教务通知2016年第11期教务通知

2016年第11期(总第191期)2016.08.18德州学院教务处

各教学单位:

现将2016—2017学年第1学期第1、2周教务处有关工作通知如下:

一、教务管理工作

(一)学生到校情况统计

附件1:2016-2017学年第1学期学生到校情况统计表

(二)课程安排工作

1.开学准备

凡使用外单位教学场所上课的教学单位要提前和教学场所所属单位联系,各教学单位负责本单位教学场所的卫生清扫和教学设施准备工作,确保课程的正常开出。任课教师务必要提前一天查看教学场所,检查教学设施,核实教室卫生及开门情况,确保正常上课。

2.公共体育安排

2015级学生本学期公共体育课程安排已从教务管理系统全部继承,本学期不再进行选课,2015级学生体育课开学后直接到场地,由原来老师按原来项目正常上课;2016级新生在上第一次体育课时,由各班班长组织好队伍到北校区的篮球场集合(新田径场南侧),由体育学院教师统一安排上课。

附件2:2016-2017学年第1学期公共体育安排表

3.上机课程安排

4.课程提前修读

同时,根据《德州学院学分制学籍管理规定》第九条之规定,“学生应当每学年修满人才培养方案所规定的最低学分,但一般不超过人才培养方案规定的最高学分。每学年最低学分=人才培养方案规定的总学分/学制规定的最长弹性修业年限数;每学年最高学分=人才培养方案规定的总学分/学制规定的最短弹性修业年限数。”第一条之规定,实施学分制后,本科基本学制4年,弹性修业年限3~6年;专科基本学制3年,弹性修业年限2-4年。”学生提前修读课程的学分不得超过每学年修读最高学分。

请各教学单位认真按照规定要求,做好申报、审批工作。认真填写《德州学院提前修读课程统计表》、《德州学院提前修读课程申请表》,审核签字并加盖学院公章,于9月3日前报送教务处备案,各学院建立相应档案。

附件3:《德州学院提前修读课程申请表》

附件4:《德州学院提前修读课程统计表》

5.课程免听申报与审批

根据《德州学院学分制学籍管理规定》第十一条之规定,“已修读课程累计平均学分绩点达到3.0以上、自学能力强的学生,可以申请免听部分课程。申请课程免听的学生应当在开课后两周内提出申请,填写《德州学院课程免听申请表》,经任课教师同意,所在学院审核后,准予免听。人才培养方案中规定修读的思想政治理论课、公共体育课、军事课和各实践教学环节不能免听。每学期免听课程不得超过6学分。获准免听的课程,学生应当按照任课教师的要求提交该课程的读书笔记、作业,参加实践环节及课程考核。任课教师有权根据学生的学习情况随时终止学生的课程免听资格。”请各教学单位认真按照规定要求,严格把关,切实做好申报与审批工作,进行数据统计,填写《德州学院课程免听统计表》,于9月3日前报教务处教务科,学院建立相应档案。

附件5:《德州学院课程免听申请表》

附件6:《德州学院课程免听统计表》

(三)主辅修、双专业、双学位工作

1.2015-2016学年第2学期期末考试成绩报送

请有关单位将书面成绩加盖教学单位公章,学院负责人签字后,于9月3日前报教务处学籍管理科(综合楼1108房间),格式见《德州学院主辅修、双学位、双专业成绩登记表》。

附件7:《德州学院主辅修、双学位、双专业成绩登记表》

2.学生课程免修、免听

根据《德州学院本科辅修专业、双专业、双学位管理暂行办法》第二十三条之规定,对于学生修读的本专业和第二修读专业教学计划中出现的相同(相通)课程,严格按照课程互认原则执行,经学生申请、本专业所在教学单位审核,第二修读专业所在教学单位复审,报教务处核定备案。

3.2013级、2014级主辅修、双专业、双学位学生开课

2013级、2014级主辅修、双专业、双学位学生在第二专业跟班随读,请有关教学单位及时通知学生,按时开课。

请有关单位认真做好主辅修、双专业、双学位的教学安排,并加强学生管理,确保教学质量和教学效果。

(四)2016届考研通知书复印件报送

2016届本科毕业生研究生录取通知书复印件没有交全的单位请于9月3日前将未报送的2016届研究生录取通知书复印件收齐交教务处教务科。

(五)关于2016年下半年普通话水平测试报名工作的通知

2016年下半年普通话水平测试继续采用计算机辅助系统进行测试,现将报名事宜安排如下:

3.报名资格:没有取得普通话考试合格证书的2017届预毕业生必须报名考试,其他学生自愿报名参加。

4.收费标准:25元/生。

(六)关于做好2016年12月大学英语四、六级报名缴费的通知

根据山东省教育招生考试院的要求,2016年12月大学英语四、六级考试报名工作开始进行,请各教学单位及时通知本单位学生。具体报名事宜如下:

1.报考语种:英语四级、英语六级。

2.报名对象:除2016级新生(包括专升本学生)外的在校生均可报名。报考大学英语六级的考生须大学英语四级425分(含425分)以上。

4.报名费:32元/生。

二、实践教学工作

(一)实验教学工作

1.开学准备工作

为进一步科学、规范管理我校实验教学工作,提高实验教学质量,请各教学单位严格执行《德州学院实验教学管理办法》(德院教字[2007]14号),加强教学管理,认真做好本学期实验教学课程安排,安排任课教师做好各项准备工作,通知学生实验地点,确保实验课按时开课。

2.2016-2017学年第1学期实验课程安排

附件1:《实验课程表》

附件2:《实验授课计划》

(二)实习教学工作

1.实习基地建设

2.实习计划报送

附件:《德州学院学生实习统计表》

(三)关于组织参加第八届全国大学生数学竞赛暨第七届山东省大学生数学与非数学类竞赛的通知

1.参赛对象

大学本科二年级或二年级以上的在校大学生。竞赛分为非数学专业组和数学专业组(含数学与应用数学、信息与计算科学专业的学生)。数学专业学生不得参加非数学专业组的竞赛。

报名地点:求真楼(原理科楼)1楼---数据处理与分析中心。

3.竞赛内容

初赛考试内容:高等数学。

初赛考试内容:数学分析、高等代数、解析几何(所占总分的比例分别为50%、35%及15%左右)。

以上考题所涉及的各科内容,均不超出数学专业本科或理工科本科相应课程教学大纲规定的教学内容。

4.奖项设立

按照数学类专业与非数学类专业分别评奖。每个赛区的获奖总名额不超过总参赛人数的25%,其中获一等奖、二等奖、三等奖的人数分别占各类获奖总人数的20%、30%、50%。颁发“第八届全国大学生数学竞赛*等奖”证书,加盖中国数学会普及工作委员会公章;同时颁发“第七届山东省大学生数学竞赛*等奖”证书,加盖山东数学会公章。

(四)关于组织参加2016年第八届全国高校市场营销大赛的通知

1.参赛资格

2.组队方式

参加营销竞赛的团队,每队由5名学生、1-2名指导教师组成(每名教师指导的团队数量不限),并鼓励学生自行寻找校外兼职指导教师和团队志愿者(在校和校外人士)。在官网注册报名后团队名称不可变更,在其本地复赛日前参赛团队人员和指导教师可调整,如有调整,请在大赛官网及时更新,获奖证书只根据大赛官网上的团队信息打印;为便于大赛评选表彰,不鼓励学生跨校间组队参赛。

3.比赛内容

本届大赛的竞赛对象为广东盛行天下电子有限公司的产品,比赛内容包括分项赛、全程赛和特色赛三类竞争项目。其中,分项赛是指全程赛重要组成部分的两个分项赛,包括以创意策划为重点的营销策划项目和以营销实践为重点的销售实践创业项目,具体竞赛要求以《命题单》形式在大赛官网公示,具体产品信息也将在大赛官网公示。全程赛是指完成营销策划项目加销售实践验证项目全程的赛事。特色赛是指创业竞赛、创新竞赛、财务知识竞赛、商科知识竞赛四项赛事。

4.比赛流程

参赛团队可自主选择参加分项赛、全程赛或特色赛,在大赛官网报名的参赛团队均可任选其一或多项参与,各赛事均可获奖。根据比赛内容的不同,比赛流程也不同,基本赛程为初赛-复赛-全国总决赛。

6.作品提交

竞赛附件1:第八届社科奖全国高校市场营销大赛参赛指南

竞赛附件2:2016年第八届全国高校市场营销大赛登记表

三、学籍管理工作

(一)2015-2016学年第2学期课程成绩未录入情况的通告

截止周一(8月22日)上午仍未录入成绩的教师,将在全校范围内通报,并根据《德州学院教学事故认定与处理办法(德院政字(2003)第47号)》第二条第三项之规定,按B类Ⅲ级教学事故处理。今后,学校将按照整改要求,对未按时完成的,直接按教学事故处理。

(二)2015-2016学年第2学期成绩公示、复核

1.2015-2016学年第2学期期末考试成绩公示

请各教学单位于8月22日(周一)前通过教务管理系统打印本学院学生2015-2016学年第2学期期末考试成绩单(成绩单按学号排序,不出现名次和平均分)向学生公示,公示期:8月22日-8月29日。

2.2015-2016学年第2学期期末考试成绩复核

如学生对2015-2016学年第2学期公示成绩有异议,可向所在学院提出申请,由学院教学秘书到开课部门调取试卷进行复查和审核,确实有误的,请有关单位填写《德州学院考试成绩复核申请表》一式三份,并于8月30日(周二)前由教学单位报送教务处审核。

附件1:《德州学院考试成绩复核申请表》

3.2015-2016学年第2学期延长修业年限学生提前修读课程成绩报送

附件2:《德州学院学生提前修读课程成绩登记表》

(三)免修课程考试

1.在校生

各教学单位及时统计本单位免修课程申请,于8月30日(周二)前报教务处,各学院建立相应档案。

附件3:《德州学院学生课程免修申请表》

2.2016届结业学生免修考试

公共课开课部门根据附件4中申请免修学生名单严格审核学生的考试资格,在第一周周六、周日(8月27-28日)随在校生公共课程补考同步进行,考试完成后请及时组织阅卷,按附件5的格式将成绩及时报送教务处学籍管理科。专业课免修考试请各单位在开学第一周周一到周五(8月22日—8月26日)安排,并将成绩报送教务处学籍管理科。确属教学单位未通知到学生而影响学生考试的,由教学单位负责;教学单位已通知到学生,因个人原因未到校参加考试的,由学生自己负责。

附件4:《2016届结业学生公共课程免修申请名单》

附件5:《2016届结业学生免修考试成绩登记表》

附件6:《德州学院结业证书换发毕业证书申请表》

附件7:《德州学院结业生换发毕业证书后学士学位申请表》

(四)2015-2016学年第2学期补考、缓考工作

1.统计补考、缓考学生名单、考试科目

第一周周二(8月23日)前各教学单位统计公共课、专业课补考科目和补考、缓考学生名单。

2.考试准备

(1)专业课补考安排

(2)公共必修课补考安排

第一周周四(8月25日),教务处将公共必修课的补考信息汇总后上传至教务处网站,请各教学单位及时下载查看。(“德州学院主页”→“教学网”→“教务管理”→“考试信息”)

各教学单位将公共课及专业课补考安排张贴公示,及时告知本学院补考、缓考学生。

3.命题、试卷准备

各开课部门根据补考科目启用期末考试备用试题,并根据补考、缓考人数准备试卷。2013级、2014级、2015级实行试题库抽题的课程,由教务处统一抽题、印刷。

4.组织考试

5.阅卷

开课部门组织阅卷工作。

6.成绩录入

公共必修课和专业课补考、缓考成绩请于第二周周三(8月31日)前完成。

(1)补考成绩录入

期末考试不及格课程学生的补考成绩由任课教师通过web端录入教务管理系统。

(2)缓考成绩录入

已办理缓考手续学生的缓考成绩由学生所在教学单位通过单位用户后台录入。

①公共必修课

开课部门将公共必修课缓考学生的考试成绩于第二周周三(8月31日)前按《德州学院学生补考(重学)成绩单》格式要求加盖单位公章后送交学生所在教学单位,缓考成绩由学生所在教学单位后台录入。

②专业课

各教学单位于第二周周三(8月31日)前将本学院缓考学生成绩录入教务管理系统。

附件8:《德州学院学生公共必修课补考安排表》

附件9:《德州学院学生专业课补考试题印刷申请表》

附件10:《德州学院学生补考(重学)成绩单》

(五)2016-2017学年第1学期学生注册工作

(1)请各教学单位在开学第1周内对具有学籍注册资格的学生通过教务管理系统完成注册工作,并在学生证相应学年学期栏加盖注册专用章。

(2)各教学单位对已经注册的学生安排教学活动,未注册的学生不能参加选课、听课、学业考核等教学活动,其学生证对应学期不加盖注册章,不作为有效证件使用。

(3)各教学单位请于第一周周五(8月26日)前将《德州学院学生注册情况统计表》报送教务处。

附件11:《德州学院学生注册情况统计表》

(六)2016级普通专升本学生档案发放

四、教学研究工作

(一)关于组织开展专业调研的通知

学校在2015年第16期《教务通知》上发布了“关于组织新一轮人才培养需求调研的通知”,对深入开展新一轮人才培养需求调研工作进行了具体安排。在前期工作的基础上,学校根据审核评估整改工作的具体要求,决定组织A类专业和B类专业开展专业调研,以便为进一步修订和完善专业人才培养方案提供科学可靠的实证依据。

1.调研目标

2.调研方法

3.调研要求

请教学单位认真组织开展专业调研,特别注意充分掌握兄弟院校的有关制度文件,以及加强专业建设和推进专业转型发展的具体措施和实践经验,为进一步修订和完善专业人才培养方案进行扎实充分的前期准备。

请按如下格式要求撰写专业调研报告(参见附件1模板):

大标题:三号宋体,加粗,居中。

正文:四号宋体。

正文中各级标题:四号宋体,加粗,首行缩进2字符。

4.调研经费

为确保专业调研工作有效开展,学校为教学单位开展专业调研提供经费支持,额度为A类专业2万元以内,B类专业1.5万元以内。请教学单位根据学校财务制度规范使用、合理支出调研经费。

5.材料报送

(二)关于组织开展公共课课程调研的通知

为加强公共课课程建设,提高人才培养质量,学校决定组织《思想政治理论课》、《大学外语》、《计算机基础》、《大学体育》、《大学语文》、《中国传统文化》、《环境保护与可持续发展》、《自然科学导论》、《创业教育系列课程》等9类(门)开展课程调研,以便为制定公共课课程标准提供科学可靠的实证依据。

请上述课程所属教学单位认真组织开展课程调研,充分调查了解兄弟院校加强上述课程建设的制度文件、具体措施和有益经验,并在汇总调研成果的基础上,撰写课程调研报告。格式要求请参见附件1模板。

为确保课程调研工作有效开展,学校为教学单位开展专业调研提供经费支持,额度见下表所示。请教学单位根据学校财务制度规范使用、合理支出调研经费。

开展课程调研的公共课信息一览表

序号

课程名称

教学单位

经费额度

备注

1

《思想政治理论课》

思想政治理论课教学部

2万元/门

2

《大学外语》

大学外语教学部

3

《计算机基础》

信息管理学院

4

《大学体育》

体育学院

5

《大学语文》

文学与新闻传播学院

1万元/门

6

《中国传统文化》

历史与社会管理学院

7

《环境保护与可持续发展》

资源环境与规划学院

8

《自然科学导论》

生态园林与建筑学院

9

《创业教育系列课程》

经济管理学院

五、督导评估工作

(一)关于报送审核评估工作整改报告的通知

按照学校的总体工作安排,请各单位对照自查自评工作情况、教育部审核评估专家组的反馈意见、学校评估整改方案,制定详细的审核评估工作整改方案,对存在的问题列出具体的整改措施和整改进程,并在新的学年中扎扎实实开展整改工作。

六、开会通知

定于2016年9月11日下午14:45召开教学单位办公室主任、教学秘书会议,请各教学单位安排有关人员,按时参加。会议地点:综合楼七层会议室。

THE END
1.首都经济贸易大学《市场营销学》2021()A.营销预算的编制方法主要有销售百分比法、目标任务法、竞争对等法和量力支出法等,每种方法都有其独特的优点和适用场景,企业应根据自身情况选择合适的方法B.销售百分比法简单易行,但过于依赖过去的销售数据,无法适应市场变化C.目标任务法能够明确营销目标,但制定任务和预算分配的过程过于复杂,不适合中小企业D.竞争https://www.renrendoc.com/paper/367437603.html
2.市场营销策划期末试卷(A)经管文库(原现金交易版市场营销策划期末试卷(A)https://bbs.pinggu.org/thread-13108022-1-1.html
3.2024年江西财经大学市场营销学期末考试试卷2024年江西财经大学市场营销学期末考试试卷 下载积分:800 内容提示:━━━ 江西财经大学试卷 ━━━ 试卷代码:E2443A 课程学时:48 课程名称:市场营销学 合用对象:挂牌 ━━━一、选择题(每题 1 分,共 10 分)[1—5 单项选择题,6—10 多项选择题] [在答题纸上写明各小题题号,并在其后写出答案] 1https://www.doc88.com/p-70480475146628.html
4.市场营销期末复习题(1)20241110223343.pdf5.市场营销学是一门(A)。 A、应用科学B、经济学C、社会学D、心理学 6、工商企业的市场营销工作最早是以(A)为指导思想的。 A、生产观念B、产品观念 1 C、推销观念D、市场营销观念 7.市场营销学产生于(B) A.19世纪末B、20世纪初C.二战末D.20世纪50年代 https://max.book118.com/html/2024/1110/8003014010006143.shtm
5.2022市场分析与调查大赛题库分享资料在这里不用私聊啦,大家自取吧。祝考试顺利通过 通过百度网盘分享的文件:四套市场调大赛题链接与广告策划密切相关的内容 与产品设计密切相关的内容 与服务承诺密切相关的内容 与营销战略密切相关的内容64实验法相对于其他方法可以在哪种研究中得到比较可靠的结论? () 市场占有率研究 https://zhuanlan.zhihu.com/p/579468535
6.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
7.我的大学三年生涯规划(通用8篇)(二) 学习生涯规划与职业生涯规划的对接。 对大学生而言, 随着就业方式的市场化, 高校毕业生成为就业的主体, 不再是消极、被动地等待教育部门的安置。对于高校来说, 学习生涯规划就是学生和学校就业指导部门相结合, 在对学生职业生涯进行规划的基础上, 采取科学的分析方法, 确定其最佳的生涯发展路线目标, 并为实现https://www.360wenmi.com/f/fileqdww1a9g.html
8.市场营销论文范文3000字(精选10篇)3、整体培养目标定位与实际情况脱钩严重。 传统市场营销课程教学模式下,多数教师将专业培养目标定位于:毕业前,以培养学生现代市场营销知识理论、技能为主,要求学生能够成为现代市场营销应用型高级专业人才;毕业后,要求学生可从事多方面营销工作,如营销管理、产品营销、营销策划等,除此之外,学生还可以参与到市场营销课程教学https://mip.ruiwen.com/zuowen/3000zi/594644.html
9.市场营销专业实习目的及工作内容(通用9篇)毕业实习是市场营销专业学生在完成课程之后进行的综合实习,是贯彻理论联系实际的教育原则,实现院校培养目标不可缺少的教学模块,其目的是让学生学习了解市场营销的实际操作模式,熟悉一般的业务手段和方法;了解市场现状,应用所学理论知识,提出改进建议;在真实的工作环境下,认识自我,磨砺意志,锻炼心态,考虑就业方向的选择。实https://m.yjbys.com/shixi/mudi/452842.html
10.经济学:市场与市场营销学必看题库知识点(每日一练)最初,市场营销职能与其他部门相比()。 A.同等重要 B.市场营销职能更重要 C.市场营销职能居于中心位置 D.企业的中心是客户,市场营销什么都不是 点击查看答案 20、问答题 试述市场营销学的形成与发展过程。 点击查看答案 21、问答题 市场营销学的主要研究方法有哪些? 点击查看答案 22、单项选择题 在影响服务http://www.91exam.org/exam/87-1471/1471518.html
11.论文开题报告15篇这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。https://mip.jy135.com/kaitibaogao/1187788.html
12.BT教育陪伴奋斗年华注册会计师CPA①企业产品具有较高的市场信誉度和顾客满意度; ②企业所在产业属于适宜创新的高速发展的高新技术产业; ③企业所在产业正处于高速增长阶段; ④企业具有较强的研究和开发能力; ⑤主要竞争对手以类似价格提供更高质量的产品。 3、多元化战略 多元化战略指企业进入与现有产品和市场不同的领域。由于市场变化是如此迅速,企业https://www.btclass.cn/reading-material/5036/show
13.西藏高争民爆股份有限公司民爆行业是国民经济重要的基础性行业,其产品广泛应用于煤炭、金属、非金属矿产资源开采和水电水利等基础公司可以及时获得客户需求信息,形成快速反应能力,更好的与客户进行沟通,大大提升了公司的市场营销能力和期间于2001年通过中国注册会计师考试;2003年3月到2006年9月在福大会计师事务所执业,任项目经理;2006http://www.xzmbgf.com/infodetail.php?id=216
14.市场营销毕业论文15篇(通用)营销费用是企业为实施营销管理与实践活动而发生的各种费用,包括市场营销研究、渠道建设、销售促进等方面开支,具体有运输费、装卸费、保险费、包装费、展览费和广告费以及为销售本企业产品而专设的销售机构的职工工资及福利费、类似工资性质的费用、业务费等经营费用。 https://www.fwsir.com/shangwu/html/shangwu_20240707131112_3905393.html