221.暑假期间甲同学乘坐飞机由北京直飞重庆,乙同学乘高铁由北京途经石家庄、郑州、武汉等地,到达重庆,则()。
A、甲同学的位移小于乙同学的位移
B、甲同学的路程大于乙同学的路程
C、甲同学的平均速度等于乙同学的平均速度
D、甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度
10.大伟今年10岁,在放学回家的路上与几名同学边走边打闹,不慎将同学小明的眼睛碰伤。对于小明所受伤害,应当承担赔偿责任的是()。
A、大伟本人
B、大伟的监护人
C、小明所在学校
D、小明的老师
9-5.某同学做苯乙烯阴离子聚合,发现加入单体量比设计的聚苯乙烯分子量要小,此时聚合溶液呈现橘红色,他再次注射苯乙烯单体,能否提高分子量()。
A、可以
B、不可以
2.对某些同学沉迷于暴力色情小说的行为诊断,准确的一项是()
A、精神上的残废
B、精神上的中毒
C、精神上的短视
D、精神上的残废、中毒、短视,三种行为都具备
8岁小学生诊断为流行性腮腺炎，为防止传染给其他同学，其应隔离至何时才恢复上学
A、腮腺肿大后1周
B、腮腺消肿后1周
C、发病3周后
D、腮腺完全消肿
E、E.体温正常
1、题目86下列句子中没有语病的一项是
A、学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
B、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
C、扬州获得”联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
D、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
15、老张中年丧偶，有一套住房，育有一女小张，现已成年。女儿小张成家之后，晚年的老张倍感孤独，与同学王某再婚，共同居住于老张的住房。不久，老张得了癌症，不久于人世，立下遗嘱，住房由女儿小张继承，但住房为王某设立居住权。对此，下列说法错误的是（）。
A、王某对住房的居住权，自老张死亡时生效
B、王某死亡后，其继承人可以继承住房的居住权
C、若小张将住房出租，王某的居住权不得对抗该租赁权
D、若小张将住房出卖，小张出卖住房的行为构成无权处分
43、甲13周岁，与同学乙素有矛盾。一日甲与乙发生争吵，甲用硫酸泼乙，使乙在极度痛苦中死亡。甲的行为（）。
A、不构成犯罪
B、经最高人民法院核准追诉的，构成故意杀人罪
C、经最高人民检察院核准追诉的，构成故意杀人罪
D、构成过失致人死亡罪
课堂上，同学们欢呼雀跃，跃跃欲试地进行着故事演讲接龙游戏。大家讲得绘声绘色，教室里不时响起阵阵掌声。轮到孟涛，只见他有些迟疑地，缓缓走上讲台，红着脸"我.....我.....”说不出话来，引得全班同学哄笑起来。面对这种情况，你认为老师怎么说最有效()
A.没关系，你先下去吧，下次有机会再好好准备一下
B.不许笑，都安静下来，听孟涛讲故事
C.孟涛不习惯当众说话，大家就趴在桌上，用耳朵听
D.你先下去休息一会，准备好了再上来
小雯同学性格内向，胆小懦弱，最喜欢的事就是一个人静静的读书，很少和同学主动交往。为了改变这一现状，你认为老师应采取的措施是:()。
①主动与她谈心希望能得到信任
②表扬小雯喜欢读书的好习惯
③建立班级互动小组，把小雯与性格外向的同学划分一组
④批评小雯胆小不合群
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
案例1
案例2
张老师这学期才担任四(2)班班主任，她发现周涛的课间除了上厕所，几乎常驻办公室补作业。时常一科还未补完，另一科的老师已经在严词警告;补不完作业不允许回家!尽管如此，他还是不断登上每天各科老师未完成作业的“黑名单”。和前任班主任了解情况，周涛其实是个很聪明的孩子，孩子的爸爸在外地工作，一年也回不来几次，妈妈带着二宝无暇管他，请家长也无济于事。妈妈来一次臭骂他一次，然后“涛声依旧”。同学给他起外号，叫他“劳改犯”，他不急也不生气，老师批评他，他也不会记恨，遇到老师会很礼貌的问候，还会主动帮老师、帮同学做些事情，只要不提写作业的事儿，皆大欢喜。
案例3
案例4
根据以上案例，回答下列问题:
1.案例1中，你认为小秦同学的家庭教育存在什么问题如果你是他的班主任，有什么办法来帮助他
要求:分析合理，措施有效，条理清晰。不超过300字。
2.面对案例2中“屡教不改”的学生，试分析原因并写出教育策略。
要求:语言精练，有针对性，条理清晰。不超过200字。
3.如果你是案例3中郝洁的德育老师，你会怎么和她谈
要求:方法得当，措施合理，条理清晰。不超过300字。
三、教育活动方案设计
针对案例4中出现的情况，假如你是王老师，请设计一个家访活动方案，要求完成以下具体任务：
1.说明家访活动的设计依据
要求:合理清晰，表达简洁，不超过100字。
2.写出活动的目标、内容与过程。
要求:目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性。不超过500字
49.课程标准加强了学段衔接。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展,合理安排不同学段内容,体现学习目标的()和进阶性。
A、持续性
B、连续性
C、广泛性
D、间接性
A、整体性
B、一致性
C、阶段性
D、发展性
264、()根据学段目标的要求,四个学习领域的内容按学段逐步递进,不同学段主题有所不同。
A、、课程性质
B、课程理念
C、课程目标
D、课程内容
为了参加市里的数学竞赛，天河中学内部先进行了一次选拔赛。选拔赛结束后，几名学生讨论自己的比赛结果。A同学说：“B同学第三，E同学第四。”B同学说：“C同学第三，A同学第四。”C同学说：“E同学第五，D同学第二。”D同学说：“B同学第一，C同学第二。”E同学说：“D同学第一，E同学第四。”
已知本次内部选拔赛没有出现分数重复，并且每个人都猜对一个名次。以下选项，可能是最后结果的是：
A．C同学第一、B同学第二、D同学第三、E同学第四、A同学第五
B．E同学第一、D同学第二、C同学第三、A同学第四、B同学第五
C．D同学第一、C同学第二、B同学第三、A同学第四、E同学第五
D．D同学第一、E同学第二、B同学第三、A同学第四、C同学第五
130.赵某(男，15岁)与低年级同学李某(女，13岁零11个月)恋爱，二人在赵某家中自愿发生过一次性关系，没有造成任何严重后果，赵某不构成强奸罪。(1分)
A、Y
B、N
7)在Excel成绩单工作表中包含了20个同学成绩，C列为成绩值，第一行为标题行，在不改变行列顺序的情况下，在D列统计成绩排名，最优的操作方法是:
A、在D2单元格中输入“=RANK(C2，$C2:$C21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格。
B、在D2单元格中输入“=RANK(C2，C$2:C$21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格。
C、在D2单元格中输入“=RANK(C2，$C2:$C21)”，然后双击该单元格的填充柄。
D、在D2单元格中输入“=RANK(C2，C$2:C$21)”，然后双击该单元格的填充柄。
242.甲(15岁)与低年级同学乙(13岁零11个月)恋爱，二人在甲家中自愿发生过一次性关系，没有造成任何严重后果。甲的行为不认为是犯罪。(1分)