应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿6篇

开班,拼音为kāibān,汉语词语,是指按班开车。以下是小编整理的应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿1

同志们:

为深入贯彻落实******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,教育引导党员干部发扬红色传统,传承红色基因,牢记初心使命,切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,今天我们来到革命圣地遵义,开展党史学习教育现场培训。这次培训得到了x国资商学院和遵义市委党校的大力支持,在此,我代表集团公司党委,对以上机构的领导、本次培训的授课老师和教学管理人员表示衷心的感谢!

一、充分认识这次培训的重要意义

2015年6月,******在x遵义考察时指出:“我们要运用好遵义会议历史经验,让遵义会议精神永放光芒”。2021年2月,******再赴x考察调研,对党史学习教育作出重要部署,强调:“要结合即将开展的党史学习教育,从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命,落实新时代党的建设总要求,实事求是、坚持真理,科学应变、主动求变,咬定目标、勇往直前,走好新时代的长征路”。集团公司党委组织这次培训,就是认真落实******的重要指示精神,通过重温革命历史,感悟革命传统,接受精神洗礼,进一步鼓舞斗志、明确方向,进一步坚定信念、提高党性,进一步启迪智慧、砥砺品格。参加这次培训的人员既有各级党组织负责人,又有优秀党务工作者和优秀党员,你们是各级党组织的中坚力量,希望你们充分认识这次培训的重要意义,认真学习、深刻领会,不断加强党的历史、基本理论的学习,不断进行自我修炼,切实做到真学真信,在今后的工作中继续传承发扬长征精神和遵义会议精神,自觉以革命精神为引领,以革命先辈为榜样,以更加务实的作风推动集团公司在继承中创新,在创新中提升。

二、把握好这次培训的学习重点

遵义是中国革命的“转折之城”,是没有围墙的革命历史博物馆,是接受革命传统教育和党性教育的生动课堂。在这里,中央红军召开了举世闻名的“遵义会议”,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,打开了中国革命新局面。遵义会议总结和吸取了血的经验教训,纠正了“左”倾主义的错误路线,拨正了革命的正确航向;确立了以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体地位;坚持了实事求是的思想路线,避免了党的分裂,维护了党的团结统一;使红军由被动挨打、濒临险境的艰难境地突出重围,走向光明,完成了四渡赤水、娄山关大捷等伟大的奇迹,实现了战略大转移,给低谷中的中国革命带来重大转机。我们这次来遵义学习培训,就是要亲历这一个个历史事件的现场,聆听专家教授还原历史,讲授革命先驱们的坚定理想信念和卓越追求,现场体验长征精神和遵义会议精神。大家要联系实际认真学习、结合实践深刻感悟,边学习、边思考、边研究,达到“充电”、“补钙”、“提神”的目的,不断汇聚奋进新征程、展现新气象的不竭动力,团结带领广大党员干部职工艰苦奋斗,笃行实干,担当作为,锐意进取,努力创造x航空枢纽建设的新辉煌。

三、严格遵守培训期间的纪律

在座的各位平时工作任务都很重,能够参加这次培训很不容易。希望大家珍惜这次难得的学习机会,排除干扰、集中精力,静下心来刻苦学习,真正学有所思、学有所悟、学有所获。最后,祝各位身体健康、学习愉快!谢谢大家!

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿2

尊敬的市长、各位领导、同志们:

大家上午好!

和风送暖,阳光明媚。在这充满希望的美好季节,全市安监系统安全创建培训班开班仪式隆重召开。我代表中站区委区政府,向这次培训班在中站举办致以热烈的祝贺,向参加培训班市安监局领导、县市区领导表示热烈的欢迎,并致以诚挚的问候。

最后,预祝本次培训班圆满成,生活愉快!

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿3

7月15日上午,我校“长征路上砺初心、继往开来担使命”红色主题培训在遵义干部学院举行开班仪式。学校党委书记李三福、遵义干部学院教务长张兴毅出席开班仪式并讲话,校领导唐文、黎晓明、卢文涛、邹海、谭见君、刘金高及学校党务部门负责人、党总支书记、副书记和基层支部书记近50人参加开班仪式。

开班仪式在雄壮的国歌声中拉开帷幕。李三福致辞,他指出,今天,我们在中国革命的转折地——红色遵义举办“长征路上砺初心、继往开来担使命”红色主题培训班,是“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化的必然要求。是加强基层党组织建设的内在要求。是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推进学校各项事业又快又好发展的迫切需要。

李三福强调,要通过培训,进一步牢记中国共产党的初心和使命,进一步明确我们学校的初心使命,进一步明确我们每一个人的初心和使命。就如何高质量完成培训任务,李三福提出要坚持“六个有机结合”。要坚持历史逻辑与现实逻辑有机结合,饮水思源,只争朝夕;要坚持理论与实践有机结合,用新思想武装头脑,指导实践,推动工作,取得实效;要坚持集中授课与体验式学习有机结合,把感性认识与理性认识统一起来;要坚持学与思有机结合,做到乐于学习,勤于思考,善于提炼总结,不断提高;要坚持紧张活泼与严格要求有机结合,加强纪律性;要坚持目的性与有效性有机结合,按照预定目标,学有所得,学有所获,学有所成。

李三福要求大家要真正做到不断提高政治站位,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”;真正做到“不忘初心、牢记使命”,团结奋进,勇于担当;真正起到“领头雁”“主心骨”“火车头”作用,动员、组织、带领全校师生员工为把学校建设成为湖南领先、国内一流,具有国际影响力的卓越文明美丽幸福的新科院做出新的更大贡献。

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿4

开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。刘建国致欢迎辞,他对我校全体学员到遵义医科大学学习培训表示热烈欢迎,并简要介绍了遵义市、遵义医科大学和遵义教育与卫生干部学院的基本情况。他指出,遵义医科大学红色教育培训中心(遵义教育与卫生干部学院),是遵义市乃至贵州省唯一一家综合红色文化传承和卫生教育专业化培训的重要教育基地,希望通过此次培训,进一步加强两校之间的交流与合作,使两校友谊更加深厚。

侯卫伟致辞,他对母校这次专题培训班在转折之城——红色遵义举办表示衷心的高兴和热烈的祝贺,并深入介绍了遵义市的历史背景、地理环境、经济概况和发展战略,以及与遵义医科大学的校地合作目标。他指出,此次培训班的举办将为遵义医科大学和遵义市医疗卫生事业发展搭建了一个交流合作的平台,希望双方加强在学科建设、人才培养、教师队伍建设、科学研究等方面的合作,为遵义市建设黔川渝结合部中心城市提供智力支持。

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿5

根据单位的安排,我有幸的参加了这一次的遵义红色教育培训的学习。这次的活动让我重温了革命历史,缅怀了革命先烈,切身感受了爱国主义将士临危不惧的英雄气概,也体会了当时战争岁月下,领袖人物运筹帷幄的风范,革命圣地给我带来了精神上的洗礼和心灵上的震撼。

遵义,“转折之城,会议之都”,1935年,中国共产党在遵义召开了著名的“遵义会议”。我们参观了遵义会议旧址,旧址比我想象中的更加简陋、狭小,但就是在这简陋、狭小的房间里,我国的红色革命发生了历史性的转折,从此书写了一篇篇震撼人心的壮丽诗篇。

我们来到了向往已久的土城,在四渡赤水纪念馆,解说员向我们介绍了四渡赤水的整个过程,让我们见识到了毛泽东的用兵如神,工农红军的英勇无敌。

通过一路的参观、教学我知道遵义会议讲述了我党历史发展进程中的苏区大撤退、浙江血战、遵义曙光、强渡大渡河等,真实还原了红军长征的伟大革命进程,再现了遵义会议的光辉历史,生动表现了红军战士勇往直前百折不挠的英雄气概,深刻诠释了遵义会议的重大历史意义。

遵义会议旨在激励更多人了解、重温那段动人心魄的历史,传承“红色基因”,弘扬“红色文化”;遵义会议的精神是发挥了我们中华民族不屈不挠的精神。在全党最危急的时候,为了挽救危机,要冷静分析判断党内外各种情况作出决定,才能最后走向成功。遵义会议精神就是真正的共产党人全力排除万难,让一切错误的消极的思想和行为销声匿迹,让正确的积极地思想引导我们中国共产党朝着光辉的方向发展,从幼稚走向成熟。

心中有信仰,奋斗有力量。历史已成以往,遵义已经远离,但遵义折射出党的思想光芒却永远照耀着我们,指引着我们,我们应该勿忘初心,牢记历史!我在心里暗暗坚定,继承和发扬革命先烈们坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的精神,在学习上要有迎难而上的大无畏精神;在工作中,胆子要大,心要细,勇于创新,踏踏实实把工作做好。

通过本次红色教育培训心得体会,得出我们每一个人都要勇于开拓自我,让自己与业务链接更紧密。只有完全的放开自我,于团队中取长补短,才能成就团队,成就个人。

应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿6

学员们:

其次要争当严守纪律的模范。本次培训,不仅是一次理论知识和工作方法的集中培训,也是一次严格的组织纪律性强化训练。培训期间,大家一定要强化纪律观念,自觉服从培训安排,严格遵守培训纪律。

三是要争当学以致用的模范。大家要坚持学有所用、学以致用,充分发扬理论联系实际的良好学风,紧密联系基层实际和自身思想、工作实际,搞好学习的消化吸收,努力把自己所学知识转化为服务基层、服务群众的本领,使学习培训真正取得实实在在的效果。

THE END
1.应急管理和灾害信息员专题培训开班讲话稿干部和灾害信息员专题培训,本次培训由应急管理局领导 和有经验的干部为大家讲课,主要目的是搭建应急能力提 升平台,让大家集中时间和精力,系统地学习应急管理知 识,切实提高应急管理能力。下面,我代表县委、县政府 对参加培训的灾害信息员和培训工作人员表示衷心的感谢 对此次培训班正式开班表示祝贺!借此机会,我讲三点https://m.gongwenting.com/doc/54847/
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