1.10种常见的在线教学模式与工具这种教学模式常见的支持工具例如: 通过直播形态同步类的这种在线教育实施上要特别注意: 1、在讲解的时候知识要有效嵌入情景,要培养学生的问题解决的能力。 2、要以任务驱动推进学生自我调控学习,培养学生的自主学习能力。 3、基于同伴互评的小组合作学习,培养学生的合作交流能https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNDI0Njg2MQ==&mid=2651395750&idx=5&sn=77a1ea10eb5bf872d66dd870c9034fb3&chksm=f2973c40f00bbbd59d83969b53b267e139aa9d09df4982a09a6eb5bf01a1e590e0eb3fb810f7&scene=27

2.线上教学方案(精选12篇)各班主任职责:负责本班“停课不停学”工作的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排各科老师线上辅导,上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息。 二、具体措施 1、作息时间 依据市教育局网上上课时间。 https://www.unjs.com/fanwenku/316160.html

3.线上教学方案(集锦15篇)(四)、各教研组、备课组利用钉钉,分年级分学科进行集体备课,提前制订线上教学查漏补缺和新课教学进度计划预案。 三、复学后工作安排 (一)、复学后,要加强班级管理,各学科任课教师形成合力,充分结合疫情的课程资源,上好开学第一课,做好学生收心教育。 https://www.ruiwen.com/gongwen/fangan/1319254.html

4.线上教学方案精选15篇根据贵溪市教育教体局8月25日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神,决定从9月1日开始,全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活,结合当前疫情防控形势和我校实际,确保“停课不停教、停课不停学”,特制定本线上教学实施方案,希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、https://www.oh100.com/a/202303/6379241.html

5.线上教学计划方案(通用11篇)线上教学计划方案 1 一、主要工作 1.继续开展线上教学研讨。校级教研开展有声有色,低段区级教研,我校老师在全区教研群大放异彩。 2.继续开展学校课程--科技环境教育,有研讨,教师教学案例得到区科技站大力推送;体育、美术、音乐学科等学校课程开展有声有色。 https://www.jy135.com/jiaoxuejihua/959307.html

6.安徽省基础教育资源应用平台云课堂 皖教云 {{ child.name }} 学期: 学段: 年级: 学科: 版本:http://jiaoxue.ahedu.cn/

7.2023年小学线上教学工作方案对于学生的学习习惯养成教育,采取多种措施,消除学生在家学习不规律的学习习惯,规范学生的数学学习行为,使学生真正爱学数学、会学数学。 2023年小学线上教学工作方案2 一、不受时间和空间的限制。 传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线教师各自为政,交流少,开展教研活动特别困难,即使有有些零星的新课https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html

8.线上教学实施方案(精选6篇)线上教学实施方案(篇1) 一、工作目标 落实省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,在学校延期开学时段(x月x日至开学),指导各地各校充分利用“互联网+”模式共享优质教育资源,开展远程教育教学活动和学生学业辅导,确保我市广大中小学校学生的学习需求和学习质量,最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响。 二https://www.liuxue86.com/a/4887379.html

9.福州各学校“线上教学”有序开展:不一样的课堂同样的精彩文教钱塘文博小学美术组教师认真开展线上教育教学活动,同学们拿起画笔,动起巧手,以图达意,以画聚心,共画多彩居家生活,“艺”起抗疫。 鼓山中心小学认真开展“线上教学与线下教学的有效衔接”的主题教研活动 为认真落实晋安区“停课不停学”的相关规定,总结一周来的线上教学经验,确保线上教学工作的有序开展,福州市晋安https://news.fznews.com.cn/fzxw/20220328/EJyy856ic6.shtml

10.教育学院教研中心调研上师大附中闵行分校线上教学工作以创新优化线上教学、用温馨守护全校师生 ——区教育学院教研中心调研上师大附中闵行分校线上教学工作 2022年5月9日,在闵行区教育学院朱诵玉主任带领下,区教育学院教研中心的各位专家对上师大附中闵行分校开展了为期一天的在线调研。巩清明校长带领全体行政人员、教研组长、年级组长和部分教师参加了调研反馈会议。 此次https://jyxy.mhedu.sh.cn/extranet/web/index/index!infoMove.action?id=ff80808180a669810180b6f1d5b400ce

11.线上教育工作总结11篇学校在开展线上教学工作的同时,也在关注学生心理健康教育,各班班主任通过钉钉群召开线上家长会、线上班会,听专家讲座等方式,以宣传正能量为核心,指导家长帮助学生树立信心、缓解各种焦虑。 与此同时我校教师积极开展云端家访,围绕学生居家学习规律作息、上课出勤、心理疏导等方面与学生进行及时沟通,确保线上学习“不断线https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1558599.html

12.祝智庭胡姣技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态随着以互联网、人工智能和大数据等为代表的信息技术的日趋成熟,其广泛的教育应用为线上线下融合(Online Merge Offline,OMO)教学的形成与发展提供了坚实的技术基础。OMO模式借助技术手段打通线上和线下、虚拟和现实场景中各结构、层次、类型的数据,旨在以全场景融合的方式促进教学与服务向个性、精准、智能化转型,对教育https://www.eduwest.com/html/2021/qianyanlingyu_0330/402.html