高校任课教师教学创新能力提升整体解决方案
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硕士
博士
大赛选手报名
截止日期延至2022年12月7日
参赛资料提交
第八届西浦全国大学教学创新大赛细则
XJTLUNationalUniversityTeachingInnovationAward2022-2023
互联网和人工智能等新兴技术的快速发展，带动了高校的办学理念、育人体系、专业和课程等不同层面的系统改变。近几年，国家先后提出“以本为本，四个回归”的本科教育改革，“新工科”“新文科”“新医科”“新农科”以及“一流专业”的学科和专业改革，以及“课堂革命”和“金课建设”等为代表的课程层面的改革。教学创新是当前大学提升教育质量的出发点和关键点。
中国高校在教学一线为学生上课的任课教师及教学团队。目前工作职责中不包含给学生上课者不适合参与本活动。
主办单位：西交利物浦大学
承办单位：西交利物浦大学领导与教育前沿院
协办单位：高校教师发展中心可持续发展联盟
支持方：澳门同济慈善会北京办事处
个人奖项
大赛现场决赛每年评选年度教学创新特等奖五名，一等奖十五名，二等奖三十至三十三名和三等奖五十名；年度教学创新优秀奖若干名（总报名人数的前80%）；所有报名参加大赛并成功提交材料的选手都将获得年度教学创新参与奖。在大众评审期间获得最高票数的选手将获得最佳人气奖。所有获奖者将获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
组织奖项
所有参赛者将被邀请出席由大赛组委会举办的“高等教育创新年会2023”教学创新嘉年华，暨“西浦全国大学教学创新大赛”颁奖典礼。
a.评审标准
评委将从学习成果、创新性、普适性三个维度进行评选。具体的评选标准如下（评分表请见文末）：
b.大赛评审标准委员会
评审标准委员会作为与大赛组委会并行的独立机构，将对组委会所做评审标准、评委选择等行为进行审核和监管，并提供改进建议。主要由国际范围内高等教育领域内各学科的实践者和教育与课程研究者组成。
c.大赛调研团队
本届大赛公开招募调研员对决赛入围选手进行实地，所有非本届大赛参赛选手的高校一线教师均可申请成为调研员，接受组委会的领导及组织。通过资格审核的调研员将与最少一位选手配对，前往配对选手所在学校进行实地调研，完成调研报告并提交。大赛组委会将评选“优秀调研员”，颁发证书并给予奖金（具体金额待定）。优秀调研员数量占调研员总数的10%。
d.大赛评委团队
本届大赛针对函评及决赛现场评审设置评委团队，接受组委会的领导与组织。主要由国际范围内高等教育领域内各学科的实践者和教育与课程研究者组成。
本次评奖采用自愿申报、大众投票、专家评审和现场决赛相结合的方式，经以下程序进行评选：
日期
项目
选手
调研员
2022.07.03-2022.10.31
注册报名
参赛者自愿申报，提交参赛表。参赛者提交书面资料（包括个人简历及书面自述，详情请见“申请材料”）、个人视频或PPT。完成材料提交的选手才能进入下一个环节——大众评审环节。
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2022.07.03-2023.03.31
所有非本届大赛参赛选手的高校一线教师均可申请成为调研员。
2022.07.02-2022.09.30
2022.07.03-2022.12.07
海选当天对选手的创新内容及大赛详情进行了解，并作为选择后续调研对象的依据。
2022.08.02-2022.08.05
教育创新者大会
年度教育创新者大会特别为所有参赛人员设置，力求为往届和本届的参赛选手及调研员打造一个“高手过招”、深层探讨与交流的成长型社群，共同探讨教学创新实践，推动教育未来。
2022.12.07
材料提交截止
请务必确保按照提示在截止日期前提交符合要求的资料，如参赛者无法提供，大赛组委会有权取消其参赛资格。
2022.12.23-2022.12.28
大众评审
参与者通过大赛网站浏览微视频或选手PPT，以网络投票的方式参与评选。得分=5分*（参赛人数-排名名次+1）/参赛人数）。分数取小数点后两位。此环节总分5分。
2022.12.30-2023.2.06
函评
2023.02.22
函评结果公布
入围决赛的选手包括：专家评审分数前50名；学习成果、创新性、普适性三个维度函评分数最高者。共50+x（x≤3）位选手入围决赛。
2023.02.22-2023.04.30
选手调研员匹配&实地调研
注：上传调研报告是实地调研的必要环节，未能在2023年4月30日之前完成实地调研并成功上传报告的调研员将被视作未完成调研任务，不能参与优秀调研员的评选及无法获得调研员参与证书。
2023.04.21
选手需确保自己配对的调研员已在截止日期前完成调研。
调研员需在此日期前对已配对选手完成调研。
2023.04.30
调研材料提交截止
调研员需在此日期前将配对选手的调研报告上传至指定位置并确定提交。
2023.05.20-21
决赛
入围选手进行现场决赛，评委将根据现场展示和答疑进行评分，该环节总分55分。所有参赛者、调研员及函评评委将被邀请参加现场决赛。决赛展示共分为两个环节，包括：10分钟自我陈述、5分钟评委问答。
入围决赛选手对应的调研员将被邀请前往决赛现场观摩。
2023.05.21
颁奖典礼
最终评分将综合“函评、大众评选和现场决赛”三个环节的分数，根据总分进行排名，得分最高者为特等奖。各奖项获奖情况将在颁奖典礼公布颁发，并启动第九届大赛。所有参赛者、调研员及评委将被邀请参加颁奖典礼。
大赛组委会结合调研报告、评委专家及选手的反馈，评选出优秀调研员。优秀调研员数量占调研员总数的10%。
本次大赛不收取参赛对象任何费用。您可以通过以下方式进行报名及提交参赛材料，大赛组委会将在收到报名信息后的下一个星期四内审查资格，并通过邮件回复确认是否报名成功。
报名通道及方式
请参赛老师及调研员扫描下方二维码注册并提交信息
选手报名二维码（注册报名日期：2022.07.03-2022.12.07）：
调研员报名二维码（注册报名日期：2022.07.03-2023.03.31）：
上传参赛材料通道及方式：
参赛选手提交材料截止日期：2022.12.0714：00
调研员提交材料截止日期：2023.04.3014：00
大赛组委会鼓励参赛者通过一学期的实践，通过过程性的资料和数据，详细说明衡量学生受益的方法和结果。需要提交的资料如下：
具体要求如下：
本细则所有解释权归西交利物浦大学领导与教育前沿院所有。
西浦全国大学教学创新大赛专家评分意见表
学习成果
通过创新实践，学生的学习体验及学习成果有了显著提升
是否科学合理设置了对学生的能力和素养等培养的高阶目标
对学生的能力和素养等培养的高阶目标的达成度
对学生的能力和素养等的培养具有区别于其他同类课程的特色
创新性
针对学生的学习和成长需求，开创新型的教学理念、策略和方法
教学理念贴合“以学生为中心”
强调通过教学创新培养学生的能力和素养等高阶目标
教学策略、方法及使用技术有创新性
普适性
教学创新具有一定的普适性，在中国高校教学改革进程中具有推广价值
对于同一课程教师的适用性
对于本学科领域其他课程的适用性
对于其他学科领域的适用性
第八届西浦全国大学教学创新大赛年度教学创新优秀奖、年度教学创新参与奖名单