法律与社会工作学院（知识产权学院）法律系系主任罗兆婧是法律援助中心的主要负责教师之一，她已经在莞工执教12年，中心正是由罗兆婧推动成立的。与她一起指导中心团队的梁莹则在2023年入职莞工，是一位校园“萌新”，目前也在法社学院任教。尽管两人在莞工的经历、阅历各不相同，但谈起法律援助中心，她们都有着同样朴素而温暖的初衷：“用法律的力量，帮助他人维护自身合法权益，实现社会的公平正义。”
莞工法律援助中心正是带着这样的初心成长起来的。中心以促进高校法治建设、开展普法宣传活动、健全师生群众权益保护救济机制、从事法律援助实践工作、促进产教融合法律研究为宗旨来开展工作，坚持“以人为本，服务为先”原则，下设东莞理工学院法律援助工作站、多元纠纷解决实训中心和法律诊所实训中心等。
“我们希望借助法律援助中心这个平台，将法律教育与法律实践紧密结合，提高法学教育的质量和效果。同时，鼓励师生参与法律援助活动，培养师生的社会责任感和公民意识。”罗兆婧说。
法社学子们也不负期望地在中心工作中发挥了重要的作用，在有温度的法律服务中快速成长。
来自2022级法学2班的张炜瑜在法律援助中心担任助理近一年，负责咨询人员接待、案件信息记录、案件进展跟踪、来访者联系、摆摊活动组织等工作。在这一年的工作中，她收获颇丰。不仅学会了如何运用法律思维去分析和解决问题，自身专业技能获得大大提高，也更加深入地理解了法律学科的本质和内涵，更加深刻地感受到了法律的魅力和力量。
“这份工作很有意义，不仅让我将上课学到的理论知识转化为实践，还让我深刻认识到法律服务对维护社会正义的重要性，以及作为一名法律人应该具备的专业素养和人文关怀。”张炜瑜说道。目前，她已全程跟进了两个案件。尽管数量有限，但张炜瑜相信在法律援助中心收获到的工作经历、宝贵经验都将对她未来的法律学习和职业发展产生积极的影响。
2022级法学1班的陈俊婷是中心学生志愿者团队一员。在这里，她接触到了知识产权侵权和土地问题的案件。在处理的过程里，陈俊婷与当事人面对面沟通，还学会了站在当事人的立场去考虑所面临的问题。角色的转变、触及知识盲点后不断摸索学习的过程都让她深刻地感受到学科的魅力和实践的重要性。“法律援助中心的工作给了我实践机会，让我更好地理解和打磨专业知识，并运用到实际中去帮助他人。”
有温度的法律服务
2、消费者权益保护纠纷
松山湖校区的贺同学在网上购买了一台二手笔记本电脑，卖家声称电脑性能良好、无损坏。但收到货物后，贺同学发现电脑存在多处故障，卖家却拒绝退换货，也不承认商品存在问题。
3、知识产权权属纠纷
法律援助中心志愿者和指导老师了解情况后，建议他自己开发一个底层框架。因为项目后期会有盈利行为，与作者标注开源的条件不符，并建议陈同学与项目指导老师沟通，明确意见，并针对机器人的上层应用进行专利申请。在中心的指导下，陈同学不仅解决了困惑，也加深了对项目方向和知识产权保护重要性的认识。
法律力量护航地方发展
在校园之外，莞工法律援助中心也在为地方高质量发展贡献专业力量。
中心深度参与“双百行动”，支持学校与揭阳普宁、韶关新丰等地的结对共建，为乡村振兴提供对口法律服务。例如为在里湖镇、马头镇等地挂牌的“东莞理工学院法律服务中心”提供法律咨询、普法送课，让当地村民在家门口就能享受到更具针对性、实效性的法律服务。
中心还积极为新丰等地的民主法治示范村（社区）创建提供法律支持，协助完善“双百行动”结对县公共法律服务体系，让法治的光芒照射到更多区域。