国内生产总值（GrossDomesticProduct,GDP）是按市场价格计算的一个国家（或地区）在一定时期内生产活动的最终成果，是目前世界各国（或地区）普遍使用的衡量经济活动总量的基本指标。
国民生产总值和GDP的区别：
定义不同。国民收入(NI)是一个国家在一定时期(通常为一年)内物质资料生产部门的劳动者新创造的价值的总和，社会总产品的价值扣除用于补偿消耗掉的生产资料价值的余额。而国民生产总值(GNP)是某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。
计算方式不同。NI(国民收入)=NDP(国内生成净值)-企业间接税-企业转移支付+政府补助金，其中，NDP(国内生产净值)=GDP-折旧。而GNP(国民生产总值)=GDP-外国人在本国的收入+本国人在外国的收入。
核算不同。国民收入强调社会物质生产部门(包括第一、第二产业和第三产业的部分部门，统称工、农、建、商、运)创造的价值总和。而国民生产总值不仅包括这些物质部门创造的物质产品的价值，还包括第三产业通过为社会提供活劳动(劳务)所产生的价值。
国民生产总值负担率计算公式
国内生产总值计算支出法
是从社会最终使用的角度来计算GDP，是一定时期内生产的可供最终使用的产品价值，这些产品最终使用的去向，一是用于最终消费，二是用于投资即资本形成，三是用于出口。
①三部分的计算公式：
支出法国内生产总值=最终消费+资本形成总额+净出口
a.最终消费包括居民消费和政府消费；资本形成总额包括固定资本形成总额和存货变动。
b.运用支出法核算GDP，可以计算资本形成率和最终消费率。
资本形成率是指资本形成总额占国内生产总值的比重。
国内生产总值计算收入法：
通过核算整个社会在一定时期内获得的收入来求得GDP。
收入法增加值=劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余
收入法国内生产总值=所有常住单位收入法增加值之和
①劳动者报酬：劳动者从事生产劳动应从单位获得的各种形式的报酬，包括工资总额、福利费和其他实物形式的劳动报酬。农户和个体劳动者生产经营所获得的纯收益主要是劳动所得，也都列入劳动者报酬中。
②固定资产折旧：一定时期内为弥补固定资产损耗价值，按规定比率提取的计入生产成本的折旧费。
③生产税净额：一定时期内企业应向政府缴纳的生产税减去生产补贴后的差额。生产税是企业的利前税，如销售税金及附加、增值税及企业管理费中的各种税金等，但不包括所得税。
国内生产总值的三种形态
（1）价值形态。它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常住单位的增加值之和。
（2）收入形态。它是所有常住单位在一定时期内创造并分配给常住单位和非常住单位的初次收入之和。
（3）产品形态。它是所有常住单位在一定时期内最终使用的货物和服务价值减去货物和服务进口价值。
国内生产总值的含义
国内生产总值（GDP）是按市场价格计算的一个国家（或地区）在一定时期内生产活动的最终成果。
避免重复计算。国内生产总值是按市场价格计算的一个国家(或地区)在一定时期内生产活动的最终成果，是目前世界各国(或地区)普遍使用的衡量经济活动总量的基本指标。财政转移支付是通过垂直的资金流动，实现上级政府对下级政府的补助，或从同级的富裕地区向贫困地区的资金流动，实现地区间公共服务水平提供能力的均等化。
财政转移支付分类：
均衡拨款：对于地方事权范围的支出项目，中央政府通过一般性转移支付实施财力匹配与均衡。
专项拨款：支出严格限于中央委托事务、共同事权事务、效益外溢事务和符合中央政策导向事务。
1、国内生产总值和国民生产总值区别：
①定义
国内生产总值是按市场价格计算的一个国家（或地区）在一定时期内生产活动的最终成果。
国民生产总值又叫国民总收入，是指一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终结果。
②侧重点
国内生产总值强调的是创造产品的增加值，国民生产总值强调的是所取得原始收入。
③计算范围
收入法国内生产总值构成是工资、利息、利润、租金、间接税和企业转移支付以及折旧。具体公式为：GDP=工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧
金融衍生品又称金融衍生工具是指建立在基础产品或基础变量之上，其价格取决于基础产品价格(或数值)变动的派生金融产品。作为一个相对的概念，基础产品不仅包括现货金融产品(如股票、债券、存单、货币等)，也包括金融衍生工具。
有效市场假说是由尤金·法玛（EugeneFama）于1970年深化并提出的，他把统计分析的方法应用于股票收益率的分析，发现其波动的数学期望值总是为零。该理论认为，在法律健全、功能良好、透明度高、竞争充分的股票市场，一切有价值的信息已经及时、准确、充分地反映在股价走势当中。
需求层次理论全称为马斯洛需求层次理论，指按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。需求层次理论基本内容：将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
副教授，中国商业会计学会理事，北京市“课程思政”教学名师，北京市优秀青年骨干教师。
行业资深教师，经济学硕士，经济师，拥有高等教育教师资格证书，曾担任高校讲师，大型金融集团内训讲师。
会计理论及实务教学专家，有丰富的理论基础和实务课程经验，对于考点把控准确，善于带动课堂气氛、举例子，使学员在轻松愉快的讲解中学到知识。