新的`环境给孩子一个积极的目标。
26、选择新隆基，拥有好成绩。
28、选培训、找隆基，新起航、新未来。
29、成材第一步，就到新隆基。
30、新隆基教育，奠定基础，放飞未来。
31、未来成功路，基础来新隆。
32、选择新隆基，开拓新天地。
33、新基隆教育，学有所成之地。
34、我们是一个有实力的队伍，相信我们，成就您孩子的美好未来!
35、新隆基教育，用心打造好基础。
36、走进新隆基，给您新未来。
38、选择新隆基，服务高品质。
39、新隆基，为您插上成功的翅膀。
40、选择新隆基，成功零距离。
为答谢新老学员，特举行“默契大考验”活动，并赠送相应的礼品，以达到老带新的目的。
1、活动方法：
2、活动的内容和方法：
在活动期间，报名学习的情侣学员可以有机会体验默契大考验活动。(游戏可限时)
例如：两个人将每个人的.其中一只手和对方的一只手握在一起，将蝴蝶结系在被握在一起的两只手腕上，另外没有握在一起的两只手合作完成系蝴蝶结的游戏。
注：在游戏过程中，要被系在一起的两只手不能协助系蝴蝶结。
对于单身的学员，也有一种游戏体验方法，就是掷骰子，2个骰子的点数相加为七，即可获赠奖品。
1、活动条件：
单身进店的客户都有体验游戏的资格。
2、活动内容：
在活动期限内报名学习的单身客户，可以体验游戏一次，在一个平面上掷骰子一次，两个骰子的点数相加为7即可获赠一份精美的礼品，之后再报名可以享受优惠价;若是点数相加不是7，在当天报名的课程可享受优惠价。
五、现场布置：
把礼物区设置出一部分区域，能享受优惠价的课程可以通过小程序进行展示;
有播放设备的，可通过音乐增添店内浪漫的气氛;
海报应该粘贴在窗户或者门外比较显眼的地方;
保持室内整洁，服务人员要做到微笑热情服务。
宣传文案：
“习惯了忙碌的你，是否想找一处静谧的地方放松心情”
“单身的你是否在想何时才能遇见完美的另一半”
”习惯了平凡的生活，你是否也想在情人节收获一些惊喜”
我们的目的就是吸引更多受众的眼球，不论该事件落实成什么形式的活动，都要具备很强的吸引力;不论场地选择在什么地方，都要有相当的人流量;不论参与活动的人有多少，抓住目标受众群体最重要。
1.SEO优化
SEO优化是一种通过优化网站内部和外部的元素来提高搜索引擎排名的方法。这样可以使得更多的潜在学生了解到机构的课程和优势。通过SEO优化，机构可以在搜索引擎中获得更高的曝光率，从而吸引更多的学生。
3.线上推广
如果您的机构还没有建立在线课程，则可以开始在线推广。线上推广能够为机构带来更高的知名度，吸引更多的目标学生。机构可以开设社交媒体账号，传播课程信息，开展各种优惠活动，提高知名度和招生效果。
4.宣传品
印刷宣传品是很好的宣传方式，证明了机构的专业性和信誉度。与此同时，宣传品还可以打印课程优势和专业设备的介绍信息，加强机构的优势宣传。
5.教师形象向学生推荐
培训机构往往有一些非常优秀的教师。如果教师愿意向学生推荐机构的课程，那么这些推荐将有很好的社交效应。教师可以利用他们自己的社交圈，向学生推荐机构，并激发学生的学习兴趣，增加学生的报名数量。
6.特殊场合
机构可以利用一些特殊场合，例如节假日，来开展营销活动。通过这些特殊场合的活动，可以吸引更多的学生，并提高机构的知名度。机构可以提供优惠活动，吸引学生参加，通过提供更加轻松的学习环境来增加学生的报名数量。
2、事先将活动场地不安全因素排除，并能与物业协商，维护学员的安全
2、凹凸帽子、凹凸服装(马甲、外套均可)或凹凸logo贴、凹凸手提袋
1、合作单位和社区在11月12日前联系好;其他准备11月19日前完成。2、活动前一天，再次确认社区，人员、物料，准备充分、
13:30-13:40领取物品，每人一个手提袋，5只笔，5张纪念卡，一个帽子，logo贴。
13：40—14:001、由老师讲解活动地点、纪律、注意事项、活动要求、活动奖励等
2、分组出发：分成3组，每组安排3名老师带队，排好队形，队伍前后各一名，其余，一名在队伍外面看护孩子马路安全，拍照
14：20—14：501、到达各组指定社区，再次清点学员人数，按名单挨个点名
15：00—16：301、学员带着笔和本子开始行动，要求社区里的大人们捐献一本书或者一件文具;捐献者送一只笔和祝福卡(卡上要求学员亲笔写下自己的祝福)2、要求90分钟内至少收集3本书或者文具3、16:30到指定地点集合
3、老师总结活动，为参加活动的孩子颁发“感恩”活动纪念卡，并赠送一张课时抵用券
请各校区酌情考虑校区周边环境，社区距离，安全等问题，自行调整。
策划稿大纲
讲座持续近2个小时，主要内容分为三个部分；目的是让观众了解中大教育的核心竞争力
一、个性化的优势；
2，中大在同类院校中的教育优势。方式：推介和互动，以推介为主
一、内容
1了解对方的具体最大需求和疑虑
2.swot分析(优势、不足、机会、威胁)。
a.高考冲刺阶段哪几种学员最不适合在校复习(这几种学员的情况与在场家长孩子的情况大体相似)
b、大学教育具有普通学校和辅导班不可替代的优势。正规学校的教学内容是程序化的和僵化的。
注重学生的整体反应和个体要求，对大多数学生的影响一般；高考辅导班虽然注重知识的提高和班级的效果，但不能有效地跟踪学生，难以有计划地进行逐步培训。而学大的教育则注重知识的简洁、个性的注重、心理的引导、自学的规范化、答疑解惑和计划的实施。科学、专业、高效是最大亮色。
c、拿出一个具体的案例来证明。也可以根据现场情况进行适当的互动，对某一亲子情况进行分析并提出学习计划。
3.对五种类型的孩子进行冲刺建议，并强调上学的必要性。
a.。个性化教师注重教学技能和丰富的语言；注意兴趣和教学方法的灵活调整。经济高效。
b[,]。个性化教师注重知识转化，注重应试教育规律。本文分析了学业成绩提高的瓶颈，以期在量化障碍的基础上，使儿童学业成绩快速提高。
c[,]找个性化老师，串讲知识，训练思维，总结规律，精益求精。特别是短期高，突破快，在学校中具有不可多得的优势。
d.。绝对没有必要在校学习。按照20/80原理来学，在量体裁衣的个性化辅导中，能获得最大程度提高。
e.。分析原因，量体裁衣；落实计划，科学递进；关键拔高，质变飞跃。
二．1.心理分析。根据学生的性别、个性、家庭、爱好等个人信息，分析了学生的学习心理和思维弱点，提出了挖掘学生潜能的总体方案。
(结合abcde几种类型的学生综合分析，尽可能与上学大学习的优势二者予以高度结合)
三．高考前几种思想误区
1.认为努力就能成功者。应该是个性化的学习方法+努力学习=成功。
2认为孩子们可以在学校里尽可能地提高他们的成绩。它应该是个性化的检查和弥补不足+学校资源=最大限度地提高绩效
3.认为在校最后二个月能系统复习。事实上，最后阶段主要是自习，而在学大不仅能再提高，而且也可以系统训练，同时有专业心理老师和学习辅导老师个性辅助，以便能成绩得到最大化提高。
4.认为孩子在校与不再校学习不对接。辅导机构本身就是在对学生在校学习与拔高二者协调统一的一个载体，出现以上的担忧不必要。